Incorporación de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC en una

práctica pedagógica
(Última entrega)

Rosalba Parada

Diana Tabarquino Largo

Cecilia Restrepo

Fundación Universitaria del Área Andina

Licenciatura en Pedagogía Infantil
Seminario Entornos Virtuales de Aprendizaje
2020
 Introducción.

Los Entornos virtuales hoy en día son tan abundantes como libros en las
bibliotecas, como docentes aprender a manipularlos y a utilizarlos es de vital
importancia, ya que se convierten en herramientas que generan un impacto en los
estudiantes positivo, en medida que se les direccione de la mejor manera en el uso de
esta información.
A través de este trabajo analizaremos el entorno de aprendizaje virtual
elaborado: el blog “el grandioso mundo de la matemática”, utilizando para esta
evaluación el modelo tpack, además se presentará un breve recuento de los
aprendizajes obtenidos a lo largo del curso.
 Incorporación de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC
en una práctica pedagógica (entrega final)

Fase de experimentación y análisis:

Entornos Virtuales de Aprendizaje

Plataforma: Blog wix (plataforma gratuita)

Al realizar la bibliografía digital disponible encontramos que: La plataforma

Mix.com es un sitio web donde se descubre información y se clasifica el contenido.
[ CITATION CED19 \l 9226 ]

Ventajas:
“Ofrece contenido personalizado y es capaz de satisfacer la demanda de
cualquier lector.
La tendencia de esta plataforma web está basada en artículos de
información. Es decir, en la web encuentras novedades y lo más interesante
sobre dicha temática
Esta plataforma sugiere el mejor contenido de acuerdo a los intereses
personales, los me gusta de los amigos y las novedades.
Las novedades mostradas por la plataforma no se cierran a artículos
 Compartes contenido con el objetivo de llegar a una audiencia específica.
Tiene una interfaz sencilla de utilizar, tan práctica que agregas artículos,
noticias, publicaciones y otras cuestiones, en minutos”. [ CITATION CED19 \l 9226 ]

Desventajas:
El SEO que es utilizado por el wix gratuito nunca aparecerá en las primeras
sugerencias del buscador. Sin embargo para fines de nuestro trabajo esto no ofrece
gran importancia.

¿Qué se tuvo en cuenta?

Contenidos:

En cuanto a los contenidos primero se eligió una temática que estuviera inmersa
a nivel curricular:
Para nuestro caso específico, elegimos actividades para desarrollar habilidades

cognitivas, y más exactamente el área de matemáticas, donde el niño tendrá la

posibilidad de fortalecer la identificación de los números y las cantidades.

Unidad: Reconozcamos los números del 1 al 10.

Temas: Identificando los números y relacionando cantidades

Subtemas: Reconozcamos los números de 1 a 10

Juguemos con los números y las cantidades.

Edad: 3- 5 años de edad

¿Y el objetivo educativo?
Desarrollar y fortalecer las habilidades cognitivas, encaminadas al reconocimiento e
identificación de los números de 1 a 10 y asociarla con cantidades

Actividades:
 Dentro de las actividades elegidas para el desarrollo de este blog, se eligieron:

 Juegos de Asociación

 Juegos de identificación de números

 Juegos de relación número, cantidades.

Resultados esperados: después de realizadas las actividades y repetidas por

los niños se espera:

 El niño reconoce los números de 1 a 10.

 Identifica y relaciona el número con la cantidad de objetos

correspondiente.

 Fortalecimiento de las habilidades de resolución de problemas

sencillos.

Para poder consolidar nuestro blog se hizo necesario realizar una búsqueda de
actividades que hicieran posibles la consolidación y la creación de aprendizajes
significativos, por ello desarrollamos el pilar del juego en nuestro blog, teniendo en
cuenta que la población nicho se encuentra en edades de 3 a 5 años.
Algunas actividades interactivas que se incluyeron fueron:
Asociación colores , cantidades y números.

Factores positivos

Al realizar el blog, wix ofrece una gama de plantillas que se ajustó a nuestras
necesidades.
Gracias a la generación de la plataforma de sugerencias pudimos crear un blog
con un estilo agradable que cumple con las necesidades del proceso educativo.
La plataforma permite la inserción de textos y de elementos multimedia de forma
sencilla.
La edición no es tan complicada.

Factores negativos
En cuestión de diversidad de interfaces es limitada por ser versión gratuita
Al inicio el tiempo utilizado superó al previsto.

Fase de Evaluación y síntesis:

En la matriz propuesta a continuación, complete los criterios que considera que

se deben tener en cuenta en los aspectos pedagógicos, disciplinares y tecnológicos
(modelo TPACK) en la implementación de la herramienta Web ejecutada y realice la
puntuación de cada uno de los aspectos:
 CRITERIO FACTOR PUNTUACION
Relación con conocimientos previos 6
Objetivo educativo 8
Desarrollo de habilidades de análisis, 7
tratamiento, representación e
PEDAGOGICO interpretación de información digital.
Desarrollo de habilidades de trabajo 6
específicas en equipo dentro de entornos
virtuales.
Pertinencia en selección de contenidos 10
Seguimiento y evaluación del proceso 10
educativo.
El estudiante ha alcanzado el nivel de 9
aprendizaje deseado
El estudiante desarrolla responsabilidad 3
frente a procesos académicos en la
DISCIPLINAR
plataforma virtual
Los contenidos son específicos y 9
adecuados permitiendo mediante la
utilización de las TIC el aprendizaje del
estudiante
Los elementos mediante los que se 8
realizará la evaluación son medibles?
5
William Enrique Mercado
Borja / Griselda Guarnieri
/ Guillermo Luján
Rodríguez
75
Vol. 11 • Núm.20 /
ene-jun / 2019
El estudiante valora qué tanto los
 distintos recursos ofrecidos por las
plataformas de formación online facilitan
el proceso de enseñanza [ CITATION
Mer19 \l 9226 ]

La herramienta es de fácil uso. 6

La Plataforma permite la inserción de 8
elementos de apoyo de forma sencilla?
TECNOLOGICO
Capacidad que tiene el proceso de 7
interactividad para cumplir con
necesidades o requerimientos técnico
educativos.[ CITATION Mer19 \l 9226 ]
Los contenidos multimedia elegidos 9
cumplen con los criterios necesarios para
alcanzar los objetivos propuestos.
El estudiante puede hacer uso de la 4
herramienta sin la necesidad de ayuda
extra.
Facilidad con la que puede 8
comprender, operar o monitorear de
forma satisfactoria un proceso de
interactividad.[ CITATION Mer19 \l 9226 ]
 Conclusiones y Recomendaciones

A través de este curso aprendimos sobre como las herramientas tecnológicas

influyen de manera positiva en los procesos de desarrollo de pensamiento; como
docentes aprendimos a desarrollar propuestas diferentes a nivel tecnológico que
pueden ser usadas en el proceso de enseñanza aprendizaje, generando nuevas
estrategias que garanticen la apropiación de conocimientos, con la utilización de
actividades interactivas, que permiten reforzar los conocimientos previos no solo de los
estudiantes, sino de nosotros como docentes.

Las herramientas virtuales son elementos que en la actualidad se convierten en

estrategias que ofrecen nuevas formas de enseñanza, innovación para la educación y
una oportunidad de crecimiento a nivel educativo tanto de docentes como de
estudiantes, son procesos que generan cambios y que sirven para crear cultura de
aprendizaje diferente, todo a la vuelta de un click, sin embargo es de resaltar que la
población rural Colombiana enfrenta serias inequidades en este aspecto, por lo cual,
aún hacen falta políticas que garantice el acceso y la conectividad a esta área para los
estudiantes.

Como recomendación quedaría impulsar procesos de capacitación sobre el

desarrollo y uso de estas nuevas tecnologías, con la finalidad de que sean vistas como
una oportunidad de mejora y no como un desgaste más para el docente.
Bibliografía

CEDEÑO, A. (6 de Noviembre de 2019). bloguero pro. Obtenido de La ventaajas de

usar Mix para promocinar tu blog: https://blogueropro.com/blog/las-ventajas-de-
usar-mix-para-promocionar-tu-blog

Mercado Borja, W. E., Guarnier, G., & Luján Rodríguez, G. (Junio de 2019).
ResearchGate. Obtenido de Análisis y evaluación de procesos de interactividad
en entornos virtuales de aprendizaje:
https://www.researchgate.net/publication/331793926_Analisis_y_evaluacion_de_
procesos_de_interactividad_en_entornos_virtuales_de_aprendizaje