HORARIO DE CLASE

2°A
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:00 –
8:50
Español Computac Computac Español Ingles
ión ión
8:50 –
9:40
Matemátic Español Matemáti Matemátic Español
as cas as
9:40 –
10:30
Vida Matemátic Español Ingles Ed. física
Saludable as

RECREO
10:30 –
11:00

11:00 –
11:50
Conocimie Conocimi Ed. Física Formación Matemáti
nto del ento del cívica cas
medio medio
11:50 –
12:40
Ingles Vida Formació Conocimi Círculo
Saludable n cívica ento del de lectura
medio
 LUNES 28 DE
NOVIEMBRE
Sesion 1 Semana 1

ESPAÑOL
INICIO
- Instalar el proyector.
- Bienvenida y pase de lista.
- Preguntar a los alumnos si conocen el juego del basta y si han jugado.
- Mencionar que vamos a jugar al juego del “BASTA DE ANIMALES” mediante la ruleta,
mencionaran el nombre de un animal que comience con la letra que marque la ruleta y
mencionara 3 caracteristicas del animal

DESARROLLO
- Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=TaFae_3JKug con la explicación de
animales TERRESTRES, ÁEREOS Y MARITIMOS para complementar más información
de diferentes animales.
- Al terminar de ver el video responderán la hoja de trabajo ¿Dónde viven los animales? Le
pondrán su nombre y me lo entregarán para el portafolio de evidencias.
CIERRE
- Responda la actividad de la página 93 del libro de texto, donde seleccionará un animal e
investigará más sobre él.
 TAREA:
- Elabora algunas preguntas para investigar sobre el animal que escogieron en la página 93
del libro de español.
MATEMÁTICAS
INICIO
- Ver el video en el proyector:
FIGURAS GEOMETRICAS https://www.youtube.com/watch?v=SXONzObzFk0

- Los niños observarán las diferentes tarjetas con objetos que sacaré de la caja de sorpresas y
mencionarán a que figura geométrica se parecen.

DESARROLLO
- En la siguiente actividad los niños tomaran un papelito al azar de la gallinita en cada papel
estará escrita una figura geométrica la cual leerán.
- En una hoja de máquina la dibujarán en grande y con estambres, rafia o popotes remarcará
el contorno de la figura y escribirá su nombre.

CIERRE
- Realizar la hoja de trabajo “CONOCIENDO LAS FIGURAS GEOMETRICAS” donde
buscarán las figuras y las pintará de acuerdo a las indicaciones.

- Entregar la hoja de tangram para la tarea

TAREA:
- Recortable 3 página 215 libro de matemáticas en una bolsita con su nombre
- Colorear el tangram y agregar un círculo de 5 cm de diámetro, ponerle cartón en la parte de
atrás y recortarlo y traerlo en una bolsita con su nombre.

CIENCIAS NATURALES
INICIO
- Mencionar a los niños loes juegos que se jugaban antes y los juegos o juguetes que se usan
en la actualidad.

- Van a ver el siguiente video “LOS JUEGOS DE HOY Y DE ANTES”

https://www.youtube.com/watch?v=kP9Ty-01R0k
- Responda lo siguiente:
¿Por qué algunos juegos continúan jugándose?

Porque nuestros padres o abuelos nos los siguen enseñando.

¿Para qué sirven las reglas de los juegos?

Para que no haya diferencias o trampas.

DESARROLLO
 Observe los juguetes de la página 60 del libro de texto y preguntar cómo jugarían con esos ellos y cómo creen
que jugaban sus abuelos.
 CARGANDO
MONTANDO
MONTANDO

USANDO LAS MANOS

CIERRE
 Dibuje juegos que les gusta jugar solos y juegos que prefieren jugar acompañados. Responder cómo se llaman,
quién les enseñó a jugarlos, en dónde se juegan y qué instrumentos se necesitan. Explicar de qué se tratan y qué
semejanzas y diferencias observan entre ellos. L.T. pág. 61.
TAREA: Traer tu juguete favorito, (trompo, yoyo, muñeca, canicas, carritos, etc.