“2022: Vamos por más Victorias Educativas”

FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS

DEPARTAMENTO TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PLAN DE CLASE – Semana 5

1. Datos generales
Carrera: Educación Especial
Profesor: Lesbia López Ramírez
Año y semestre: II año - II semestre
Fecha: 24/09/2022
Eje (s): Tecnología Educativa Componente
curricular: Tic
Aplicada a la Educación
Especial
Competencia o competencias: BOA:
-Capacidad para utilizar las TIC
como apoyo para mejorar el
aprendizaje en diferentes ámbitos
de actuación y campos de acción
profesional.

2. Aprendizaje
Objetivo (s) de aprendizaje Tema y contenido (s) Indicador de logro
● Facilitar la ejecución de  Identificar los
distintas tareas en el aula diferentes programas
virtual a través de su usuario Tecnologías y accesibilidad. informáticos
personal. accesibles para el
● Conocer los elementos  Creación
proceso de
fundamentales de las documentos enseñanza y
Tecnologías de Información y accesible. aprendizaje de la
Comunicación para el apoyo  Formulario educación especial.
de la educación especial. Google.

3. Tareas o actividades de aprendizaje

Iniciales ● Atiendo las orientaciones del docente con respecto al componente curricular para
conocer el alcance y competencias a desarrollar. Atiendo la información general de
la asignatura.
Desarrollo ● Atiendo la explicación de mi docente sobre los contenidos de: Plataforma Virtual.
Procedo a ingresar a la URLs https://avfei.unan.edu.ni/login/.
● Atiendo la explicación de mi docente referente a crear documentos accesibles
digitales.
● Participo en la realización del cuadro comparativo sobre los documentos accesibles
digitales.
 ● Elaboro un formulario Google sobre mi trabajo en el componente integrador.

Síntesis ● Participo en el espacio de reflexión, mediante un conversatorio con mis compañeros.

4. Evaluación de los aprendizajes

 Tipo de evaluación
 Estrategia de evaluación
 Instrumento de evaluación
 Evidencias
 Criterio(s)
 Indicador (es)
 Nivel (es)
Formativa y diagnóstica
Clase práctica y asignación de trabajo independiente
Formulario Google envió por medio de la web
Envió de trabajo independiente a la plataforma virtual .
● Criterio 1: Participa activamente a crear documentos accesibles
digitales.
● Criterio 2: cuadro comparativo sobre los documentos accesibles
digitales.
● Criterio 3: Elaboro un formulario Google sobre mi trabajo en el
componente integrador