UPEL-VIP

El PPA en Competencias Digitales,

PPA
Los Programas de Profundización y
Ampliación (PPA), son actividades
académicas que ofrece la UPEL a
profesionales con título en
Educación Universitaria para
fortalecer las competencias
específicas, tomando en
consideración el perfil profesional
planteado en el diseño del
programa.
ofrecido por el Vicerrectorado de
Investigación y Postgrado (VIP),
pretende desarrollar habilidades y
conocimientos para el diseño de
actividades de enseñanza y
aprendizaje en un entorno en línea,
a través de actividades online, tanto
síncronas como asíncronas, para
que los participantes profundicen
sus conocimientos sobre tecnología
y estrategias pedagógicas que lo
ayuden a crear experiencias de
aprendizaje digitales efectivas y
atractivas.
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soporte.postgrado@upel.edu.ve

COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Conocimiento y habilidades técnicas
para el uso de plataformas de
aprendizaje en línea.
Diseño y desarrollo de contenido
digital educativo.
Estrategias pedagógicas para la
enseñanza en línea.
Evaluación y seguimiento del
aprendizaje en entornos digitales.
Gestión de la interacción y la
comunicación en entornos de
aprendizaje virtual.
Características
En línea, con una actividad síncrona
semanal
Aula virtual con actividades y recursos
Actividades teórico-prácticas con un
staff de docentes calificados
Duración: 16 semanas
Certificado por el VIP
PROGRAMA
UNIDAD CURRICULAR 1.
ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Objetivo: Profundizar en la comprensión,
diseño y aplicación de entornos virtuales de
aprendizaje, incorporando modelos
pedagógicos contemporáneos y
herramientas de gestión de aprendizaje
(LMS).
Contenidos
1. Fundamentos de los Entornos Virtuales
de Aprendizaje (EVA)
Definición y características
Historia y evolución
Ventajas y desafíos
2. Modelos pedagógicos en entornos
virtuales:
Constructivismo
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje invertido (flipped
learning)
3. Diseño instruccional para entornos
virtuales:
Principios de diseño instruccional
Creación de unidades y lecciones
Incorporación de multimedia y
recursos interactivos
4. Plataformas LMS:
Comparativa de LMS (Moodle,
Blackboard, Canvas, etc.)
Gestión de cursos y usuarios
Herramientas de comunicación y
colaboración

UNIDAD CURRICULAR 2.
OBJETOS DE APRENDIZAJE
Objetivo: Proveer a los docentes con las
habilidades necesarias para desarrollar y
utilizar objetos de aprendizaje digitales,
incluyendo la gamificación y otras
herramientas digitales.
Contenidos
1. Introducción a Objetos de Aprendizaje
Definición y tipos
Estándares (SCORM, xAPI)
2. Gamificación en la Educación
Principios de gamificación
Diseño de elementos lúdicos para la
motivación
Ejemplos y plataformas de
gamificación
3. Recursos y Herramientas Digitales
Repositorios de contenido educativo
Herramientas de autor para crear
contenidos interactivos
Uso de redes sociales y blogs en la
educación
Contenido transversal
Competencias blandas
Para la Gestión de EVA
A través de objetos de aprendizaje
En la Integración de IA en
Educación
Manejo del tecnoestrés en entornos
virtuales
UNIDAD CURRICULAR 3. USO
DE LA IA EN EDUCACIÓN
Objetivo: Incorporar las aplicaciones
basadas en inteligencia artificial en la
creación de recursos didácticos y en la
búsqueda, análisis y presentación de datos
en el área educativa.
Contenidos
1. Fundamentos de IA en Educación
Introducción a la IA
Impacto y potencial en educación
2. IA para Elaborar Recursos Educativos
Herramientas de IA para contenido
personalizado
Plataformas que utilizan IA para
crear cursos
3. IA para Investigar y Redacción
Herramientas de investigación
asistidas por IA
Software de redacción y corrección
basados en IA
Ética y consideraciones sobre el
uso de IA
ACTIVIDAD DE CIERRE
Presentación de las aulas diseñadas por los
participantes, conjuntamente con el portafolio
de actividades.
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