Anexo N° 2B

Ficha descriptiva de la Categoría 2:

Proyecto de Innovación Educativa en proceso de implementación

*Este anexo se debe registrar en línea.

Estimado equipo innovador:
A continuación, deberá completar los siguientes apartados que están referidos a la descripción del
proyecto de innovación con el que postula. Cada parte está relacionada con los criterios de evaluación,
por lo que se recomienda tenerlos en cuenta. Por este motivo se hace necesario que desarrollen su
propuesta de manera precisa y consistente.
¡Muchos éxitos!

Teniendo en cuenta los criterios y sus indicadores, responda las preguntas o enunciados que se
presentan a continuación:

1. Intencionalidad

1.1. Sustenta con detalle y evidencias confiables el problema que busca resolver.

Recomendación: Describa el problema con detalle, apoyándose en evidencias. Considere como

evidencias válidas: estadísticas, resultados de encuestas, evaluaciones, registros anecdotarios, informes
u otros documentos generados.
Extensión máxima: 5000 caracteres
En este párrafo
De acuerdo a los registros de evaluación y los registros de observación de las docentes, se ha se ha
identificado serias dificultades en más del 80% de los estudiantes del nivel inicial para identificado el
problema
expresarse de manera espontánea, fluida y con seguridad, y además con poco interés por la apoyándonos en
lectura. evidencias.

En este párrafo
En los diálogos que se establece con los estudiantes muchos de ellos no siguen el hilo de la
se está
conversación, muestran timidez para expresarse y cuando se les plantea preguntas sobre lo describiendo
conversado no logran recuperar la información brindada. (…) el problema
apoyándonos
en los
En el momento de las actividades libres en aula, pocos muestran interés por acercarse e desempeños
interactuar con los textos dispuestos en el sector de la biblioteca. (…) esperados de
la competencia
donde tienen
dificultades los
estudiantes.
1.2. Identifica con claridad y coherencia las causas que originan el problema que se busca resolver.

Recomendación: Describa con detalle las causas que originan el problema, apoyándose en evidencias.
Considere como evidencias válidas: estadísticas, resultados de encuestas, evaluaciones, registros
anecdotarios, informes u otros documentos generados.
Extensión máxima: 2500 caracteres

1
- Tanto en la IIEE como en las familias, no se está aprovechando la riqueza cultural Identificar con
ancestral de la comunidad expresada en cuentos, mitos y leyendas de la selva, que son claridad la
buenos motivos para despertar el interés por la lectura en los niños y niñas. causa, luego
describirla, sin
- Carencia de espacios y tiempos significativos al interior de las familias donde los padres olvidar señalar
incentiven la expresión libre y segura de sus hijos y los motive a acercarse al mundo la evidencia.
letrado.
Evitar señalar
- causas que no
- Metodologías docentes que priorizan el trabajo de cuestionarios de preguntas orales se vinculen
como evidencia de la comprensión de los textos leídos, y que no fomentan la motivación con el
problema.
y el interés por acercarse y explorar los textos escritos.

1.3. Señala con claridad el objetivo, el cual debe ser viable en coherencia con la situación que quieren
transformar en la IE vinculada a la mejora de los procesos educativos con calidad y equidad.

Recomendación: Consigne un objetivo claro y viable (que pueda ser realizado), articulado al problema
identificado y enfocado en la mejora de los procesos pedagógicos y/o de gestión escolar, para el logro de
los aprendizajes.
Extensión máxima: 3000 caracteres
El objetivo debe
Desarrollar la expresión oral y el hábito lector en estudiantes del nivel inicial a través de la señalar QUÈ se
implementación de la propuesta pedagógica: pequeños promotores de la lectura que quiere lograr y
CÓMO se va
involucra activamente a las familias y la comunidad. lograr eso, es
decir con qué
estrategia o
solución
innovadora
2. Originalidad
2.1. Describe con claridad y coherencia el proceso de ejecución de la metodología, estrategia o
actividades, ya sea original o adaptación creativa de otra preexistente, para lograr el objetivo del
proyecto.

Recomendación: Describe y explica con detalle la metodología, estrategia o actividades innovadoras,

que desarrolla el proyecto para el logro del objetivo, detallando las actividades, recursos, herramientas e
instrumentos a utilizar.
Extensión máxima: 5000 caracteres
En este párrafo
se ha hecho
una
La propuesta pedagógica: pequeños promotores de lectura, consiste en la aplicación de seis descripción
(06) estrategias didácticas que se plasman en sesiones de aprendizaje que aprovechan la general de la
riqueza cultura ancestral y promueven la participación activa de la comunidad para el estrategia
fomento de la lectura y la expresión oral en los estudiantes. innovadora.

De este párrafo
en adelante se
La feria de la lectura. Se realiza en parques, plazas u otro lugar público de Belén. En estos hace una
espacios los niños eligen sus textos y los narran a estudiantes de otros colegios invitados, descripción
turistas… detallada,
ordenada, paso
a paso, de
cómo se
ejecuta la
estrategia
2 innovadora.
Lectura comunitaria. Los estudiantes con sus docentes acompañados de los padres de familia
recorren algunos lugares de la comunidad para compartir con los pobladores los textos
leídos…

Difundiendo por la ciudad mis lecturas favoritas…

Compartiendo mis lecturas favoritas…

…

De ser necesario adjunte videos o fotografías que ilustren la propuesta y permitan una mejor
comprensión del proyecto.
Adjunte de 1 video con duración máxima de 3 minutos.
Consigne el link del video, alojado previamente en YouTube, Vimeo o Facebook.
Adjunte de 3 a 5 fotografías que mejor ilustren su proyecto.
Nota: Los videos y fotografías son opcionales.
2.2. Fundamenta el valor agregado del proyecto que vienen implementando para dar solución
innovadora al problema identificado, inspirado en experiencias similares para determinar la
innovación del proyecto.

Recomendación: Explique el elemento innovador de la propuesta, sustentando con referencias que

respalden el cambio, transformación o solución planteada para superar una brecha educativa, o alcanzar
desafíos, teniendo en cuenta otras propuestas similares.
Extensión máxima: 2500 caracteres
Se ha encontrado hasta cinco experiencias similares, entre ellas, el proyecto de la I.E de En este párrafo
se describe las
Huancabamba de la UGEL Imaza, … y la escuela ….; donde usan la lectura para fortalecer la
experiencias
expresión oral y trabajan espacios seguros al interior de las familias para el diálogo y el similares al
acercamiento a los textos escritos. proyecto.

De estas experiencias, nuestra propuesta incorpora el involucramiento de los padres de

familia en el fomento de la lectura mediante el uso de las bibliotecas familiares; sin embargo
el valor agregado de nuestra propuesta, es que aprovechamos la riqueza cultura ancestral de En este párrafo
la comunidad sistematizada en textos narrativos elegidos por los estudiantes, para se explica lo
que hace más
incentivar la lectura infantil y promovemos la expresión oral y el hábito lector de forma
efectiva e
complementaria pero desde estrategias que trascienden la IIEE y las familias, ya que son los innovadora a
estudiantes con sus padres los que se convierten en promotores culturales de la lectura en la estrategia o
la comunidad. solución.

Sugerencia: Para buscar experiencias similares al proyecto, entrar al Mapa de Innovación del FONDEP,
en: https://fondep.gob.pe/red/

3. Reflexión
3.1. Describe las estrategias que utilizaron para realizar el proceso reflexivo que lleva a aplicar el
análisis crítico y sistemático de la implementación del proyecto, para la toma de decisiones oportuna.

3
Recomendación: Explica con detalle las estrategias que utilizaron como equipo para realizar el proceso
reflexivo que los llevó a aplicar el análisis crítico y sistemático en la implementación de tu proyecto.
Extensión máxima: 5000 caracteres
En este párrafo
De acuerdo al plan de implementación del proyecto, hemos previsto y lo venimos haciendo, se explica las
al término de cada actividad ejecutada del proyecto y de manera trimestral, nos reunimos estrategias que
para evaluar los avances e identificar puntos a mejorar en las siguientes acciones. se viene
desarrollando
para analizar y
Por otro lado, el director viene asumiendo el liderazgo al monitorear las actividades y es el
evaluar el
quien va organizando las evidencias del proyecto. avance del
proyecto.

3.2. Describe cuáles son las acciones de mejora de las metodologías, estrategias o actividades con las
que se está implementando el proyecto, que son identificadas durante el proceso reflexivo y que
permiten generar evidencias durante el desarrollo del ciclo del proyecto.

Recomendación: Detalla cómo se ha generado el proceso reflexivo para identificar acciones de mejora y
generar evidencias durante el desarrollo del ciclo del proyecto. En importante
Extensión máxima: 5000 caracteres explicar los
cambios
Producto del análisis del plan de implementación del proyecto, hemos incorporado para el hechos al
proyecto
mes de abril, diseñar y desarrollar un proyecto de aprendizaje con los estudiantes donde se
conforme se va
haga un recorrido de la comunidad para identificar los puntos donde se puede hacer implementand
promotoría de la lectura. o y evaluando
las actividades.
4. Pertinencia

4.1. Justifica la necesidad e importancia de desarrollar el proyecto, así como su adecuación e

idoneidad para la realidad en la que es implementado.

Recomendación: Describe con detalle la justificación de la necesidad, importancia e idoneidad de

desarrollar el proyecto de innovación consolidado para la realidad en la que es implementado.
Extensión máxima: 4000 caracteres En importante
EXPLICAR EL
El presente proyecto parte de una necesidad de aprendizaje de los estudiantes referida al
POR QUÉ (es
desarrollo de su expresión oral y acercarlos de manera afectiva a textos escritos desde las decir de qué
prácticas sociales del lenguaje….. problema parte
el proyecto) Y
EXPLICAR EL
Lo que buscamos con la implementación de esta propuesta, es que los estudiantes cuenten
PARA QUÉ del
con espacios acogedores donde se puedan expresar con seguridad y desarrollen el hábito proyecto (es
lector a partir de textos cercanos a su cultura y seleccionados por ellos mismos… decir explicar
los objetivos
del proyecto).

4.2. Identifica y describe el uso adecuado y pedagógico de los bienes y la contratación de servicios que
requieren para implementar el proyecto, en coherencia con los objetivos, metodología y acciones a
desarrollar.

Recomendación: Menciona cuáles son los bienes y los servicios que se requieren contratar, para
implementar el proyecto, así como también, deben describir con detalle el uso adecuado y pedagógico
de cada uno de ellos. (Es importante revisar el Anexo N.º 4 para identificar los componentes y seleccionar
los bienes y servicios que requieren para el proyecto)
Extensión máxima: 2500 caracteres Señalar solo
los bienes y
4
servicios
necesarios
para
implementar la
estrategia o
solución
innovadora en
COMPONENTE: Recursos educativos digitales y no digitales
BIEN: Adquisición de 10 equipos de radio parlantes con USB para cargar los audiolibros
elegidos por los estudiantes.
BIEN: Adquisición de 10 kit de biblioteca familiar con textos narrativos infantiles.

COMPONENTE: Desarrollo de capacidades de los docentes

SERVICIO: Servicio de contratación de un pedagogo experto en metodologías para el
desarrollo de la expresión oral y la lectura en inicial.