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FICHA Nº1
5. APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconoce, valora y reflexiona sobre las emociones de los demás.
6. NIVEL EDUCATIVO: Inicial CICLO:II
7. MATERIALES:
✔ Pantalón de Jean (reciclado)
✔ Botones diferentes colores
✔ Tijeras
✔ Hilos de colores
✔ Agujas y dedal
✔ Papel de colores.
8. PROCESOS DE ELABORACIÓN
9. ACTIVIDAD SUGERIDA:
El maestro explicará que cada estudiante debe reflexionar sobre el cómo se ha sentido
en la escuela durante la semana que se trabajó en aula, es decir, qué emoción positiva
ha sentido por el maestro o hacia el maestro. Cada estudiante toma una tarjeta de
papel y desarrollará la actividad de acuerdo al grado, por ejemplo, dibujará (nivel
inicial), escribirá (nivel primario), escribirá otros sinónimos (nivel secundario), a cerca
del sentimiento y/o emoción que sintió.
Luego, sin usar tijeras, los estudiantes deberán colocar la tarjeta en el mandil del
maestro.
Posteriormente este, junto con los alumnos, realizará el conteo de las etiquetas de
sentimientos y emociones que escribieron los estudiantes. Finalmente, la mayor
cantidad de etiquetas será con la que se le denominará al maestro.
Por ejemplo: EL MAESTRO ALEGRE
ALEGRE SONRIENTE
FELIZ