SILABO DE ASIGNATURA DE MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS

I. DATOS GENERALES
1.1 Facultad
1.2 Escuela Académica Profesional
1.3 Nombre de la Asignatura
1.4 Código de la Asignatura
1.5 Créditos
1.6 Número de horas programadas
1.7 Horario:
: Ciencias Agrarias.
: Ingeniería Forestal y Medio Ambiente
: Manejo de Cuencas
: A209148
: 04
: Teoría: 3 (semanales)
Práctica: 2 (semanales)

ACTIVIDAD TOTAL DIA HORARIO AULA

HORAS
MARTES 19:00 – 21:00 VIRTUAL
TEORIA 03 JUEVES 19:00 – 20:00 VIRTUAL
MIERCOLES 09:00 – 11:00 SEMI
PRACTICA 02 PRESENCIAL

1.8 Semestre Académico : 2022-II

1.9 Ciclo : VIII
1.10 Pre – requisito : Hidrología (A509148)
1.11 Docente Responsable : Dr. Jose Modesto Carrillo Sarango
1.12 Correo : jmcs16_51@hotmail.es

II. SUMILLA
Objeto de la referencia: las cuencas hidrográficas y la disponibilidad del recurso
hídrico para la vida.

Objetivo: Manejo y conservación de las cuencas como ente de planificación para el

desarrollo integral y sostenible del territorio bajo el principio de equilibrio ecosistémico.

Contribución al perfil del egreso: implementa y aplica técnicas para manejo y

conservación de la cuenca como unidad de territorio del ecosistema, bajo el
comportamiento del desarrollo sostenible.

Contenido:

Unidad I: Marco conceptual, definiciones y conceptos de cuenca hidrográfica, zonas

ecológicas de la cuenca.

Unidad II: Manejo y conservación del territorio y zonificación ecológica del ecosistema
en la cuenca hidrográfica.

Unidad III: Variables hidrológicas y su interrelación con modelos para el desarrollo

social en la cuenca.
III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
1. Capacidad para resolver problemas ambientales relacionados al
aprovechamiento y conservación de los recursos naturales en el ámbito de la
cuenca.

2. Implementar y aplicar técnicas de conservación orientadas al desarrollo

sostenible de los recursos a nivel de cuenca, subcuenca y microcuenca

3. Capacidad de investigación que le permita formular planes de manejo y

gestión de cuencas.

4. Responsabilidad social y compromiso ciudadano.

IV. VALORES
✓ Respeto a la vida y al medio ambiente.
✓ Responsabilidad social.
✓ Solidaridad.
✓ Empatía.
✓ Tolerancia.
✓ Pro actividad.
✓ Cultura de trabajo.
✓ Trabajo en equipo.
✓ Celeridad y optimización de la gestión.

V. PROGRAMACION ACADEMICA
5.1. I UNIDAD: MARCO CONCEPTUAL DEL MANEJO DE CUENCAS

HIDROGRAFICAS, ZONAS RCOLOGICAS.

5.1.1. DURACION: 05 semanas (Teoría: 15 hrs; practica: 10 hrs)

5.1.2. PROGRAMACION:

SEMANA CAPACIDADES TEMATICA PRODUCTOS

- Conoce el marco conceptual del
manejo de cuencas.
01
ACADEMICOS
- Presentación de silabo - Silabo del curso.
CONCEPTOS BASICOS: - Conformación de
- Cuenca, subcuenca, equipos de trabajo
microcuenca, cuenca - Trabajo de investigación
hidrosocial. Evolución de formativa (TIF).
manejo de cuencas. -
Delimitación, tipos, elementos
básicos: físicos – naturales,
ambientales, socio –
económicos. Terminología
hidrográfica.
- Pautas y elección de Trabajo
de Investigación Formativa
(TIF)

- Conoce y explica el concepto de - Definición de manejo, gestión - Delimitación de una

manejo y gestión de cuencas y
su importancia en el desarrollo
nacional, regional y local.
02
- Practica Nº 01: Delimitación de
y co-gestion de cuenca. cuenca (grupo)
Relación entre manejo – - Informe de practica Nº
gestión de cuenca y desarrollo 01.
sustentable. Cuencas
municipales. La cuenca como
unidad de planificación. Zonas
ecológicas. Cuencas en el
Perú.
la cuenca hidrográfica.
 - Elabora el diagnostico
(caracterización) de la cuenca
problema.
03
- Identifica los problemas en la
cuenca y plantea alternativas de
solución.
04
- Resuelve y responde ejercicios,
problemas y/o cuestionarios.
05
- Estudio morfológico biofísico,
forestal de la cuenca
hidrográfica.
- Practica Nº 02:
Geomorfología de la cuenca
hidrográfica problema (parte
A).
- Problemática del manejo
integral de cuencas. Fases y
recursos en el manejo de
cuencas. Planificación de
cuencas hidrográficas. Gestión
y manejo del recurso hídrico.
- Examen Parcial Nº 01.
- Exposición y evaluación del
trabajo de investigación
formativa.
- Evaluación de informes de
Practicas Nº 01 y Nº 02.
- Inventario de los
recursos naturales de la
cuenca.
- Guía y separata sobre el
tema.
- Informe de practica Nº
02
- Visita guiada de campo
a la cuenca problema.
- Prueba formativa.
- Presentación de avance
(30%) del trabajo de
investigación formativa
(TIF)
5.2. II UNIDAD: MANEJO Y CONSERVACION DEL TERRITORIO Y ZONIFICACION
ECOLOGICA DEL ECOSISTEMA
HIDROGRAFICA.
5.2.1. DURACION: 05 semanas (Teoría: 15 hrs; practica: 10 hrs)
5.2.2. PROGRAMACION:
- Capacidad para identificar y
analizar los procesos de la
degradación que afectan al
recurso suelo.
06
- Conoce y aplica técnicas de
conservación de suelos y
forestación en el manejo de
cuencas.
07
- Conoce y propone las practicas
conservacionistas en el manejo
08 de cuencas.
- Analiza la problemática
ambiental.
09
- Resuelve y responde ejercicios,
problemas y/o cuestionarios.
10
EN LA CUENCA
- Introducción. Agroecosistema. - Guías, separatas
Manejo de los componentes referentes al tema.
del agroecosistema. - Informe de Practica Nº
- Conservación de suelos en el 03
manejo de cuencas. Erosión
de los suelos.
- Practica Nº 03: Geomorfología
de la cuenca hidrográfica
problema (parte B).
- Practicas conservacionistas; - Mapa conceptual.
efectos de las practicas - Informe de Practica Nº
conservacionistas en los 04.
procesos erosivos.
- Practicas agronómicas –
culturales.
- Practica Nº 04: diagnóstico
físico de la cuenca problema.
- Practicas conservacionistas: - Guías, separatas
Forestales – Agrostológicas, referentes al tema
Mecánico – Estructurales
- Criterios para prácticas de
conservación de suelos
- Principios ecológicos y - Guías, separatas
socioeconómicos para el referentes al tema
manejo del territorio de
cuencas hidrográficas.
- Zonificación: económica,
ecológica y agroecológica
-
- Examen Parcial Nº 02. - Prueba formativa.
- Evaluación de informes de - Presentación de avance
Practicas Nº 03 y, Nº 04. (70%) del trabajo de
- Evaluación de avance de investigación formativa
trabajo de investigación (TIF)
formativa.
5.3. III UNIDAD: VARIABLES HIDROLOGICAS Y SU INTERRELACION CON
MODELOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE LA CUENCA
– PLAN DE MANEJO
5.3.1. DURACION: 05 semanas (Teoría: 15 hrs; practica: 10 hrs)

5.3.2. PROGRAMACION:

- Determina la oferta o - Hidrología de cuencas. - Fundamenta con criterio

disponibilidad de agua en
cuencas con información o sin
información.
11
Balance hídrico. Índice de la importancia de la
escasez de agua. Oferta de determinación del balance
agua superficial. hídrico.
- Gestión social del recurso - Informe de Practica Nº 05
hídrico.
- Práctica Nº 05: estimación del
balance hídrico.

- Conoce y aplica los procesos - Priorización de cuencas. - Informe de Practica Nº

básicos para la priorización de Aspectos gerenciales. 06.
cuencas. Aspectos técnicos.
- Practica Nº 06: ejemplo
aplicado al caso de
12 priorización.

- Diseña y formula un plan de - Diseño y formulación de un - Plan de manejo de

manejo de cuenca o subcuenca plan de manejo de cuencas. cuenca problema.
(microcuenca) Participación participativa. - Informe de Practica Nº 07
Beneficios y beneficiarios del
plan. Objetivos del plan.
13 Estructura del plan.
- Practica Nº 07: formulación del
plan de manejo de cuenca
problema.

- Diseña y formula un plan de - Formulación de un plan de - Plan de manejo forestal

manejo de cuenca o subcuenca manejo forestal.
(microcuenca) - Evaluación del plan. Análisis
14 de factibilidad: técnica,
financiera, económica,
institucional.

- Resuelve y responde ejercicios, - Examen Parcial Nº 03. - Prueba formativa.

problemas y/o cuestionarios. - Exposición y evaluación de
informe final trabajo de
15 investigación formativa.
- Evaluación de informes de
Practicas Nº 05, Nº 06 y Nº
07.
- Presentación y exposición
de informe final (100%)
del trabajo de
investigación formativa
(TIF)

16 EXAMEN SUSTITUTORIO
17 EXAMEN DE APLAZADOS
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
6.1. METODOS
1. Las clases serán magistrales, expositivas, dialogadas y motivadoras con
participación activa de los alumnos en el marco del sistema de aula virtual.

2. Utilización de equipos audiovisual

3. Presentación de trabajos, informes en forma individual o grupal.

4. Asesoramiento en los trabajos y control permanente de los mismos.

5. El Proyecto Final será sustentado en el aula virtual.

FASES ACTIVIDADES
a. Introducción Evaluación de conocimientos y competencias
requeridas.
b. Motivación Presentación y Análisis de casos
c. Desarrollo ➢ Explicación de contenidos, participación de
docente – alumno. Actividad de aprendizaje
individual – grupal. (virtual)
d. Evaluación ➢ Valorización de participación en clases.
➢ Valoración de trabajos encargados y
prácticos.
e. Retroalimentación ➢ Individual y grupal
➢ Asignación de trabajos, lectura para las
siguientes clases teórica y/o práctica.

6.2. TECNICAS
1. Recopilación de información necesaria para el desarrollo de las sesiones
teóricas y prácticas, y aplicación en el planteamiento y resolución de
ejercicios, problemas y elaboración de informe y desarrollo de casos.

2. Observación, lectura, mediciones y análisis de la información recopilada.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

7.1. TEORIA
Aplicación audio – visual (web - virtual), plataformas virtuales, videos.

7.2. PRACTICA
Guías de prácticas, datas históricas, hidrometeorológicas, aforados, etc.

VIII. EVALUACION
8.1. DISEÑO DE EVALUACION
La evaluación será sistemática, continua e integral y por unidad de competencia
respecto a los resultados de aprendizaje teórico - practico. considerando los
siguientes criterios.

PUi = EP (0.40) + PP (0.30) + TIF (0.30)

Promedio Final de la Asignatura

PF= PU1 + PU2 + PU3

3

EP: Examen Parcial : 40%

PP: Promedio de prácticas (informes, temas : 30%
encargados)
TIF: Trabajo de Investigación Formativa : 30%
PU: Promedio de la Unidad
PF: Promedio Final de la Asignatura
 8.2. PROCESO DE EVALUACION.
- La participación en clase, la puntualidad y responsabilidad serán indicadores del
desarrollo del proceso Enseñanza – Aprendizaje.
- La realización de las prácticas de campo, conlleva a la presentación del informe en
el plazo previamente determinado.

UNIDADES PRODUCTO NOTA % PROMEDIO DE

ACADEMICO UNIDAD
INFORMES DE 30
PRACTICAS 0 - 20
EXAMEN 40
I PARCIAL 0 - 20 PU1
TRABAJO DE 30
INVESTIGACION 0 - 20
FORMATIVA
INFORMES DE 30
PRACTICAS 0 - 20
EXAMEN 40 PU2
II PARCIAL 0 - 20
TRABAJO DE 30
INVESTIGACION 0 - 20
FORMATIVA
INFORMES DE 30
PRACTICAS 0 - 20
EXAMEN 40 PU3
III PARCIAL 0 - 20
TRABAJO DE 30
INVESTIGACION 0 - 20
FORMATIVA

8.3. REQUISITOS DE APROBACION

- La evaluación será cuantitativa en una escala vigesimal (0 - 20), para los
productos académicos: prueba formativa, prácticas, trabajo de investigación
formativa.
- Para el promedio final de la asignatura un resultado de 10,5 se redondeará al
valor entero inmediato superior.
- La nota mínima aprobatoria será once (11,0)
- Se aplicará examen sustitutorio y aplazados en caso sea necesario según
reglamento.

IX. BIBLIOGRAFIA
1. ADEFOR (2012): Curso Nacional sobre Manejo de Cuencas. Cajamarca
– Perú.

2. APARICIO Francisco. “Fundamentos de hidrológica de superficie”. Ed

Limusa. México 1987.

3. CEPAL. “Políticas públicas para el desarrollo sustentable: La gestión

integrada de cuencas DRNE. Mérida-Venezuela. 1994.

4. CHANG-NAVARRO. Lorenzo. “Manual Técnico de Conservación de

Suelos”. PRONAMACHCS. Lima-Perú. 1988.

5. DOUROJEANNI Axel, “Procedimientos de gestión Para el Desarrollo

Sustentable”. ILPES-CEPAL. Santiago de Chile, 1993
6. DOUROJEANNI A. (2015): Estrategia para el Desarrollo y Manejo de la
Región Andina: una propuesta de acción a nivel de Cuenca
Hidrográfica. CEPAL

7. HENAO S., Jesús: “Introducción al manejo de cuencas hidrográficas”.

Universidad Santo Tomas. Bogotá 1988. Colombia.

8. HURTADO. L (2017): Manejo y Conservación del Suelo. Fundamentos y

Practica. Universidad Nacional Agraria La Molina. Lima – Perú.

9. JUNAC-CEE. “Manual silvo Agropecuario” 13 tomos Universidad

nacional de Cajamarca-Perú. 1989.

10. Muñoz. R.C (2015): Hidrología Agroforestal. Editorial Mundi Prensa – España
(https://www.mundiprensa.com >hidrología)

11. PRONAMACHCS: “Manual técnico de conservación de suelos”. Subgerencia.

Lima 2002. Perú

12. Proyecto regional manejo de cuencas. “Tercer Seminario Nacional

Manejo de cuencas hidrográficas”. La ceiba-Honduras. 1995

13. VASQUEZ Absalon. “Manejo de Cuencas Alto Andinas”. 2 tomos. Ed.

FIRMART. UNA-La Molina. Lima-Perú.

14. VITORINO. Braulio. “Manual de Prácticas de Manejo y Conservación

de suelos. UNSAAC. 1990

15. Web:

• https://www.fao.org.pe
• https://www.inrena.gob.pe
• https://www.unesco.org.uy
• https://www.senamhi.gob.pe
• https://www.conama.es
• https://www.infoambiental-org >send
• https://www.resvistaecosistemas.net
• https://www.redforestal.conicet.gov.ar>lo

Tumbes, Setiembre 2022.

Dr. José M. Carrillo Sarango

Docente Responsable

Dr. José M. Carrillo Sarango

Director
Escuela Profesional de Ingeniería Agrícola