SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN Conozco las enfermedades ocasionadas por lluvias e inundaciones

INSTITUCIÓN “REPÚBLICA DE PANAMÁ”

EDUCATIVA:
CICLO- GRADO: III - 1°
DOCENTE: TERESA DE JESÚS CABANILLAS SÁNCHEZ (1° “A”)
MARÍA YRENE MENDEZ RUBIO (1° “B”)
VIOLETA ROSA ZAVALETA VELARDE (1° “C”)
ROSSO DESPOSORIO SILVIA JANETT (1° “D”)
FECHA: 03 – 05 - 2019

I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE : ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS SITUACIÓN DE INSTRUMENTO

EVALUACIÓN

Indaga Problematiza Hace preguntas sobre el Mencionan las Rúbrica

mediante situaciones para por qué las enfermedades
métodos hacer indagación enfermedades tienen su que causan las
propio cuidado y
científicos para lluvias, huaicos
explora y observa en su
construir e inundaciones.
entorno. Propone
conocimientos posibles respuestas con
base en sus experiencias

ENFOQUE TRANSVERSAL: ENFOQUE DE DERECHO

-Muestran disposición para intercambiar opiniones.

-Escuchan y respetan las opiniones de los demás.
-Busca solución a los conflictos que se presenten en el aula.
- Toman una decisión en consenso y las respetan.

ENFOQUE TRANSVERSAL: ENFOQUE AMBIENTAL

-Desarrollan acciones que promueven el cuidado del ambiente.
*Hacen uso racional del agua.
*Depositan la basura donde corresponde haciendo uso de las 3R
*Mantienen limpio su espacio.
*Practican hábitos de higiene para evitar enfermedades.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Imágenes -Cartulina -Papel higiénico - Colores

 Harina

 Lupa

 C.F. CIENCIA Y TECNOLOGÍA PÁG. 21 AL 26

II. SECUENCIA DIDÁCTICA
 PROCESOS PROCESOS ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS DIDÁCTICOS
INICIO (15 minutos)
1. Problematización
 Se inicia la clase dando la Bienvenida a los estudiantes.
 Observan las imágenes del huaico, lluvia e inundación, así
como también la de personas enfermas con conjuntivitis,
2. Propósito y
diarrea, dengue.
Organización
 Responden ¿Qué ha sucedido en mi ciudad?
3. Motivación  Recuerdan la sesión anterior mencionando que desastres
naturales se han dado en la ciudad.
4. Saberes previos  ¿Por qué sucedió esto? ¿Qué les pasará a las personas de
las imágenes? ¿De qué estarán enfermas? ¿Qué otras
enfermedades podrían ocasionar las lluvias, inundaciones o
huaicos? ¿Cómo se contagiaran las enferme
 Se les comenta lo que está sucediendo en nuestro país, lo
que ha ocasionado los cortes de agua en muchos lugares,
por lo que en casa almacenan agua en depósitos, los
huaicos dejaron basuras acumuladas trayendo malos
olores, polvo en las calles, moscas provocando
enfermedades.
 Escuchan el propósito de la sesión: Hoy conocerán las
enfermedades que provocan las lluvias, e inundaciones.
 Acuerdan normas que les permitirán desarrollar la sesión
en un ambiente favorable.

DESARROLLO (65 MINUTOS)

Planteamiento  Se les hace entrega de su cuaderno de fichas de Ciencia y
del problema Tecnología pág. 21 y se les pide que observen la situación
que se presenta en ella. Y luego responden: ¿Qué le duele a
Pedro? ¿Por qué creen que se ha enfermado?
  ¿Cómo llegaran los microbios a nuestro cuerpo para
enfermarnos?

5. Gestión y  La docente registran todas sus hipótesis en tarjetas de

acompañamient colores. Y se les recuerda que todas son valiosas.
o Planteamiento
hipótesis
 Concluidas las presentaciones, responden: ¿todos las

Elaboración del respuestas han sido iguales?, ¿en qué se diferencian?, ¿por
plan de acción qué creen que todos han respondido cosas diferentes?,
¿qué grupo tiene las respuestas correctas?, ¿qué podemos
hacer para averiguar si las respuestas son correctas?
 Se toma nota de las actividades propuestas. Algunas
podrían ser las siguientes:
 Buscar información en un libro. Observar un video.
observar una lámina.
 Se les comenta que para saber qué respuestas son las
adecuadas, realizarán 1 de las actividades sugeridas: buscar
información en un libro.
 Responden: ¿qué libro podemos utilizar saber sobre las
enfermedades?, ¿nos ayudará el libro de Matemática?, ¿el
de Personal Social?, ¿el de Ciencia y tecnología?, ¿por qué?
 Cuando respondan que deben utilizar el libro de Ciencia y
tecnología se pide que todos ubiquen las páginas del
cuaderno de fichas de C.T. pág.23
 Se organizan en equipo de trabajo de 5 integrantes para
realizar la actividad propuesta en el cuaderno de fichas.
 1° Conociendo cómo se transmiten las enfermedades.
 Para ello necesitaran harina, cartulina negra y lupas.
  Una vez que tienen los materiales realizan lo siguiente:
1. Toquen con sus 2.Coloquen sus
manos la harina y manos con harina
den un aplauso encima de la cartulina
negra.

 2°Utilizan la lupas para observar cómo quedan las manos y

la cartulina.
 3°Responden oralmente y dibujan lo que sucede.

3. Limpien sus manos con 4.Manchen sus manos con

papel higiénico y denle la la harina y denle la mano a
mano a un compañero. un compañero.

Análisis de
resultados y
comparación
de hipótesis
Estructuración
del saber
construido
como
respuesta al
problema

Evaluación y
comunicación
 Se les pide que describan y comenten como quedaron las
manos después de la actividad. Responden ¿Qué tamaño
tienen los restos de harina?
 Leen un texto informativo sobre las enfermedades que
provocan las inundaciones y las lluvias.

ENFERMEDADES CAUSADAS POR LLUVIAS, HUAICOS E

INUNDACIONES

Nuestro país está sufriendo las consecuencias devastadoras

de las fuertes lluvias,  huaicos e inundaciones. Estos
desastres naturales no solo causan pérdidas materiales, sino
que también provocan enfermedades, peor aún cuando
hay cortes de agua. El Ministerio de Salud dio a conocer
algunas enfermedades e infecciones que suelen aparecer por
estos desastres, entre ella tenemos: las diarreas agudas,
infecciones respiratorias, dengue y la conjuntivitis. Cada una de
ella tienen diferentes forman de contagio y cuidados.

ENFERMEDADES
ENFERMEDADES CAUSADAS
CAUSADAS POR
POR LLUVIAS
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INUNDACIONES

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 SE pregunta a las niñas y los niños: ¿qué actividades
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ella tienen
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Exponen diferentes
diferentes forman
forman de
respuestas. de contagio
contagio yy cuidados.
cuidados.
 Desarrollan las actividades propuestas 24; 25 y 26 del
cuaderno de fichas.
 Reciben las imágenes de las enfermedades y le colocan su