Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Filosofía y Letras

Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: Fundamentos de la Investigación Pedagógica I y Técnicas
Bibliográfica, Hemerográfica y Documentales I
Unidad 1 Técnicas y Procedimientos para Apoyar el Aprendizaje Independiente
Actividad: Actividad 1. Reflexión sobre la actividad
Alumno: Cristian Hernández Reyes Fecha de entrega:02/02/2023

Universidad Nacional Autónoma de México

Licenciatura en Pedagogía
Fundamentos de la Investigación Pedagógica l y Técnicas Bibliográficas,
Hemerográficas y Documentales l
Grupo: 9194
Sede: Facultad de Filosofía y Letras
Nombre del asesor (a): Mtra. Francy Yarmid Peralta Marín
Estudiante: Cristian Hernández Reyes
Actividad 1. Reflexión sobre la actividad

La lectura constituye la base para desarrollar las diferentes actividades que realizarás durante tu formación, ya
que por medio de esta te acercas al conocimiento, en nuestro caso, que ha sido generado fundamentalmente
en el ámbito de las ciencias humanas y sociales.

Aquí te proponemos iniciar la reflexión sobre la actividad lectora y su importancia. A partir de las respuestas de
las preguntas siguientes llenarás el cuadro de manera concreta y breve. Cada respuesta te ayudará a llenar
cada columna; es decir, la respuesta de la pregunta 1 te servirá para llenar la primer columna, y así con las
otras dos.

Preguntas:

1. ¿Cuáles son las principales dificultades que enfrentas al leer? (Emplea palabras clave.)

2. A partir de la lectura de los capítulos “Como leer libros de texto”, de William Brown, y “Leer y estudiar”,
de Carolina Sarmiento (ambos se encuentran en la antología de la asignatura), ¿qué estrategias
plantean Brown y Sarmiento para realizar una lectura reflexiva de textos académicos?

3. Con base en las respuestas a las dos preguntas anteriores; es decir, en tu experiencia y las
recomendaciones de los autores, ¿qué estrategias puedes desarrollar para mejorar tu actividad
lectora?
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Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: Fundamentos de la Investigación Pedagógica I y Técnicas
Bibliográfica, Hemerográfica y Documentales I
Unidad 1 Técnicas y Procedimientos para Apoyar el Aprendizaje Independiente
Actividad: Actividad 1. Reflexión sobre la actividad
Alumno: Cristian Hernández Reyes Fecha de entrega:02/02/2023
Desarrollo de la actividad:

Problemas Autor y estrategia Solución

Baja comprensión lectora William F. Brown Aunque permanezco
de textos académicos escéptico de la viabilidad
Método SQ3R (modificado del método en lo que se
a 8 pasos) refiere a mi caso
específico, estoy en
disposición de intentarlo
Interpretar la intención del Sarmiento Silva Carolina En mi opinión la estrategia
texto y el autor se cumple solo con
Identificación y elaboración experiencia leyendo textos
de ideas principales académicos, que es justo lo
que pienso hacer
Identificación clara de las Sarmiento Silva Carolina Si bien se me dificulta la
ideas principales que parte del trabajo en equipo,
componen el texto Elaboración de mapas me puedo dar a la tarea de
conceptuales buscar equipos de trabajo
con los cuales practicar la
estrategia
Hacer que los Sarmiento Silva Carolina Hacer lo posible por ser
conocimientos sean participe de actividades
significativos Aprendizaje cooperativo grupales para aprovechar
esta estrategia

Opinión personal:

En mi caso particular las estrategias de aprendizaje que implican el apoyo síncrono

de mas personas, son poco viables debido a mi horario personal, pero reconozco
su valor al momento de hacer que el contenido sea mas significativo y como tal más
fácilmente recordado y comprendido.

Como tal tratare de hacer un buen uso de las estrategias que solo me involucren a
mi y de ser posible ser parte de las actividades que puedan considerarse como
aprendizaje cooperativo
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Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: Fundamentos de la Investigación Pedagógica I y Técnicas
Bibliográfica, Hemerográfica y Documentales I
Unidad 1 Técnicas y Procedimientos para Apoyar el Aprendizaje Independiente
Actividad: Actividad 1. Reflexión sobre la actividad
Alumno: Cristian Hernández Reyes Fecha de entrega:02/02/2023

D. Bibliografía:

Brown, William F. “Capitulo 4. Cómo leer libros de texto”. En: Guía de estudio
efectivo; tr. Lidia Guzmán Zurita; 2a ed, México, Trillas, 1992,pp. 35-42.

Sarmiento Silva, Carolina. Leer y comprender. Procesamiento de textos desde la

psicología cognitiva. México, Planeta, 1995, pp 91-102