I.

E 042 ALIPIO ROSALES CAMACHO

PAMPAS DE HOSPITAL
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

PLAN DE CAPACITACIÓN PARA DOCENTES:

TALLER DE ACTUALIZACIÓN EN TECNOLOGÍAS PARA
REDUCIR LA BRECHA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN.

REGIÓN - TUMBES

2022
Bach. HERNÁNDEZ MANRIQUE RAÚL ALBERTO
I. DATOS GENERALES
1.1. UGEL : Tumbes

1.2. I.E. : 042 Alipio Rosales Camacho

1.3. DIRECTOR : Dr. Rogger Ocampos Prado

1.4. DOCENTES DE AIP : Bach. Hernández Manrique Raúl Alberto

1.5. MODALIDA : Educación Básica Regular

1.6. DURACIÓN : Mayo – Diciembre 2022

1.7. FECHA : Tumbes, mayo del 2022

II. FUNDAMENTACIÓN
El mundo globalizado en el que vivimos exige a los estudiantes y maestros el desarrollo
de nuevas competencias; y el estar preparado para ello mediante el conocimiento, manejo
de los recursos, herramientas de la información y comunicación, nos brindara mayores
oportunidades de participación social fructífera, para el desarrollo de toda humanidad:
1. Las TIC potencian capacidades y actitudes en diferentes áreas curriculares.
2. Las TIC permiten llegar a nuestros estudiantes y fomentar un aprendizaje
equitativo y democrático.
3. Para esto es necesario que el docente sea capaz de:
a. Determinar la forma y el momento oportuno para la integración de las
TIC en la práctica docente.
b. Producir material multimedia y evaluar software educativo.
c. Utilizar internet para apoyar actividades de aprendizaje en la construcción
de nuevos conocimientos.

Luego de haber pasado por un año de cambios y adaptaciones ya sabemos cómo trabajan
nuestros y estudiantes se presentan las siguientes preguntas: ¿Cómo mejorar el trabajo
con los estudiantes? ¿Será posible hablar de nuevos programas?, ¿Cuál es la mayor
comunicación y accesibilidad de los estudiantes? ¿Qué herramientas utilizaré?, entre
muchas interrogantes.

Frente a estas preguntas llegamos a la conclusión que nuestros estudiantes permanecen en

el uso de las redes sociales (TIK TOK, FACEBOOK, WHATSAPP, entre otras), ahora
nos preguntamos podremos lograr integrar estas mismas redes sociales o metodología de
las comunicaciones, en nuestras sesiones de aprendizaje.

El presente plan propone que los docentes cuenten con sus propias herramientas y
estrategias de implementación digitales para los diferentes espacios virtuales y que les
 permitan realizar sus diferentes actividades académicas con los estudiantes y de forma
personal.

III. OBJETIVO GENERAL

Capacitar en aspectos digitales y virtuales planteados por el Ministerio de Educación en

su competencia transversal N° 28 denominada “SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC”, así como uso de portales indispensables
en la actualidad tales como: “PERUEDUCA” y “APRENDO EN CASA” a los docentes
del nivel primario y secundario, además de trabajar temas, herramientas y estrategias para
la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el proceso de
aprendizaje remoto bajo estrategia “APRENDO EN CASA”.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Lograr que los docentes utilicen herramientas tecnológicas que les permita llegar al
estudiante.
2. Integrar tecnología y pedagogía ya que al integrar las TIC los docentes harán desarrollar
las capacidades de los estudiantes.
3. Familiarizar a docentes con la competencia N° 28 “Se Desenvuelve En Entornos
Virtuales Generados Por Las Tic”.

V. METAS PRINCIPALES DE LA CAPACITACIÓN DOCENTE

1. 100% de Docentes con competencias digitales, que aplique herramientas metodológicas y
didácticas de enseñanza – aprendizaje por competencias en el entorno virtual.
2. El 100% de Docentes con comunicación efectiva con los estudiantes en la construcción
de conocimiento.

VI. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN

1. Modalidad : Presencial

2. Fecha : del 17 de mayo al 15 de diciembre del 2022

3. Duración : 8 días, 4 horas semanales

4. Contenidos : Ver Punto VII: Contenidos a Desarrollar

5. Capacitadores : 01 Docentes del Aula del Innovaciones Pedagógicas

6. Meta de atención : 40 docentes

7. Responsable : Bach. Hernández Manrique Raúl Alberto

Tec. Martin García Velázquez

VII. CONTENIDOS A DESARROLLAR

N° TEMAS
Activación de Cuentas “Aprendo en Casa.PE”
1

Personalizar navegador y perfiles de usuarios Google.

2

Gamificación de Contenidos – GENEALLY, MENTIMETER, KAHOOT.

3

Criterios de búsqueda de información en la web.

4

Google Drive y Google JamBoard.

5

Organizadores Visuales.
6

Creación de Infografías.
7

Edición y creación de textos – PDF´S. [recortes de textos]

8

VIII. ESTRATEGIAS DE LA CAPACITACIÓN

Los temas seleccionados son para el año lectivo 2022, dicha capacitación se realizará de
forma presencial en el aula de inglés, la cual se contara con el apoyo del CIST.
Será didáctica y dinámica, cada docente presentará la información según se desarrollará la
capacitación.
La temática esta ordenada de forma consecutiva y prioritaria según la necesidad de los
maestros además se considerará la temática pasada, actual y futura planteada por
MINEDU, DRET, UGEL, Dirección Institucional y Otras Entidades Aliadas.
El presente plan de capacitaciones es libre y adecuable en cuento a los temas propuestos
en tal sentido que su ejecución puede haber cambios en cuanto a la secuencia y temática.

IX. METODOLOGÍA
Los temas del taller se darán en dos momentos:
1. En un primer momento los temas serán teórico – práctico enfocado al desarrollo de
capacidades y habilidades del docente.
2. Y en un segundo momento será práctico y a los maestros se les hará seguimiento de
sus avances, actividades o casos planteados en los talleres, así como la
retroalimentación respectiva para lograr los objetivos trazados.
 TÉCNICAS Y
ACTIVIDADES QUE SE VAN A PROCESOS
ESTRATEGIAS DE
EJECUTAR METODOLÓGICOS
APRENDIZAJE

Analiza la competencia N° 28 “Se  Analítico  Observación

Desenvuelve En Entornos Virtuales  Sintético  Trabajo
Generados Por Las Tic”, y las integra en  Inductivo colaborativo.
el proceso de enseñanza y  Deductivo  Producción de
aprendizaje.  Técnico. materiales.
Identifica la importancia del uso de  Exposición de
los diferentes dispositivos móviles y productos.
de escritorio en el aprovechamiento  Intervenciones
pedagógico. Orales.
Identificar y aplicar las diferentes
tecnologías de la información
actuales, analizar su funcionamiento
y sus diferentes aplicaciones dentro
del marco educativo.

X. RECURSOS Y MATERIALES
Docentes
Dispositivos Móviles – Celulares y/o Tabletas
Computadoras – Desktop y/o Laptop
Cuentas de Correo Electrónico
Conexión a Internet
Separatas Virtuales

XI. EVALUACIÓN
Se aplicará una matriz de valoración para los Docentes:

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

 Evaluación de  Evidencia comprensión de  Matriz de

conocimientos durante el las actividades trabajadas. valoración.
proceso de capacitación  Responde con precisión y
 Participación activa, coherencia en las
durante el Taller. intervenciones.
 Apoya a los participantes de
su equipo.
 Elaboración e integración  Elabora Proyecto y  Fichas de
de proyectos y actividades Actividad de Aprendizaje Observación.
de aprendizaje a las TIC. teniendo en cuenta criterios
pedagógicos.
 Material educativo,  Elabora material educativo,  Matriz de
aplicando criterios utilizando los diversos valoración para
pedagógicos. recursos propuestos en el productos.
taller.
 Elabora material educativo,
de acuerdo a sus
necesidades educativas.
XII. CERTIFICACIÓN
La Institución Educativa 042 “Alipio Rosales Camacho” y UGEL Tumbes
otorgarán certificados a los participantes que cumplan con el 100 % de
asistencia y que hayan cumplido con las actividades propuestas en el taller.

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Bach. Hernández Manrique Raúl Alberto
DAIP I.E. Nº 042 Alipio Rosales Camacho