Formato Tarea 5 – Versión final del texto argumentativo

Estudiante: Carmen Cecilia González Charris

Grupo: 514519_66

Código: 1118854813

Tutor: Ruth Estella Miranda Figueroa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Diciembre/15/2022
1. A partir de lo indicado en la guía de actividades, realice lo
siguiente:
De acuerdo con la revisión y lectura del borrador de texto
argumentativo escrito por usted en la tarea anterior, realice una
autoevaluación objetiva y reflexiva del mismo, teniendo en cuenta las
siguientes preguntas:

Autoevaluación borrador de texto argumentativo

1. ¿Mi borrador de texto Si, explica y cuenta de una

argumentativo es comprensible? forma concisa y clara la función
¿Su tesis y posturas son claras? del docente en el crecimiento y
desarrollo de los niños y niñas
¿Sus conclusiones son
adecuadas? ¿Por qué?

2. ¿Mi borrador de texto Si, explica de una forma

argumentativo es coherente y coherente la idea, ya que por
está bien cohesionado? ¿Los medio de los conectores y las
palabras claves puedo hacer de
párrafos que lo componen
este texto una forma fácil de
desarrollan suficientemente las entender
ideas? ¿Los conectores usados
apoyan las ideas expresadas?
¿Por qué?

3. ¿Mi borrador de texto Usa los términos y el léxico

argumentativo da cuenta de un adecuado por una estudiante de
lenguaje académico y/o formal? primer semestre de pedagogía
infantil
¿Por qué?

4. ¿Mi borrador de texto Si, mi texto argumentativo

argumentativo usa cumple con los márgenes de
adecuadamente los lineamientos normas APA dictados en el
transcurso del desarrollo de la
de citación y referenciación
materia
abordados durante el curso?
¿Se pueden identificar en él
fuentes académicamente
confiables?
¿Por qué?
5. ¿Mi borrador de texto El contenido de mi texto
argumentativo cumple su argumentativo posee una idea
función argumentativa y solida acerca de la importancia
del docente en el desarrollo
convence al lector de lo que se
infantil sin embargo se puede
está tratando de demostrar en fortalecer con ideas y actividades
él? que demuestren o favorezcan el
¿Por qué? desarrollo de las misma
6. ¿Me gusta el texto A lo largo del desarrollo de mi
argumentativo que he venido texto argumentativo he forjado
construyendo? ¿Por qué? habilidades teóricas y prácticas
que puedo fortalecer en el
campo laboral estudiantil

2. Escriba aquí su versión final del texto argumentativo:

¿Cuál es la importancia del docente en el desarrollo infantil?

Los docentes tenemos como responsabilidad y deber responder de

forma inmediata a las necesidades de los niños y niñas, evaluando los

campos que rodean la vida cotidiana del mismo, recolectando datos,

realizando análisis en busca de donde radica el problema y dando

solución mediante diálogos, charlas e incluso juegos didácticos que

resuelvan el problema o inquietud, basándonos en el artículo que

arrojo Canto Doménech (2018) que dice “la presencia de las ciencias

pedagógicas en las aulas infantiles se presentan de una forma

notable y la gran parte de contenidos científicos curriculares están

destacados en las mismas. Ahora bien, hay también actividades

propias de la metodología científica. respecto a la metodología, se

arrojan las actividades propias del aprendizaje científico que

retroalimente, en los que debería primar la experiencia sensorial, la

experimentación, el juego libre como descubrimiento” por lo que se

puede concluir que es fundamental incluir los valores como

actividades recreativas educacionales en los infantes.

Los docentes debemos infiltrar en los niños y niñas valores humanos

como el respeto, honestidad, responsabilidad, amabilidad y amor,

para un desarrollo sano con los vínculos del mundo que los rodea,

desarrollando los que ya poseen, dice Canto Doménech “los

resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de infantil

cuando planifican unidades didácticas de ciencias Revista Eureka

sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Gracias a los

resultados que arrojo uno de los análisis, se descubre que los

alumnos poseen un alto rango de conocimientos, que adquirieron

antes de recibir el acompañamiento de los maestros, También del

texto se puede concluir que por medio de pequeñas actividades se

recoge mucha información de cada alumno respecto al ámbito

educativo” (2017)