“Estudio, Verdad y Fe para una Educación de Calidad”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EPT 3° SECUNDARIA -2023

Apellidos y nombres:……………………………………………………… Sección:……….. Fecha:…/…/2023

Tiempo: 90 min.

INSTRUCCIONES:
A continuación, te presentamos actividades a desarrollar por competencia para ser evaluados según los criterios de
evaluación y cada uno se considera 3.5 puntos. Resuelve previamente en los espacios en blanco luego escribe o marca la
respuesta correcta.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

“En el Valle del Mantaro, de la Región Junín, la mayoría de los agricultores se dedican
al cultivo de maíz, habas y papas, que comercializan a los revendedores. Ellos
compran su producción y la trasladan a los mercados de la capital del Perú, lo que
genera para los productores ingresos económicos muy bajos que solo les alcanza para
sobrevivir. Ante ello:

¿Qué actividades de emprendimiento realizamos?

PROPÓSITO: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social cuando integra activamente información sobre
las actividades que se generan en su entorno, en base a sus necesidades para crear alternativas de solución en esta
semana santa.
Gestiona su aprendizaje, asumiendo cooperativamente y con responsabilidad el conocimiento de los lineamientos
generales acerca del área en un mapa semántico con disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio
desempeño.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Recoge información sobre las necesidades o problemas de su localidad.

 Diseña alternativas de propuestas de valor aplicando estrategias como el Desing thinking
 Selecciona procesos de producción pertinentes y emplea habilidades técnicas
ACTIVIDAD:
1. Primero aplicaremos la metodología “Design Thinking”, la cual tiene 5 fases; correlaciona cada fase con su
respectivo concepto.
2. Redacta el reto que plantearías para la situación que se presenta:

3. Aplica la técnica POV

4. Escribe 4 ideas que plantearías como emprendimiento ante la situación presentada

5. Ahora evalúa cuál de las ideas que planteas es la más viable

6. Elabora el prototipo de empatía, considerando si es un producto o servicio para que representes el escenario adecuado.
 MATRIZ DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4° -SECUNDARIA

COMPETENCIA CRITERIOS/ desempeños precisados EVIDENCIA INSTRUMENTO

GESTIONA  Recoge información sobre las necesidades o 1 al 6
PROYECTOS DE problemas de su localidad.
EMPRENDIMIENTO  Diseña alternativas de propuestas de valor Lista de cotejo
ECONÓMICO O aplicando estrategias como el Desing thinking
SOCIAL  Selecciona procesos de producción pertinentes y
emplea habilidades técnicas