Esc.

Primaria:
“Guadalupe Berrueto De Mendoza”
CCT: 05EPR0327V

DE INTERVENCIÓN DOCENTE 2°
Periodo del 16 al 20 de enero del 2023

Prof. Yesica Y Rivas Bustillos Profa. Mirtha Ramirez

Docente titular del Grupo Directora de la Escuela

CICLO ESCOLAR
2022-2023
 PLANEACIÓN DE INTERVENCIÓN DOCENTE
DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2023

DOSIFICACIÓN SEMANAL DE CONTENIDOS

CCT:05EPR0327
Nombre de la Escuela: Guadalupe Berrueto De Mendoza V Trimestre: 2

Grado y Grupo:
Ciclo Escolar:
Nombre del Maestro: Yesica Yaneth Rivas Bustillos 2°A
2022-2023
Áreas
Asignatura Aprendizajes Esperados
 Lee y comparte canciones de su preferencia.
Ámbito:
Español  Presenta una exposición sobre temas de su localidad. Estudio

Eje:
Matemáticas  Número, álgebra y variación. Número, álgebra y
variación.
 Distingue y sugiere reglas de convivencia que
favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios
Conocimiento del Ámbito:
donde interactúa.
medio Cultura y vida social
 Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y
practica acciones para su cuidado.
Formación Cívica  Ejerce su libertad al expresar y reflexionar sobre sus
y Ética opiniones y necesidades en el aula.
Trabajo con el PEMC:

 Cálculo Mental Dictado diario

Problemas de razonamiento
 Dictado
Actividades Problemas matemáticos
 Problemas Matemáticos
Permanentes
 Ortografía
LUNES 16 DE ENERO DEL 2023
 Dictado: ENSEÑANZA DE LETRAS.
1. Malo
2. Mula Inicio
3. Sapo Se le dará al alumno una hoja
4. Cometa impresa, la cual será de la letra C,
5. Pato en ella vendrán sus respectivas
Actividades 6. Tito silabas.
para iniciar el 7. Lupa Desarrollo
día del PEMC 8. Pasa Antes de realizar la actividad
9. Mapa explicaremos en el pizarrón la
10. Isla letra y sus respectivas silabas.

Cierre
Realizaran la actividad impresa.
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: Comenzar la clase leyendo el poema de la página 91 de su libro de *Libro de texto
Lee y *Lee, comenta y texto. Pedir que subrayen algunas palabras que rimen. *Cuaderno del
comparte completa las ideas alumno.
DESARROLLO:
canciones de más relevantes de *Anexos
Después, solicitar que completen los enunciados del anexo 1.
su preferencia. un poema. CIERRE:
Finalizar la sesión contestando las preguntas de la página 91.
Ámbito: Comentar las respuestas de manera grupal. Evaluación:
Estudio *Lista de cotejo
*Trabajo en clase
*Participaciones

Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: Comenzar la clase realizando los ejercicios del anexo 2, para ello *Libro de texto
Lee, escribe y ordena
*Realiza explicar algunos ejemplos en el pizarrón. *Cuaderno del
números naturales alumno.
hasta 1000. ejercicios de DESARROLLO:
*Anexos
agrupamientos en Pedir que lean la página 85 de su libro y comenten cómo organiza los
Eje: decenas y chocolates Don Vicente. Observar el ejemplo del libro y recorten los Evaluación:
Número, álgebra y centenas. paquetes de 10 y las cajas de 10 paquetes para que contesten la *Lista de cotejo
variación. actividad 1 y 2 en su cuaderno. Anexo 3 *Trabajo en clase
CIERRE: *Participaciones
Culminar contestando la página 86 de su libro.
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
C. del Medio ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué son las reglas, *Libro de texto
Distingue y sugiere *Conoce la cuándo se usan y para qué son importantes. *Cuaderno del
reglas de alumno.
importancia de las Después, explicar que las reglas son acuerdos entre las personas que
convivencia que *Anexos
favorecen el trato reglas y las pone indican lo que se puede hacer y lo que no, por eso existen reglas en
respetuoso e en práctica. muchos lugares como en el salón de clases.
igualitario en los DESARROLLO:
sitios donde Mencionar que en los juegos, las reglas son importantes para
interactúa. organizar a los jugadores y permiten que los juegos sean divertidos y
Eje: justos para todos. Evaluación:
Cultura y vida Pedir que contesten la página 67 de su libro. *Lista de cotejo
social CIERRE: *Trabajo en clase
*Participaciones
Encargar de tarea las siguientes actividades:
 Escribir en el anexo 4 las reglas del juego del dominó.
 Contestar la página 66 de su libro de texto.

Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día:

 MARTES 17 DE ENERO DEL 2023
Cálculo mental:
1. 2 x 100
Actividades para 2. 3 x 100
iniciar el día 3. 4 x 100
4. 7 x 100
5. 6 x 100
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
 Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Recordar a los alumnos que las adivinanzas son juegos de palabras en
Lee y comparte *Lee, completa e los que se requiere conocimientos y habilidades para encontrar la
*Cuaderno del
alumno.
canciones de su inventa nuevas respuesta. *Anexos
preferencia. adivinanzas. Pedir que lean las adivinanzas de la página 92 de su libro de texto y las
resuelvan.
DESARROLLO:
Ámbito: Leer las adivinanzas del anexo 5, solicitar que recorten cada imagen y Evaluación:
Estudio *Lista de cotejo
las peguen en donde corresponda. *Trabajo en clase
CIERRE: *Participaciones
Encargar de tarea la escritura de una adivinanza de algún animal que
deseen.
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Recordar a los alumnos que Don Vicente agrupa los chocolates en
Lee, escribe y ordena *Cuaderno del
números naturales paquetes de 10 y cajas con 10 paquetes. alumno.
hasta 1000. *Resuelve Con base en ello, pedir que escriban en su cuaderno qué cantidad de *Anexos
Eje: problemas chocolates habrá en 12 paquetes, 5 cajas y 20 paquetes. Evaluación:
Número, álgebra y DESARROLLO: *Lista de cotejo
variación. matemáticos *Trabajo en clase
realizando Solicitar que contesten la página 87 y 88 de su libro de texto. *Participaciones
agrupamientos en CIERRE:
decenas y Pedir que contesten en su cuaderno la pregunta de Un paso más de la
centenas. página 88 de su libro.
Asignatura:
Formación Cívica Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES Duración:
y Ética ______ min
Aprendizaje
Esperado:
Propósito del día: INICIO: Materiales:
*Libro de texto
Ejerce su libertad al Pedir a los alumnos que comenten si les gusta participar de manera *Cuaderno del
expresar y *Expresa sus oral en el aula y también el por qué no. alumno.
reflexionar sobre sus opiniones con Solicitar que de manera individual lean la página 32 de su libro. *Anexos
opiniones y
necesidades en el libertad. DESARROLLO:
aula. Pedir que contesten las preguntas del anexo 6.
Indicar que organicen una asamblea siguiendo las recomendaciones de Evaluación:
la página 32 y 33 de su libro de texto. *Lista de cotejo
*Trabajo en clase
CIERRE: *Participaciones
Concluir la clase pidiendo que dibujen en su cuaderno una imagen que
represente libertad de expresión.
Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día:

MIÉRCOLES 18 DE ENERO DEL 2023

Problema Matemático:
María fue a la tienda a comprar un aceite que
Actividades para
iniciar el día
costaba 33 pesos. Al pagarle al vendedor, se da
cuenta que le faltaba 10 pesos. ¿Cuánto dinero
llevaba?
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
 Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Explicar a los alumnos que van a iniciar con un nuevo proyecto
Presenta una *Conoce qué es acerca de la exposición de un tema. Para ello, preguntar:
*Cuaderno del
alumno.
exposición sobre una exposición y ¿Qué es una exposición? *Anexos
temas de su comienza a ¿Has expuesto algún tema? ¿Cuál?
localidad. recopilar DESARROLLO:
información Comentar a los alumnos acerca de los animales que hay en su
Ámbito: sobre un tema en comunidad y contesten la página 93 de su libro. Evaluación:
Estudio particular. CIERRE:
*Lista de cotejo
*Trabajo en clase
Después, realicen la actividad 2 de la página 94. *Participaciones
Concluir escribiendo las preguntas de la actividad anterior en la
página 94, entrevisten a algún familiar y las contesten.
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Pedir que observen los objetos del anexo 7 y los agrupen de 10 en
Lee, escribe y *Escribe el total 10. Después, pedir que anoten cuántos grupos de 10 formaron, así
*Cuaderno del
alumno.
ordena números de un grupo de como el total de elementos. *Anexos
naturales hasta 1000. elementos DESARROLLO:
Eje: Evaluación:
agrupando de 10 Continuar contestando las actividades de la página 89 y 90 de su
Número, álgebra *Lista de cotejo
en 10. libro. *Trabajo en clase
y variación.
CIERRE: *Participaciones
Pedir que resuelvan en su cuaderno el siguiente problema:
Don Armando va a entregar un pedido de 98 jitomates. ¿Cuántos
paquetes de 10 y jitomates sueltos va a utilizar?
(Invitar a los alumnos a dibujar los paquetes de 10 jitomates)
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
C. del Medio ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
De acuerdo a las necesidades del grupo en cuestión de repaso de los
Reconoce los *Cuaderno del
órganos de los
*Conoce la temas vistos, pedir que contesten la integración de aprendizajes y la alumno.
sentidos, su importancia del evaluación. (página 68 - 71) *Anexos
función, y practica sentido del oído Comenzar la clase observando las páginas 72 y 73 de su libro, pedir
acciones para su y lo que podemos que busquen lo que se solicita.
cuidado. percibir con él. DESARROLLO:
Eje: Después, llevar a cabo la actividad de la página 74 de su libro. Evaluación:
Cultura y vida *Lista de cotejo
Explicar la importancia del sentido del oído y realizar la actividad de
*Trabajo en
social la página 75 de su libro de texto. clase
CIERRE: *Participaciones
Finalizar pidiendo que tachen todas la imágenes que podemos
percibir gracias al sentido del oído. Anexo 8
Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día:

JUEVES 19 DE ENERO DEL 2023

Dictado:
1. nido
Actividades para 2. pajarito
iniciar el día 3. redondo
4. gallo
5. vecina
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
 Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
De acuerdo con la información que se obtuvo en las entrevistas que
Lee y comparte *Contesta realizaron, van a compartir la información y registrarla en el anexo
*Cuaderno del
alumno.
canciones de su preguntas de 9. *Anexos
preferencia. comprensión DESARROLLO:
lectora. TIEMPO DE LEER
Ámbito: Evaluación:
Estudio Leer el texto de la página 96 de su libro y escribir el significado de *Lista de cotejo
las palabras en negritas. *Trabajo en clase
CIERRE: *Participaciones
Culminar contestando las preguntas de la página 97 de su libro.
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Iniciar la clase pidiendo que resuelvan las tripas de gato del anexo
Lee, escribe y ordena *Cuaderno del
números naturales hasta *Completa 10, en el cual van a localizar el nombre de las cantidades que ahí alumno.
1000. secuencias aparecen. *Anexos
Eje: numéricas. DESARROLLO: Evaluación:
Continuar la sesión repasando secuencias numéricas en el pizarrón y *Lista de cotejo
*Trabajo en clase
Número, álgebra y contestar la página 91 de su libro de texto. *ParticipacioneS
variación. CIERRE:
Terminar completando la secuencia descendente del anexo 11.
Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día:

VIERNES 20 DE ENERO DEL 2023

Dictado:
1. afuera
Actividades para 2. mucho
iniciar el día 3. humo
4. famosa
5. ruido
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Español ______ min
Aprendizaje Propósito del día: IDEAS PARA ESCRIBIR MEJOR (MEMORAMA) Materiales:
Esperado: *Libro de texto
INICIO:
Lee y comparte Mencionar a los alumnos que hoy se repasarán algunas palabras
*Cuaderno del
alumno.
canciones de su con sílabas trabadas.
preferencia. *Repasa lectura *Anexos
de palabras con Comenzar realizando en el cuaderno un dictado de 10 palabras.
sílabas trabadas. DESARROLLO:
Pedir que coloreen y recorten el memorama del anexo 13.
Ámbito: Comentar de manera grupal qué imágenes son, debido a que las Evaluación:
Estudio *Lista de cotejo
 van a utilizar para jugar. *Trabajo en clase
*Participaciones
CIERRE:
Finalizar la clase jugando con el memorama en clase y en casa
como repaso.
Asignatura: Duración:
Trimestre 2 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Matemáticas ______ min
Aprendizaje Propósito del día: INICIO: Materiales:
Esperado: *Libro de texto
Solicitar que al azar pasen algunos alumnos al pizarrón a escribir
Número, álgebra y *Cuaderno del
variación. *Realiza los números que serán dictados por el maestro de grupo. alumno.
comparación de DESARROLLO: *Anexos
cantidades. Solicitar que vayan comparando las cantidades de las tarjetas que
Eje: tiene Andrea y Felipe. Después, colorear de verde la cantidad Evaluación:
Número, álgebra y mayor y de amarillo la cantidad menor. Anexo 14 *Lista de cotejo
variación. Observar el ejemplo. *Trabajo en clase
*Participaciones
CIERRE:
Concluir realizando las actividades de la página 92 de su libro de
texto.
Adecuaciones Curriculares Notas y pendientes del día: