FICHA DE REFUERSO Nº 11

MATEMÁTICA 5º Y 6º

ACTIVIDAD: Representamos cantidades sobre algunas expresiones culturales de mi región.

Lee:

“Algunas expresiones culturales de mi región”

La fiesta Religiosa y Cívica en honor al Santo patrón “Santiago Apóstol”. Representa la fiesta del
pueblo de Bagua Grande y la provincia de Utcubamba, se celebra del 14 de julio al 2 de agosto
teniendo como fecha central el 25 de julio. Las actividades que concentran gran cantidad de
personas son los bailes sociales y el fútbol, el año pasado manifestaron que hubo como 1574
personas en el baile y para el fútbol vendieron 1789 entradas. ¿De cuántas formas diferentes
podremos representar estas cantidades?
Observa:

1.POR EL ORDEN DE VALOR POSICIONAL (TVP)

●Personas que bailaron. = 1 574 ●Número de entradas. = 1 789

UM C D U
UM C D U
1 7 8 9
1 5 7 4

–Entonces queda representado así: - Entonces queda representado así

1UM 5C 7D 4U ✓ 1UM 7C 8D 9U✓

2. DESCOMPONIENDO EN SUMANDO 0 FORMA DESARROLLADA.

●Personas que bailaron. = 1 574 ●Número de entradas = 1 789

-Sería así: 1000 + 500 + 70 + 4 ✓ - Sería así: 1000 + 700 + 80 + 9✓

3. ESCRIBIENDO COMO SE LEE EL NÚMERO.

●Personas que bailaron =1 574 ●Número de entadas = 1 789

-Sería así: Mil quinientos setenta y cuatro. ✓ - Sería así: Mil setecientos ochenta y
nueve.✓

Seguimos
Juntos lograremos lo que solos no podemos
aprendiendo en
 Aplico lo aprendido.

●Lee:

1.- El año pasado visitaron la FOTALEZA DE KUELAP, 24 065 turistas; LA CATARATA DE GOCTA fue visitada
por 14 106 turistas y la LAGUNA DE LOS CÓNDORES fue visitada por 5 724 turistas.

a. Representa la cantidad de turistas que visitaron KUELAP, de forma desarrollada.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………
b. Representa La cantidad de turistas que visitaron la “LAGUNA DE LOS CONDORES”, de forma como
se lee el número.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
c. Representa la cantidad de turistas que visitaron la “CATARATA DE GOCTA”; por el orden en el
TVP.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.-Relaciona y une en forma correcta las siguientes cantidades.

839 519 800 000 +50 000+9 000 + 100 + 90+3 8CM 9DM 3UM 1C 5D 9U

859 193 800 000+10 000+9 000+ 300+50 +9 8CM 1DM 9UM 3C 5D 9U

819 359 800 000+50 000+ 1 000 +300 + 70 + 9 8CM 3DM 9UM 5C 1D 9U

893 159 800 000+30 000+ 9 000+ 500 + 10 + 9 8CM 5DM 9UM 1C 9D 3U

851 379 800 000+ 90 000 +3 000 +100 + 50 + 9 8CM 5DM 1UM 3C 7D 9U

3. Escribe como se lee las siguientes cantidades:

a. 2DM 5UM 5U  …………………………………………………………………………………………………………………….

b. b.- 7DM 3UM 2D 4U……………………………………………………………………………………………………………..
c. 8CM 1U ………………………………………………………………………………………………………………………….….
d. 9DM 3D ……………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Piensa y escribe de forma desarrollada.

a. El número mayor de cinco cifras. 99 999 90 000 + 9 000+ 900+ 90 + 9

b. El número menor de cinco cifras 10 234 ……………………………………………………….

5. Contesta: ¿Qué número soy?

Mis cifras son 6; 7; 2; 8; 3. Soy par. Si me lees de izquierda a derecha, mis cifras están ordenadas de forma
ascendente.

Rpta:………………………………………………………………………………………………………………………

Juntos lograremos lo que solos no podemos