INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA COBÁN, A.V. J.M.

6 Av. 1-15 zona 4, Cobán Tel. 7951-3568

Código 16-01-0136-45|
GUÍA DE AUNTOAPRENDIZAJE
CURSO Ciencias Naturales 1 Docente Norma Morales de Hasse
Grado Primero Básico Sección A-B-C UNIDAD UNO

SESIÓN DE APRENDIZAJE 1
Antes de empezar
✓ Realiza un listado de 15 alimentos que consumes en casa.

Alimentos que
consumo en casa:
• Frijol
• Pan
• Huevos
• Etc…
✓ Piensa y responde:
1. ¿Por qué crees que es importante alimentarnos?
2. ¿Qué diferencia existe entre un alimento y un nutriente?
Práctica lo aprendido

✓ Marca con crayones de colores los alimentos del listado que escribiste según la guía que se te indica:
Color amarillo las grasas
Color rojo las proteínas
Color verde las frutas y verduras
Color café los carbohidratos

✓ Investiga que nutrientes contiene la leche materna y realiza un mapa conceptual.

No. Aspecto a calificar SI NO Mejoramiento SI NO

5 0 5 0
1 Realizó el listado solicitado de alimentos y contesto las
preguntas de forma amplia.
2 Trabajo el mapa conceptual de los nutrientes de la leche
materna.
TOTAL
 ➢ Elabora un dibujo de un menú nutritivo donde contenga alimentos de diferentes grupos, guíate por
el ejemplo. Puedes utilizar recortes o dibujos y recuerda utilizar tú creatividad.

No. Aspectos a calificar E MB B NP Mejoramiento E MB B NP

5 4 3 0 5 4 3 0
1 Colocó alimentos de diferentes grupos
en el menú solicitado.
2 Utilizó dibujos o recortes.
3 Trabajó con creatividad en forma
ordenada y limpia.
TOTAL

SESIÓN DE APRENDIZAJE 2
Antes de empezar
✓ Completa el siguiente diagrama de Venn, escribe diferencias y aspectos comunes de los aparatos
reproductores femenino y masculino.

✓ Responde:
1. ¿Has observado algunos cambios físicos en tú cuerpo?
2. ¿Cómo te sientes con esos cambios?
3. ¿Cuál ha sido la reacción de familiares y amigos ante estos cambios?
Practica lo aprendido
✓ Elabora una tabla como la siguiente y escribe según corresponda los rasgos y las características
femeninas y masculinas.

Femeninas Masculinas

✓ Decora la tabla con imágenes referentes al tema.

No. Aspecto a calificar SI NO Mejoramiento SI NO

5 0 5 0
1 Trabajó el diagrama de Venn como se le indicó.
2 Contestó ampliamente las preguntas que se le indicaron.
TOTAL

➢ Elabora un trifoliar con ilustraciones de cada uno de los órganos de los aparatos reproductores, puedes
consultar en otras fuentes si crees es necesario. Recuerda ser creativo y utilizar materiales reciclables.

✓ El trifoliar debe contener:

1. Portada.
2. Ilustraciones de los órganos (dibujos o recortes).
3. Cuidados del sistema reproductor.

No. Aspectos a calificar E MB B NP Mejoramiento E MB B NP

5 4 3 0 5 4 3 0
1 El contenido del trifoliar es el indicado
2 Siguió instrucciones
3 Utilizó creatividad al elaborar el
trifoliar.
TOTAL
 SESIÓN DE APRENDIZAJE 3

Antes de empezar

✓ Elabora un cuadro y responde: ¿Qué riesgos y efectos consideras que tiene para el cuerpo el consumir
drogas?

Riesgos Efectos

Práctica lo aprendido

✓ Busca información sobre una droga que consideres sea dañina al organismo y escribe un resumen corto
sobre el tema.

✓ Puedes colocar imágenes referentes al tema para ampliar la información.

No. Aspecto a calificar SI NO Mejoramiento SI NO

5 0 5 0
1 Realizó el cuadro de riesgos y efectos
2 Amplio su información en el resumen solicitado
TOTAL
➢ Realiza una infografía creativa explicando por qué el consumo de drogas afecta nuestro cerebro y puede
ser una ventana al contagio de otras enfermedades.
✓ Recuerda utilizar reglas de ortografía, verificar tu caligrafía al elaborarlo.
✓ Puedes utilizar material de desecho para crearla.
✓ Para ampliar tú información te comparto un enlace https://www.youtube.com/watch?v=dQ1Z3UfraVo

No. Aspectos a calificar E MB B NP Mejoramiento E MB B NP

5 4 3 0 5 4 3 0
1 El contenido de la infografía es la
solicitada.
2 Siguió instrucciones
3 Utilizó creatividad al elaborar la
infografía.
TOTAL
 ➢ Para tu actividad evaluativa número 4 debes elaborar un portafolio siguiendo los pasos que se te indican,
debes reunir todas las actividades trabajadas y realizar los mejoramientos indicados por tu docente en cada
actividad evaluativa.

Información general para le entrega del portafolio al final del bimestre:

✓ Presentar tu portafolio en un folder tamaño oficio debidamente sujetado con fástener en el lado
izquierdo de las hojas. Forrado de color verde e identificado con el nombre completo del curso y tu clave.

✓ El portafolio debe incluir una carátula con los datos del estudiante: nombre del
establecimiento, nombre completo del estudiante, grado, sección, nombre del curso, nombre de la docente,
clave.

✓ Todas las actividades deben estar realizadas a mano, no se aceptarán portafolios hechos en
computadora o con otro tipo de letra que no sea del estudiante.

✓ Presenta el portafolio ordenado según las actividades que se te solicitan en la guía.

✓ Aspectos a calificar en tu portafolio:

No. Aspectos a calificar E MB B R EP NP

5 4 3 2 1 0
1 El folder es de tamaño oficio, forrado y está
debidamente identificado (nombre completo del
curso, nombre del estudiante, clave, Grado y
sección).
2 Las actividades de evaluación están presentadas
en orden establecido según cada inciso y número
de página.
3 Todas las actividades fueron presentadas de
manera responsable y se puede evidenciar la
dedicación.
4 En cada actividad de evaluación, el estudiante
siguió indicaciones para su elaboración.
5 Cada actividad de evaluación cuenta con los
aspectos a calificar.
TOTAL

NOTA: Recuerda colocar en el portafolio todos los instrumentos para evaluar las actividades.