Universidad Nacional Autónoma de México

Licenciatura en Pedagogía
Introducción a la Pedagogía l.
Grupo: 9194
Sede: Facultad de Filosofía y Letras
Nombre del asesor (a): Dra. Aranzazú Esteva Romo
Estudiante: Cristian Hernández Reyes
Unidad 2. REFERENTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS EN EL ESTUDIO DE LA
EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

Actividad 1. Condiciones histórico-sociales

Lee el texto “Prehistorias”, de E. de Gálvez, que se encuentra en la antología del curso.

Posteriormente realiza un reporte de lectura en el que incluyas opiniones personales.

Nota: Recuerda que debes incluir citas y referencias, si se tratan de párrafos textuales.
El texto se compone de 5 relatos sobre las condiciones socio-culturales de la
antigüedad (y en algunos casos no tan antiguas) y como estas situaciones que hoy
parecieran ir e contra de la moral y seria socialmente condenables, eran y en algunos
casos siguen siendo la norma aceptada

1) Las sobras del matrimonio: el autor narra como a lo largo de la edad media, la
iglesia profesaba la importancia de la castidad y la fidelidad conyugal, así mismo
como las infracciones al respecto como pecados, pero al mismo tiempo se
miraban con cierta indiferencia, siendo de lo más común que un hombre
temeroso de dios, tuviese hijos ilegítimos por montones fuera del matrimonio.
2) La letra con sangre entra: un titulo muy apropiado y auto explicativo, pero para
desmenuzarlo un poco más, narra como las opciones de oficio para las personas
estaban casi en su absoluta totalidad conformadas por el oficio de los padres, el
como se oprimía toda liberta de elección de futuro en beneficio de que los hijos
sobrevivieran a la difícil época en la que les toco nacer.
3) El espíritu el amor y el beber: en la edad media (en la actualidad también) se
acostumbraba a dar excesivos festejos que les costaban a quienes contribuían a
ellos (tanto nobles, campesinos o burgueses) una cantidad simplemente
insostenible de riqueza, pero para quienes raramente podían disfrutar de ello, y
para la calidad y tiempo de vida promedio, les parecía que valía la pena.
4) A veces sobra el valor: una breve narración sobre los hombres “valientes” de la
edad media y como sus envalentonadas aventuras les costaron la vida, en este
contexto social bien podríamos definirlos más como estúpidamente
despreocupados.
5) El cuerpo, sus encantos y el desnudo: el autor explica como en la edad media se
consideraba el cuerpo humano (en especial las “pudendas”) como algo intimo
hasta niveles ridículos, dando el ejemplo de bañarse sin desnudarse por
completo y encerrar a las hijas en una alcoba, cuya llave el padre guardaría
celosamente.

CONCLUSIONES:

En esta ocasión es poco lo que puedo decir a modo de conclusión, en todo caso
recalcar que es un texto muy breve (tal vez demasiado) y cuyas ideas no se terminan
de hilar adecuadamente, da la impresión de ser fragmentos de historias que si bien
tienen valor cono información por si mismos, no brindan la satisfacción de leer una
historia completa.

BIBLIOGRAFÍA:

 E. de Gálvez, Pre-historias en “Selección de Lecturas de Introducción a la

Pedagogía I”, pp 9-10