PLAN DE TRABAJO DOCENTE CICLO ESCOLAR 2021

Fecha: 26/02/2021
DOCENTE ERVIN ARNULFO TEYUL CHEN
GRADO SEGUNDO BASICO SECCIÓN(ES) A,B,C
TEMPORALIDAD DEL 01 DE MARZO AL 07 DE MAYO UNIDAD Uno
COMPONENTE CURRICULAR
ÁREA EXPRESIÓN ARTÍSTICA-ARTES VISUALES
COMPETENCIA Realiza composiciones con movimientos modernos utilizando las diferentes técnicas del arte
plástico y las artes visuales.
INDICADOR Experimenta con dibujos representando los diferentes movimientos de la época de la
DE LOGRO modernidad.
CONTENIDOS Expresión Artística, lenguajes artísticos. Artes visuales de siglo XX
Artes Visuales: Artes digitales o de la nueva era.El diseño y el
Clasificación de las artes visuales: boceto.
Artes plásticas: dibujo, pintura,
arquitectura, escultura.
COMPONENTE METODOLOGÍA
MODALIDAD DE ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA
MODALIDAD FINALIDAD MÉTODO FINALIDAD
Clases Teóricas Hablar a los estudiantes Método Expositivo / Lección magistral Transmitir conocimientos y activar procesos
cognitivos en el estudiante.
Construir conocimientos a través de la Estudio de Casos Adquisición de aprendizajes mediante el
Seminarios -Talleres interacción y la actividad de los análisis de casos reales o simulados.
estudiantes.
Clases Prácticas Mostrar a los estudiantes cómo deben X Resolución de Ejercicios y problemas Ejercitar, ensayar, y poner en práctica los X
actuar. conocimientos previos.
Prácticas Externas Completar la formación de los alumnos en Aprendizaje Basado en problemas Desarrollar aprendizajes activos a través de
un contexto profesional. (ABP) la resolución de problemas.
Tutorías Atención personalizada a los estudiantes. Aprendizaje orientado a Proyectos Realización de un proyecto para la solución
de un problema, aplicando habilidades y
conocimientos adquiridos.
Trabajo en Grupo Hacer que los estudiantes aprendan entre Aprendizaje Cooperativo Desarrollar aprendizajes activos y
ellos. significativos de forma cooperativa.
Trabajo Autónomo Desarrollar la capacidad de X Contrato de aprendizaje Desarrollar el aprendizaje autónomo. X
autoaprendizaje.
COMPONENTE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Técnicas de evaluación Instrumentos de evaluación
Observación Mapa mental Sociograma Registros Autoevaluación
Entrevista Portafolio X Resolución de Listas de cotejo X Coevaluación
problemas
Encuesta Diario de clase Texto paralelo Escala de Rango Heteroevaluación
Pruebas Debate Estudio de casos Guía de preguntas Rúbrica
Mapa conceptual Ensayo Proyecto X Cuestionario (Pruebas) Escritas, orales
objetivas
Línea de Tiempo Cuadro comparativo Seminario

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4
Elaboración de álbum Elaboración de diseños Decoración de su folder Presentación de portafolio
Tema: Artes visuales y lenguajes Elaboración de dos diseños Aplicación de diseños y la Entrega del portafolio
artísticos pintados. técnica del collage en la conteniendo las actividades
17 al 19 de marzo 7 al 9 de abril decoración de su folder. realizadas durante la primera
21 al 23 de abril unidad.
6 y 7 de mayo
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO
Modalidad Sincrónica Modalidad Asincrónica Modalidad presencial
Video conferencia Llamada telefónica Grabación de video X Clase presencial
Programa radial Videollamadas Guías te trabajo X Visita domiciliar
Programa televisivo Audios Mensajes de texto
WhatsApp X Telegram
Facebook Messenger
HERRAMIENTAS DIGITALES
Classroom X Goconqr Canva Educaplay Thatquiz
Moodle MindMeister Padlet Powtoon Google Drive
Blogger CmapTools Prezi

(f) ___________________________ Sello Comisión de Evaluación

DOCENTE
Fecha: 26/02/2021
DOCENTE TEYUL CHEN, ERVIN ARNULFO
GRADO SEGUNDO BÁSICO SECCIÓN(ES) A,B,C
TEMPORALIDAD DEL 01 DE MARZO AL 07 DE MAYO UNIDAD UNO
ESTUDIANTE

Guía No. 1
INICIO
EXPRESIÓN ARTISTICA
ARTES VISUALES
¿Qué es Expresión Artística?
¿Para qué nos sirve la expresión artística? ¿Qué son Artes Visuales y dónde puedo aplicarlas?
Estas son algunas de las preguntas que surgen antes de iniciar con el área de expresión artística, pueden
responderlas mentalmente o escribir sus respuestas en hojas, durante en el desarrollo del curso, estarán
encontrando las respuestas de las interrogantes anteriores y de otras dudas que tenga, con relación al área.

DESARROLLO
LENGUAJES ARTÍSTICOS QUE COMPRENDE
EL ÁREA DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Cada lenguaje artístico tiene códigos propios para comunicar significados, los lenguajes artísticos son:
ARTES VISUALES: Es el proceso educativo que promueve el desarrollo integral del estudiante a partir de las
formas visuales en diferentes dimensiones, volúmenes, texturas, superficies y planos. Las artes visuales
aportan sentido de proporción, equilibrio, movimiento, expresión, profundidad de campo y composición.
Permiten la reproducción física de ideas por medio de la manipulación de la línea, la luz, el color, la forma y
el fondo.
Las artes visuales comprenden diversas disciplinas y técnicas de acuerdo con el material y propósito con que
se practiquen. Se pueden mencionar las siguientes: pintura, escultura, dibujo, arquitectura, grabado,
cerámica, orfebrería, artesanía, grafiti, pintura corporal (body paint), instalación, cine, fotografía,
diseño, video arte, entre otras.

DANZA: (baile) Es el arte del movimiento donde el instrumento es el cuerpo. El estudiante se expresa a
través de los movimientos corporales. La acción de danzar constituye un elemento vital presente en los
procesos culturales y humanos. Por lo que el estudiante se expresará y comprenderá las distintas formas de
pensamiento acerca del mundo interior de los individuos y de sus relaciones con el mundo exterior, de una
manera sensible y flexible.
La danza (el baile) comprende diversos estilos y técnicas escénicas de acuerdo con el movimiento, ritmo,
época y contexto. Entre los cuales se puede mencionar los siguientes: danza clásica o ballet, moderna,
contemporánea, folclórica, rituales, populares, entre otras.

EDUCACIÓN MUSICAL: Es un proceso educativo de musicalización a través de la voz, instrumentos

musicales y agrupaciones convencionales y no convencionales para vincular a los jóvenes con su contexto
y cultura por medio de sonidos, canciones, voces y timbres.
Busca que se propicie el «hacer música», compartirla, disfrutarla, apreciarla y crearla, por medio de procesos
de exploración y experimentación sonora, improvisación musical y recreación de diversas épocas y estilos
musicales.

TEATRO: Tiene el propósito de acercar a los estudiantes a la práctica del hecho escénico y a la apreciación
del arte teatral. Se trabaja con propuestas teatrales que incluyen los trece signos del teatro: palabra, tono,
mímica del rostro, gesto, desplazamiento del actor, vestuario, utilería, escenografía, sonido, luces,
peinado, música y maquillaje, por medio de los cuales los jóvenes proyectan su potencialidad.
El abordaje del teatro en el contexto educativo busca propiciar el desarrollo de habilidades cognitivas,
afectivas y sociales; el estudiante debe tener una preparación en la práctica de la voz y dicción, la expresión
corporal, ejercicios de técnica de actuación, conocimiento y manejo del escenario, entre otros. Esto incide en
el desarrollo de la creatividad, el manejo de emociones, el trabajo en equipo y la comunicación con el público.
 EJEMPLOS
LENGUAJES ARTÍSTICOS

“La noche estrellada”

de Vincent Van Gogh
Arte visual, dibujo pintura Danza, baile folclórico

Música Teatro (actuación)

CIERRE
ACTIVIDAD DEL ALUMNO

ACTIVIDAD 1. Elaboración de un álbum: Buscar en periódicos, revistas u otro material,

imágenes o figuras que representen los lenguajes artísticos, recortarlos y pegarlos en hojas
tamaño carta sin líneas, y colocarlos en un folder. Los ejemplos que debe buscar son los
siguientes:
De Artes Visuales: pintura, escultura, dibujo, arquitectura, grabado, cerámica, artesanía, grafiti,
pintura corporal (body paint), fotografía, diseño.
De danza: danza clásica o ballet, moderna, contemporánea, folclórica, rituales, populares.
De teatro y música: tres ejemplos de cada uno.

Debe colocarle una carátula y además debe trabajar en forma ordenada, con limpieza y que su
trabajo tenga una buena presentación.
FECHA DE ENTREGA: 17 al 19 DE MARZO DE 2021. VALOR: 25 puntos

ADJUNTAR LA SIGUIENTE HOJA AL ALBUM, PARA CALIFICAR LA ACTIVIDAD

 INSTRUMENTO DE EVUALUACIÓN

ACTIVIDAD 1. EXPRESIÓN ARTÍSTICA

ESCALA DE RANGO
(Para la calificación de la actividad No. 1)

ASPECTOS A CALIFICAR E MB B R DM
5 3 2 1 0.5

Puntualidad en la entrega del folder

fecha de entrega: 17 al 19 de MARZO de 2021

Realiza todas las actividades solicitadas

Presenta el álbum ordenado y limpio

Buena presentación de las imágenes (tamaño, bien

recortado y bien pegado)

Creatividad para la elaboración de la actividad

TOTAL

REFERENCIA: E = Excelente MB = Muy Bueno B = Bueno R = Regular DM = Debe mejorar

FECHA DE ENTREGA: 17 al 19 de MARZO de 2021. Debe cumplir con la fecha de entrega de cada una
de las actividades, según el horario que se asigne.
 DESARROLLO
ARTES VISUALES
Las Artes Visuales son formas, expresiones de arte que se encuentran enfocadas
preeminentemente a la creación de trabajos que son visuales por naturaleza como ser, la
pintura, la fotografía, la impresión y el cine. Es decir, las artes visuales son expresiones artísticas
que se aprecian y se disfrutan eminentemente a través del sentido de la vista, por nuestros ojos
somos capaces de emocionarnos con algún cuadro, con un dibujo o una película, etc.

Clasificación de las artes visuales

Las Artes Plásticas tradicionales: Pintura, escultura, arquitectura, dibujo, grabado.

Las Artes Visuales del siglo XX: Fotografía, cine, arte abstracto, arte urbano, graffiti, entre
otros.
Las Artes Digitales o de la nueva era: Videoarte, arte digital, instalaciones, entre otros.

DISEÑO Y ARTE
...Diseño y arte ¿El diseño es Arte? Una discusión que lleva muchas décadas, pero que
parece estar siempre vigente: para muchos el diseño es arte y para muchos no. El acto creativo
es el concepto que precede al diseño y al arte, ya que la creatividad es el ingenio la capacidad
de invención que tiene los seres humanos, para llegar al acto creativo el ser humano debe
construir...

EL DISEÑO:
Un diseño, es una creación, Diseñar es crear algo nuevo y diferente.
Aplicaremos el diseño para la decoración del folder de expresión artística, aplicando la técnica del collage, el
color y la composición simétrica, es decir con medidas.

EJEMPLO DE FOLDER DECORADO: (Elaborados por alumnos del INEB CENTRAL de Cobán, A. V.)

Cada folder fue decorado con la misma técnica, pero el resultado es diferente, cada folder es único…

Podemos realizar bocetos, para la creación de nuestros motivos o figuras que nos servirán para la
decoración de nuestro folder.

Que es un boceto: es un borrador, son los primeros trazos previos a la obra definitiva, no están
definidos sino insinuados de forma esquemática.
 PASOS PARA LA DECORACION DE SU FOLDER
1. Cuadricular una hoja tamaño carta, a un centímetro cada cuadro.
2. En base al cuadriculado crear algunos diseños propios, estilizando algunas figuras, o realizando bocetos,
como el ejemplo, pueden ser técnicos, utilizando instrumentos o artísticos es decir a mano alzada.
3. Continuar con el mismo diseño, hasta completar toda la hoja, (el motivo se repite en toda la hoja)
4. Realizar dos diseños, pintados y colocarlos en su folder.
5. Realizar otro diseño y aplicar la técnica del collage, que servirá para decorar su folder.
6. Pegar la hoja (ya decorada) en el folder y colocarle un margen para mejorar la presentación.
7. Forrar con nylon el folder, identificar su folder en la parte de adentro. (si desea puede aplicar la misma
decoración en la parte de atrás de su folder, aplicando collage o sólo pintando)

PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR EL DISEÑO

1 2

GUIARSE POR MEDIO DEL EJEMPLO,

OBSERVE COMO EMPIEZA, CREANDO UN DISEÑO Y
COMO VA REPITIENDO EL MISMO DISEÑO, HASTA
DECORAR TODA LA HOJA…

USTED DECIDE LAS FORMAS Y COLORES DE SU DISEÑO…

 OTROS EJEMPLOS, PARA LA REALIZACIÓN DE SUS DISEÑOS

DESPUÉS DE VER VARIOS EJEMPLOS, YA PUEDE EMPEZAR A CREAR SU PROPIO DISEÑO…

 CIERRE

ACTIVIDAD DEL ALUMNO

ACTIVIDAD 2. Elaborar dos diseños aplicando la técnica anterior (modelos de

folder) pintados con crayones, marcadores, otros. Anteriormente se le dio a conocer los
pasos que debe seguir para la creación de los diseños. Esto le sirve para ejercitarse, debe
colocarlo en su folder.
FECHA DE ENTREGA: 7 al 9 DE ABRIL DE 2021. VALOR 25 puntos.

INSTRUMENTO DE EVUALUACIÓN

EXPRESIÓN ARTÍSTICA, ACTIVIDAD No. 2

ESCALA DE RANGO

ASPECTOS A CALIFICAR E MB B R DM
5 3 2 1 0.5

Puntualidad en la entrega de la actividad

FECHA DE ENTREGA: 7 al 9 DE ABRIL DE 2021

Aplica la técnica que se le solicita.

Presentación de los diseños: belleza, limpieza, orden.

Sigue instrucciones: cuadriculado, pintado, repetición de

diseños en toda la hoja.

Creatividad en los diseños: colores, formas, margen,

diseños propios.

TOTAL

REFERENCIA: E = Excelente MB = Muy Bueno B = Bueno R = Regular DM = Debe mejorar

FECHA DE ENTREGA: 7 al 9 de abril de 2021.

 ACTIVIDAD DEL ALUMNO

ACTIVIDAD 3. Decorar su propio folder, aplicando la técnica del Collage (Collage es el nombre
que recibe una técnica de las artes plásticas bidimensionales que consiste en juntar, adherir o superponer en
una sola superficie imágenes, fragmentos y materiales de diferentes tipos y procedencia)

MATERALES PARA REALIZACIÓN DEL COLLAGE: papel de colores u otro material, hojas, tijeras,
instrumentos geométricos, goma o pegamento, otros que considere necesarios para la
realización de su trabajo. Guiarse por medio de los ejemplos anteriores para la creación de
diseños y decoración de su propio folder.

FECHA DE ENTREGA: 21 al 23 DE ABRIL DE 2021. VALOR 25 puntos

INSTRUMENTO DE EVUALUACIÓN

EXPRESIÓN ARTÍSTICA, ACTIVIDAD No. 3

ESCALA DE RANGO

ASPECTOS A CALIFICAR E MB B R DM
5 3 2 1 0.5

Puntualidad en la entrega de la actividad

FECHA DE ENTREGA: 21 al 23 DE ABRIL DE 2021.

Aplica la técnica que se le solicita.

Presentación del folder: belleza, limpieza, orden

Sigue instrucciones: exactitud en cuadriculado,

pegado, diseños aplicados a un folder.

Creatividad: margen, nylon, calidad de diseños.

TOTAL

REFERENCIA: E = Excelente MB = Muy Bueno B = Bueno R = Regular DM = Debe mejorar

FECHA DE ENTREGA: 21 al 23 de abril de 2021.

 ACTIVIDAD DEL ALUMNO
ACTIVIDAD 4. PRESENTAR EL PORTAFOLIO O FOLDER, conteniendo las actividades de la
primera unidad:
Si el portafolio es en físico:
Álbum (actividad 1)
Los dos diseños pintados (actividad 2)
Folder decorado (actividad 3). Agregar los mejoramientos que realice.
Elaborar una carátula, presentar cada actividad con un separador.
FECHA DE ENTREGA: 6 y 7 DE MAYO DE 2021. VALOR 25 puntos

Si el portafolio es digital:
Debe compartir la carpeta creada automáticamente en Google Drive al Clasroom del
curso, la cual debe contener lo solicitado por el docente durante el bimestre.
Debe identificar dicha carpeta con sus apellidos y un nombre, grado y sección
ejemplo: López Macz Jennifer 3ª

INSTRUMENTO DE EVUALUACIÓN

EXPRESIÓN ARTÍSTICA, ACTIVIDAD No. 4

ESCALA DE RANGO

ASPECTOS A CALIFICAR E MB B R DM
5 3 2 1 0.5

Puntualidad en la entrega de la actividad

FECHA DE ENTREGA: 06 DE MAYO DE 2021.

Contiene todas las actividades de la unidad.

Presentación del folder: belleza, limpieza, orden.

Sigue instrucciones: contiene carátula, separadores por

actividad.

Creatividad: En la elaboración de su carátula y

presentación de sus hojas como márgenes, etc.

TOTAL

REFERENCIA: E = Excelente MB = Muy Bueno B = Bueno R = Regular DM = Debe mejorar

FECHA DE ENTREGA: 6 y 7 de MAYO de 2021.