Actividad de aprendizaje

“My talented peruvian family”

I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA Inglés
CICLO VI
GRADO 1ero - 2do
FECHA 25 de enero 2023
DURACIÓN 60 minutos
DOCENTE Milagros del Pilar Gaona Portal

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

PROPÓSITO
Comprender textos breves y sencillos en inglés, sobre las acciones que tú y un miembro de tu familia
pueden realizar para expresar la diversidad cultural de nuestro país.
COMPTENCIA Y
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD
- Identifica información explícita, relevante y
complementaria distinguiendo detalles
Lee diversos tipos de
dispersos en una publicación de un artículo
textos escritos en
sobre Junior Bejar Roca y su familia que - Obtiene información sobre
inglés como lengua
contienen algunos elementos complejos en su las habilidades de familias
extranjera.
estructura (Personal Pronoun, Verb to be, peruanas talentosas en un
- Obtiene información verb CAN, action verbs) y vocabulario (Dad, texto breve y sencillo.
del texto escrito. Mom, Brother, Me, Sister).
- Infiere e interpreta - Deduce diversas relaciones lógicas y - Adecua el texto para dar a
jerárquicas (ideas principales y conocer sus propias
información del texto
complementarias) sobre una publicación de habilidades y las de su
escrito.
un artículo que contiene características de familia.
seres, objetos, lugares y hechos y el
significado de palabras, frases y expresiones
en contexto.
EVIDENCIA O Mediante un texto breve y sencillo da a conocer sus habilidades y las de su
PRODUCTO familia para comunicar sus talentosa.
ENFOQUE
ACTITUD SE DEMUESTRA CUANDO
TRANSVERSAL
Los estudiantes, luego de compartir
sus producciones, brindan
retroalimentación respetuosa a sus
compañeros, sin excluir a ninguno
Analiza las diferentes culturas desde
por su lengua, manera de hablar,
sus propios valores, y recomienda
Intercultural forma de vestir, costumbres,
mostrarse tolerante con las diferentes
creencias u otra expresión cultural.
expresiones culturales.
Reconocen que tienen raíces
culturales diversas y que todas
forman parte de la diversidad cultural
del país.
COMPETENCIA TRANSVERSAL
Gestiona su aprendizaje - Define metas de aprendizaje.
de manera autónoma. - Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MATERIALES Y
MOMENTOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
RECURSO

IV.