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Nombre de la Asignatura PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

Estadística Inferencial: Introducción, muestreo, pruebas de hipótesis
Unidad N° 3
de media, y proporción
1, Distribuciones de muestreo e intervalos de confianza
Tema N°
2 Pruebas de hipótesis

Tipo de Tarea

TALLER

Objetivo de la Tarea
Desarrollar cada uno de los problemas conceptuales y numéricos propuestos con ayuda de
los diferentes recursos de la unidad para consolidar destrezas y habilidades numéricas y de
desarrollo del pensamiento

INSTRUCCIONES
1. Efectúe el trabajo de manera Grupal.
2. Entrega el trabajo de manera digital en forma clara y ordenada.
3. Elabora una portada donde se indique: nombre de universidad, carrera, nivel, nombre
de asignatura, nombre de autores (estudiantes), tema del trabajo, nombre del docente
y fecha de entrega.
4. Cada problema propuesto tiene varias preguntas. Lea detenidamente y considere el
verbo de acción de cada pregunta para su respuesta.
5. Entrega el documento en formato PDF por medio del espacio de tareas en la plataforma
en el tiempo establecido.
6. Amplía conocimientos; por lo tanto, puedes investigar en otras fuentes científicas que
consideres importantes para realizar el trabajo.
7. Asegúrate de subir el trabajo en la plataforma en el tiempo establecido.
8. Su análisis e interpretación es exclusivo de su equipo de trabajo.

Ejercicios

1. El costo medio de la colegiatura en una universidad estatal de Estados Unidos es $ 4260

anuales. Considere este valor como media poblacional y asuma una desviación estándar
de $ 900 Suponga que se selecciona una muestra de 50 universidades.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que la muestra aleatoria simple proporcione una media
muestral que no difiera de la media poblacional en más de $ 250?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que la muestra aleatoria simple proporcione una media
muestral que no difiera de la media poblacional en más de $ 100?

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 2. Se ha obtenido una muestra de 30 docentes de una prestigiosa universidad de E.E.U.U.
para estimar la calificación media de los docentes de la universidad en la evaluación que
realizaron los alumnos. Se sabe por las otras universidades que la desviación típica de
las puntuaciones en dicha universidad es de 3,00 puntos. La media de la muestra fue de
5,7
a) Hallar el intervalo de confianza al 93 %.
b) Hallar el intervalo de confianza al 88 %

3. Suponiendo que se ha obtenido una muestra al azar de 250 obreros de una fábrica para
estimar la proporción de obreros en la fábrica que son ineficientes en sus actividades.
De entre los seleccionados, 125 han sido señalados como ineficientes. Determinar un
intervalo de confianza para la proporción de obreros en la fábrica que son denominados
ineficientes al 85%.

4. Mueblería El Roble se dedica a la fabricación y ensamble de escritorios y otros muebles

para oficina, en diversas ciudades del Ecuador. La producción semanal del escritorio
modelo A325 en la planta Guayaquil, se distribuye normalmente, con una media de 200
y una desviación estándar de 16. En tiempos recientes, debido a la expansión del
mercado, se ha introducido nuevos métodos de producción, y se ha contratado más
empleados. El vicepresidente de la compañía quisiera saber si ha habido alguna
variación en la producción semanal. Para lo cual se toma una muestra de 50 semanas
del último año dando un promedio de 203,5 escritorios. Utilice un nivel de significancia
del 0,01.

5. Se desea contrastar con un nivel de significación del 5 % la hipótesis de que la talla

media de los hombres de 18 o más años de un país es igual o menor a 168. Suponiendo
que se desconoce la desviación típica de las tallas en la población. Contraste dicha
hipótesis frente a la alternativa de que es mayor, con una muestra de n=15 hombres
seleccionados al azar, cuyas alturas son las siguientes:
167 167 168 168 168 169 171 172 173 175 175 175 177 182 195

RECOMENDACIONES

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 1. Las fuentes en las que se investigue deben ser científicas, no utilices fuentes como
Wikipedia, monografías.com, buenas tareas, rincón del vago, blogs, etc.
2. Revisa el material base y si gustas ampliar tu información, utiliza el material
complementario.
3. El trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional para elaborar tareas.
4. Puede hacer uso de cualquier software estadístico como ayuda a la presentación de su
tarea.
5. Utilice “Herramienta Recortes” de Windows para copiar y pegar imágenes en su tarea y
tenga una mejor presentación de la misma.
6. Revise la gramática y ortografía.
7. Organice las ideas que vaya a utilizar
8. Tome en cuenta los parámetros y tiempos establecidos.
9. Revise la rúbrica de evaluación

INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA

N°
TEMA N° SEMANA FECHA
UNIDAD
Estadística Inferencial: Introducción,
3
muestreo, pruebas de hipótesis de media

CRITERIOS DE CONFIGURACIÓN DE ACTIVIDAD

Permitir entregas desde:
Fecha límite de entrega:
Fecha de publicación de la calificación:

Formato en el que el estudiante debe entregar la Tarea (Marque una casilla con una X)

PDF x
WORD

POWER POINT

Detalles Adicionales para configurar en la actividad

El estudiante deberá subir un solo archivo de la tarea en formato PDF.

La rúbrica estará sobre 15 puntos en el sistema de la plataforma Moodle.

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