SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3

ACTIVIDAD: NUESTROS SENTIDOS EN ACCIÓN

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.E. Virgen Dolorosa ÁREA: Ciencia y Tecnología Fecha: 30/03/2022

Docente: Kelith Trigoso
Grado: 1° “D” Duración: 3 horas
Córdova
Directora: Hna. Sonia Subdirector(a) Liliana
Ciclo: III
Trigoso Ramos. Carranza Trigozo.

II.- PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y CRITERIOS DE INSTRUMENTO PRODUCTO DE

CAPACIDADES DEL ÁREA EVALUACION DE PROCESO
EVALUACION
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS Hace preguntas Ficha de trabajo Observando nuestro
CIENTÍFICOS, SITUACIONES acerca de hechos, entorno descubrir
QUE PUEDEN SER fenómenos u objetos que partes de
INVESTIGADAS POR LA naturales y nuestro cuerpo nos
CIENCIA. tecnológicos que ayudan a sentir.
Problematiza situaciones para explora y observa en Manipulando
hacer indagación. su entorno, plantea objetos en el
Genera registra datos o posibles respuestas al laboratorio.
información. descubrir sus Desarrollando una
Analiza datos e información. predicciones, en base ficha.
Evalúa comunica el proceso a sus experiencias.
resultados de su indagación

III.- SECUENCIA DIDACTICA.

MOMENTOS DESCRIPCION TIEMPO RECURSOS Y

MATERIALES
Recordamos con los estudiantes sobre la
sesión anterior, mediante las siguientes
preguntas: ¿Qué sabemos sobre el
cuerpo? ¡Cómo está formado? ¿Cuáles
son sus partes? ¿Para qué te sirven los
brazos las piernas? ¿Qué más tienes en
la cara? ¿Para qué te servirán?
INICIO
Comunico el propósito de la sesión:
10mn Hoy pondrán sus sentidos en acción para
conocer sus funciones órganos de cada
uno.

Acuerda con ellos qué normas de

convivencia:
 Respetar la opinión de los compañeros.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
Salimos a dar una vuelta por el colegio,
llevamos agua y fruta. Papelote, plumones,
Anotamos todo lo que vamos viendo en el papel bond, tijera.
camino. ¿Qué partes del cuerpo les
permitió hacer estos descubrimientos?
PROCESO: Luego nos dirigimos al aula para realizar
los experimentos con los materiales que
trajeron.
110mn
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Cómo podemos conocer los objetos de
nuestro entorno?

PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS:
Anoto las posibles respuestas de los
estudiantes.

ELABORACIÓN DEL PLAN DE

INDAGACION:
Pregunta a los estudiantes ¿Si cerramos
los ojos podríamos ver? ¿Porqué?
¿Cómo sabemos que sabor tiene la
mandarina? ¿Qué órgano lo confirma?
¿Cuál es tu sabor preferido de galleta?
¿Cómo lo saben? ¿Qué sientes cuando
tocas una lija o un pedazo de algodón?
¿Con qué parte de tu cuerpo lo sientes?

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER

CONSTRUIDO.
Trabajamos la ficha de trabajo. (anexo)

ANÁLISIS COMPARACIÓN DE
RESULTADOS.
Entonces ¿Qué utilizamos para conocer
los objetos de su entorno?
Nuestros sentidos. Los sentidos

ANÁLISIS Y COMPARACIÓN DE
RESULTADOS:
Entonces ¿Qué utilizamos para conocer
los objetos de nuestro entorno?
NUESTROS SENTIDOS NOS PERMITE
CONOCER EL MUNDO QUE NOS
RODEA.
Dibuja las partes de su cuerpo que han
usado sus compañeros para conocer los
objetos.
Une con una línea el órgano del sentido
con la figura que corresponde.
CIERRE: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Para qué será útil?
¿Qué es lo que más te gustó? ¿En qué Ficha de trabajo
10mn momentos usas tus sentidos? Cuaderno

PARA TRABAJAR EN CASA: Dibuja y escribe

dos cuidados para cada órgano de los
sentidos.

…………………………………..

PROFESOR(A) DE AULA
 LISTA DE COTEJO

TÍTULO: NUESTROS SENTIDOS EN ACCIÓN

Competencia: Indaga mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia.
Capacidad: Diseña estrategias para hacer indagación, generar registrar datos, evalúa
comunic el proceso resultados de su indagación.

Desempeños de la competencia

Utiliza los Es
Cumple con Presenta
materiales responsable
N° Nombres y apellidos las
en la
una
OBSERA
solicitados. indicaciones actitud
realización CIONES
de lo que se positiva en
de su
solicita.. clase.
trabajo.
1 ARÉVALO VILLAREAL Gabriela Itzayana
2 BARDALES RAMÍREZ, Estefano
3 BONILLA NORIEGA, Oscar Jaziel
4 CARDENAS RENGIFO, Sayri Samin
5 CARO HUERTA, Renzo Fabian
6 CASTILLO ROLDAN, Valery Kristell
7 CELIS RODRIGUEZ, José Sebastían
8 CHICOMA MONTES, Paula Cristina
9 DÁVILA BARTRA, Andrea Ximena
10 FUENTES SANCHEZ, Fernando Alonso
11 GARCIA QUINTEROS, Ariana Alexsandra
12 GUERRA SINTI, Iker Mateo
13 LAVI PAREDES, Olenka Alexandra
14 LÓPEZ MOREY, Ezio Santiago
15 LOZADA PINCHI, Bastian Camile
16 MACEDO PAREDES, Mia Valentina
17 MALDONADO JUÁREZ, Evelyn Antonela
18 MELÉNDEZ SANCHEZ, Thiago Facundo
19 NUÑEZ MELÉNDEZ, Avril Daleska
20 NUÑEZ PEZO, Kian Joshua
21 PADILLA GARCÍA, Liam Bastian
22 PAIMA DÍAZ, Nuwa Sofia
23 PAREDES HERRERA, Fabio Yeray
24 PAREDES INGA, Ayelen Zuleika
25 PAREDES RUIZ, Daysy Gabriela
26 PEREZ PAZ, Gerrad Joaquin
27 REATEGUI LOZANO, Ariana
28 ROJAS MORENO, Génesis Alondra
29 RODRIGUEZ SANTOS, María Rosita Yeraldin
30 SALDARRIAGA FUENTES, Sophia Grisel
31 SALVADOR RUIZ, Ariana Valentina
Leyenda: coloca o X