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ANEXO

Guía para el diseño y construcción de cursos virtuales

NOMBRE DEL DOCENTE: MARIA DEL CARMEN SANTACRUZ

INSTUTICIÓN EDUCATIVA: TÉCNICA DE OCCIDENTE

Sección General

Nombre del curso Emprendimiento Empresarial

Nivel , Grado ONCE


Intensidad horaria semanal 2 Horas semanales
Presentación del curso Justificación del curso
Objetivos de aprendizaje
Anuncio de bienvenida Apreciados occi-estudiantes

Reciban una cordial bienvenida a este curso


de emprendimiento empresarial, en éste
módulo virtual encontrarán recursos de
apoyo a su formación

Recuerde que cualquier inquietud, será


atendida por cualquiera de los medios que
se describen a continuación.

Espacios de comunicación general Foro, chat, mensajes


Actividades generales - Actividad diagnóstica
- Conceptualización
- Investigación de mercados
- Estrategias de mercadotecnia
- Plan de negocios
Sección unidades de aprendizaje

Competencias a desarrollar:

✔ Reconozco mis motivaciones personales frente a la creación de empresas o unidades de


negocio.
✔ Identifico las exigencias y oportunidades que implican crear una unidad de negocio por
cuenta propia.
✔ Establezco las principales características socioeconómicas y culturales de la región
elegida para atender.
✔ Identifico oportunidades para crear o proveer bienes o servicios, teniendo en cuenta las
necesidades y expectativas de la población o comunidad.
✔ Defino y pruebo la viabilidad de diferentes ideas de negocio.
✔ Establezco las fortalezas y factores diferenciadores del producto o servicio.
✔ Identifico los potenciales clientes del producto o servicio.
✔ Ubico la información necesaria para elaborar un análisis del mercado (clientes,
competidores y productos).
✔ Reconozco fortalezas y debilidades personales y externas para la puesta en marcha de la
empresa o negocio.

Resultados de aprendizaje relacionados:


✔ Defino estrategias de mercadeo y venta de los productos y servicios.
✔ Elaboro un documento con el plan de negocios de la empresa de acuerdo con su objeto
social.
✔ Exploro fuentes de financiación, crédito y asistencia técnica para el montaje de la
empresa.

Contenidos temáticos : unidades temáticas

- INTRODUCCION AL EMPRENDIMIENTO
- GENERACION DE IDEAS DE NEGOCIO
- ESTRATEGIAS DE MERCADOTECNIA
- PLAN DE NEGOCIOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

Descripción: A partir de los conceptos y conocimientos previos, desarrolle los


siguientes puntos:

De acuerdo a tus saberes previos:

1. responde y compara los siguientes términos

Empresa Empresario emprendedor

2. Explica y define como se clasifican las empresas según su actividad y de un


ejemplo, completando el siguiente cuadro

Actividad Definición o explicación ejemplo


Comercia
l
Industrial
Servicios
Extractiv
a
Agropecu
aria
3. Explica y define como se clasifican las empresas según origen de capital y de un
ejemplo, completando el siguiente cuadro

Según origen de Definición o explicación ejempl


capital o

4. Explica porque una empresa es grande, mediana y pequeña y de ejemplos


5. ¿Cómo están conformadas las empresas y de ejemplos de algunas
6. Completa el siguiente cuadro
Emp Activi Tam S/g No. eje
resa dad año origen propietarios mpl
o

7. Elabora un escrito (10 )renglones sobre la importancia que tienen las empresas para
su familia
Recursos didácticos: video beam, pc, internet, tablero de anotaciones.
EVIDENCIA
ACTIVIDAD Entrega actividad diagnóstica en un documento de Word.
1:
Tipo de x
Desempeño Conocimiento Producto
Evidencia:
Por equipos de trabajo, resolver los interrogantes planteados en la actividad
Descripción: diagnostica, diligenciar los cuadros y elaborar un escrito de 10 renglones, como se
especifica en la actividad. Para la elaboración del documento, tenga en cuenta las
normas de presentación de trabajos escritos.
Fecha de La actividad debe enviarse el 10/04/2016
entrega:
Criterios de COGNITIVO: La solución de problemas a partir de la lógica-método.
Evaluación:
Participación académica (tareas, talleres, consultas). Creatividad y gestión
emprendedora. El trabajo autónomo, responsabilidad

% Esta actividad equivale al 20% del promedio final de evaluación.


evaluación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: GENERACION DE IDEA DE NEGOCIO
Descripción: La investigación de mercados es una herramienta que el mercadólogo
emplea para concretar la idea de negocio, por lo tanto es importante seleccionar los
instrumentos que le permitirán recolectar la información referente a la idea a
desarrollar, así podrá determinar los gustos, preferencias y tendencias del consumidor
en el mercado, sobre un bien o servicio, de igual forma la planeación es determinante
en el momento de seleccionar un segmento de mercado a estudiar.

- Resuelva el estudio de caso anexo: “Rosa Moya”


- Observe el video Colombia 2025: https://www.youtube.com/watch?v=HB1aFYjzm6Q ,
con el elabore una propuesta de innovación tecnológica que se podría implementar en
un futuro.
- Desarrolle el ejercicio de planeación, teniendo en cuenta los criterios planteados.

LA EXPERIENCIA DE ROSA MOYA

Rosa Moya desea iniciar su propio negocio. Tiene una parcela pequeña y su esposo
trabaja en un taller mecánico cerca de su casa, pero el costo de vida es alto y
necesitan ganar más dinero para pagar por la educación de sus hijos.

Rosa decide empezar criando gallinas. Ella conoce acerca de la cría de gallinas y su
tía le otorga un préstamo de 50.000.000 para iniciar el negocio. Luego alguien le dice
que se puede ganar mucho dinero procesando las semillas de los girasoles para
producir aceite. Ella cambia entonces su idea de negocios y empieza su proyecto de
producción y procesamiento de girasol para extracción de aceite.

Rosa Moya nunca ha cultivado una gran cantidad de plantas de girasol. Todo el dinero
del préstamo es utilizado en la compra de semillas, fertilizante y el equipo para extraer
el aceite. Ahora cuenta con menos tierra para cultivar maíz y vegetales, por lo que ella
tiene que empezar a comprar alimentos para su familia.

Puesto que toma bastante tiempo procesar el aceite, Rosa tiene que contratar a
alguien para que la ayude.

Otros agricultores cercanos han empezado también a procesar semillas de girasol, por
lo que ella tiene dificultad para encontrar compradores del aceite. Por esto, Rosa se ve
obligada a venderlo a bajo precio en una tienda local, obteniendo menores ingresos de
los esperados para pagar el préstamo.

“Lo siento, Rosa, ya hemos comprado todo el aceite de girasol que necesitamos este
año”. “Parecía una buena idea de negocios”.

RESUELVE:

1. Mencione cuales fueron los aciertos que tuvo Rosa Moya al seleccionar la idea de
negocio
2. Qué elementos omitió Rosa al iniciar su propio negocio
3. Qué debió tener en cuenta antes de iniciar
4. Realice el siguiente análisis dofa, con la idea de negocio de Rosa Moya
Recursos didácticos: Lecturas complementarias:
- “estudio de caso: Rosa Moya”
- Video: Colombia 2025 : https://www.youtube.com/watch?v=HB1aFYjzm6Q

EVIDENCIA
ACTIVIDAD Entrega escrito en Word con normas para presentación de informes.
2:
Entrega en power point la actividad de planeación, indicando los tiempos de
realización de cada actividad planteada.
Tipo de x X
Desempeño Conocimiento Producto
Evidencia:
Cada estudiante resuelve el estudio de caso de Rosa Moya, en documento en Word
Descripción: con letra Arial 12, en el que especifique la idea de negocio que proyectará como
proyecto empresarial.
Fecha de Abril 25/2016
entrega:
Criterios de - Genera ideas de negocio productivas acorde con las necesidades del sector.
Evaluación: - Participa en el proceso de planeación en la toma de decisiones para segmentar
el mercado.

% Esta actividad equivale al 25% en la nota definitiva.


evaluación
ACTIVIDAD DE PLANEACION

EJERCICIO:

Resuelva de manera individual el siguiente ejercicio:

INSTRUCCIONES

Usted debe salir de su casa hacer una serie de tareas y estar de regreso a las 1:00 de la tarde.

Para recorrer el camino de su casa a la terminal de transportes se tarda 30 minutos, la oficina


de impuestos cierra a las 10:00 de la mañana, el comercio y demás negocios cierran a las 12:00
de la tarde y la panadería abre después de las 11 de la mañana , el recorrido debe hacerse a
pie. Las tareas son las siguientes:

1.- Llevar un vestido al almacén.


2.- Recoger el cabezote de una máquina de coser familiar en el taller de reparación.
3.- Llevar un sastre a la boutique.
4.- Mandar un pedido de 10 Kg. por encomienda.
5.- Pagar los impuestos.
6.- Comprar pan en la panadería.
7.- Recoger en la terminal de transporte a un familiar a las 12:30 P.M.
8.- Recoger una cotización donde el distribuidor.
9.- Comprar un figurín con diseños de última moda en la papelería.
10.-Comprar una libra de mantequilla.

Para que Usted pueda resolver el ejercicio guíese por el plano de la ciudad.
PLANO DE LA CIUDAD

Proveedor
Oficina de

Correo

almacén

Lecheria Oficina
De
Impuestos

Casa Empresario

Terminal

Taller de
Reparación
Panadería

Papelería

boutique

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