INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA COBÁN, A.V. J.M.

6 Av. 1-15 zona 4, Cobán Tel. 7951-3568

Código 16-01-0136-45|
GUÍA DE AUNTOAPRENDIZAJE
CURSO Emprendimiento para la Docente Fulvia Liliana Guzman Choc
Productividad
Grado Primero Básico Sección A-B-C UNIDAD UNO

TOMAR NOTA: La presente es solamente una guía de aprendizaje, la cual debe utilizar para realizar las actividades
que en ella se le solicitan, utilice hojas tamaño oficio y adjúntelas a un folder del mismo tamaño, color rojo. Todo
lo que realice, debe estar escrito a mano (no se recibirá nada realizado en computadora). Cada vez que entregue
una tarea, debe adjuntar su respectivo instrumento de evaluación para que le pueda ser calificada.

SESIÓN DE APRENDIZAJE 1
Antes de empezar
✓ Responda lo que se le pide a continuación, en una hoja tamaño oficio

Piense y responda las siguientes preguntas:

• Observe la imagen e identifique a la persona
que considera que es emprendedor. ¿Por qué lo
identificó? Amplíe su respuesta.
• ¿De qué manera realizar un proyecto de
emprendimiento podría contribuir a mejorar
su calidad de vida dentro de 5 años?
Practica lo aprendido
Actividad evaluativa No. 1 CONSTRUCCIÓN DEL PERFIL EMPRENDEDOR PERSONAL

Utilizando cada uno su creatividad, debe construir su propio perfil emprendedor personal, tomando en cuenta sus
propias cualidades emprendedoras, debe definir en qué le gustaría emprender, según sus intereses y necesidades.
Puede trabajar en hojas bond, hojas de colores (tamaño oficio) porque después le servirá para armar su proyecto
de vida.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE 2
Antes de empezar
✓ Responda lo que se le pide a continuación, en una hoja tamaño oficio

Visualícese dentro de cinco años y realice lo que se indica a continuación.

• Pegue un recorte o dibuje una imagen que represente lo que pensó y explíquelo.

• Responda, ¿qué tendría que realizar para alcanzar esa imagen que ha pensado?

Características personales en los ámbitos social, emocional, físico, académico, artístico, entre otros.

Desde la niñez presentamos ciertos rasgos de conducta o comportamiento los cuales se debilitan o se fortalecen
cuando crecemos. Si se toma conciencia de que son útiles, empezamos a utilizarlas sistemáticamente haciéndonos
buenos en una cosa hasta el punto de ser reconocidas por los demás, esto las convierte en características
personales. La oportunidad para que este potencial despierte, es algo que nos interesa y se convierte en un objetivo
importante. Si las aprovechamos en forma decidida y cotidianamente evolucionaran a capacidades emprendedoras,
hasta el punto de aplicarlas inconscientemente, lo que se conoce como competencias empresariales.
Practica lo aprendido
Actividad evaluativa No. 2 VISIÓN, MISIÓN, METAS Y ACCIONES
Elaboración de la Visión, misión, metas personales y acciones o actividades que debe realizar
Siempre utilizando su creatividad y en hojas tamaño oficio, debe presentar su visión (lo que desea llegar a ser y
tener), su misión (acciones para alcanzar la visión), metas (desafíos a vencer) y en cuánto tiempo se propone a
lograrlo.

Actividad evaluativa No. 3 CARACTERÍSTICAS PERSONALES

Características personales en los ámbitos: social, emocional, físico, académico y artístico

Elaborar con creatividad el siguiente cuadro en una hoja tamaño oficio y llenarlo tomando en cuenta sus
características personales en los diferentes ámbitos (debe incluir por lo menos 3 características que posee, en cada
ámbito).
Ámbitos Características que posee
(positivas)
Ámbito Social

Ámbito Emocional

Ámbito Físico

Ámbito Académico

Ámbito Artístico

NOTA: Todo estudiante tiene derecho a mejoramiento siempre y cuando haya entregado la actividad de manera
puntual y en la fecha indicada. Completará la actividad según las indicaciones que le brinde su docente y la
entregará con el portafolio final.

Actividad evaluativa No. 4 PORTAFOLIO

Al final de la unidad debe entregar un compendio de todo lo realizado, en un folder tamaño oficio, color rojo y con
fastener. Debe revisar el instrumento de evaluación y seguir las indicaciones que allí se le presentan.
 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Perfil emprendedor personal Fecha de entrega: Misión y visión personal Fecha de entrega:
Jueves 10 de marzo Viernes 25 de marzo
Instrumento de evaluación Instrumento de evaluación
Aspectos a calificar E M B R EP NP Total Aspectos a calificar E M B R EP NP Total
5 4 3 2 1 0 25 5 4 3 2 1 0 25
Puntualidad en la entrega de la tarea Puntualidad en la entrega de la tarea
Actividad 1

Actividad 2
Define en qué le gustaría emprender Presenta su visión personal
Tiene claros sus intereses y necesidades Redacta su misión personal
Enlista 5 cualidades emprendedoras que posee, en Tiene bien claras sus metas
relación con sus intereses
Trabaja con creatividad Incluye en cuánto tiempo desea lograrlo
E = Excelente; MB = Muy Bueno; B = Bueno; R = Regular; EP = En Proceso; N/P = No Presentado E = Excelente; MB = Muy Bueno; B = Bueno; R = Regular; EP = En Proceso; N/P = No Presentado

Características personales en los Fecha de entrega: PORTAFOLIO Fecha de entrega:

diferentes ámbitos Jueves 07 de abril Lunes 25 de abril
Instrumento de evaluación Instrumento de evaluación
Aspectos a calificar E M B R EP NP Total Aspectos a calificar E M B R EP NP Total
5 4 3 2 1 0 25 5 4 3 2 1 0 25
Puntualidad en la entrega de la tarea El folder es de tamaño oficio, color rojo y está debidamente
identificado (nombre completo del curso, nombre del
Actividad 3

Actividad 4
estudiante, clave. Grado y sección abreviado)
Copió el cuadro del ejemplo en una hoja oficio Las actividades de evaluación están presentadas en el orden
establecido en la guía
Completó los 5 ámbitos que se le presentaron Todas las actividades fueron presentadas de manera
responsable y se puede evidenciar la dedicación.
Incluyó 3 características en cada ámbito El estudiante realizó los mejoramientos en las actividades
donde no evidenció el alcance del indicador de logro
Trabajó con creatividad Cada actividad de evaluación cuenta con los aspectos a
calificar.
E = Excelente; MB = Muy Bueno; B = Bueno; R = Regular; EP = En Proceso; N/P = No Presentado E = Excelente; MB = Muy Bueno; B = Bueno; R = Regular; EP = En Proceso; N/P = No Presentado

Nombre del docente Fulvia Liliana Guzman Choc Firma