PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA CONOCIMIENTO DEL MEDIO

ESCUELA: Emiliano Zapata TURNO: M MAESTRO(A) TUTOR: Perla Alicia Vega Barajas
MAESTRO PRACTICANTE: Silvia Azucena Aguilera de Santiago.
PERIÓDO DE PLANIFICACIÓN: Del 28 de noviembre al 9 de diciembre de 2022
GRADO: 2°A BLOQUE: l TEMAS: Interacciones con el entorno social.
CONTENIDO: 6. Juegos de ayer y hoy EJES: Cultura y vida social.
VINCUL
ACION
COMPETENCIA
CON
S QUE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN
OTRAS
FAVORECEN
ASIGNA
TURAS
Que los alumnos Lunes 28 de noviembre de 2022 Conceptual: Español
identifiquen y Sesión 1 Historia
describan cambios Conoce el concepto de
y permanencias en Inicio: juguetes de antes y
los juegos a través  Mencione los juegos o juguetes que usaban los niños ahora.
del tiempo, antes y los juegos y juguetes que usan los niños en la
identifiquen la actualidad. Procedimental:
función de las  Observe el siguiente video:
reglas en los juegos Dibuje y conozca
y reconozcan https://www.youtube.com/watch?v=kP9Ty-01R0k juegos que se jugaban
formas de anteriormente y juegos
solucionar  Responda: actuales e identifican
conflictos durante ¿Por qué algunos juegos de antes continúan jugándose? las diferencias entre
el juego. ¿Para qué sirven las reglas del juego? ellos.
APRENDIZAJES
ESPERADOS Desarrollo: Actitudinal:
 Observe los juguetes de la página 60 del libro de texto y
Describe cambios y preguntar cómo jugarían con esos ellos y cómo creen que Disposición a
permanencias en jugaban sus abuelos. aprender, compromiso
los juegos, las con la clase,
actividades participación, respeto,
recreativas y los orden, limpieza
sitios donde se
realizan.

Cierre:
 Dibuje juegos que les gusta jugar solos y juegos que
prefieren jugar acompañados. Responder cómo se llaman,
quién les enseñó a jugarlos, en dónde se juegan y qué
instrumentos se necesitan. Explicar de qué se tratan y qué
semejanzas y diferencias observan entre ellos. L.T. pág.
61.
TAREA: Traer tu juguete favorito, (trompo, yoyo, muñeca, MATERI
canicas, carritos, etc. ALES DE
APOYO
Martes 29 de noviembre de 2022
Sesión 2 Libro de
texto
Inicio:
 Responda: Hojas de
¿Qué juegos son los que más les gusta jugar? trabajo
¿Se realizan de manera individual o se juegan con otros
niños? Colores
¿Cómo son?
 Anote en el pizarrón los nombres que se vayan Juguetes
mencionando.
Videos
Desarrollo:
 Escoja un juego y escriba en una hoja cómo se juega en
oraciones de manera sencilla y que no escriba el nombre
del juego.
 Pasar al pizarrón a leer sus oraciones para que los
compañeros traten de adivinar el juego que describió.

Cierre:
 Observe los trompos y las bicicletas de antes y de ahora,
identificar las diferencias existentes y hacer comentarios
sobre la forma de jugarlos. L.T. pág. 62.
Dibujar cómo se imaginan que serán las bicicletas en el futuro.

TAREA: Entreviste a varios adultos acerca de los juegos que

jugaban de niños. Escribirlos en forma de lista en el apartado
correspondiente. L.T. pág. 63

Jueves 1 de diciembre de 2022

Sesión 3
Inicio:
 Observe el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=uekvYbVC94I&t=32s
 Al terminar el video comparta lo que piensa acerca de las
respuestas de los niños y adultos y escriba en su cuaderno
cuáles son sus tres juguetes favoritos con nombre y
descripción.
 Responda:
¿Por qué algunos juegos de antes continúan jugándose?
¿Para qué sirven las reglas del juego?

Desarrollo:
 Elegir un juego que les haya gustado mucho y anotar la
información correspondiente en los recuadros de la
página 64.

Cierre:
 Realzar el ejercicio “Juegos de ayer y hoy”, consistente
en identificar juegos tradicionales y actuales.

TAREA: Contestar cuáles juegos se siguen jugando, cuáles no y

cuáles son las razones de ello. L.T. pág. 65 y 66
 Vo. Bo Vo. Bo

______________________________________ ______________________________________
Mtro. Antonio Nicolás Ramírez Mtra. Perla. Alicia Vega Barajas
Asesor Mtra. Tutor de grupo

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA CONOCIMIENTO DEL MEDIO

ESCUELA: Emiliano Zapata TURNO: M MAESTRO(A) TUTOR: Perla Alicia Vega Barajas
MAESTRO PRACTICANTE: Silvia Azucena Aguilera de Santiago.
PERIÓDO DE PLANIFICACIÓN: Del 28 de noviembre al 9 de diciembre de 2022
GRADO: 2°A BLOQUE: l TEMAS: Interacciones con el entorno social.
CONTENIDO: 6. Juegos de ayer y hoy EJES: Cultura y vida social.

COMPETEN ACTIVIDADES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN VINCULAC

 ION CON
CIAS QUE
OTRAS
FAVORECE
ASIGNATU
N
RAS
Que los niños Lunes 5 de diciembre de 2022 Conceptual: Español
identifiquen la Sesión 1
función de las Identifique cambios y
reglas en los Inicio: permanencias en los
juegos, y juegos a través del
reconozcan  Responda cuál es la importancia de seguir las reglas en tiempo.
alternativas los juegos.
para solucionar  Mencione ejemplos de reglas que existe en algunos juegos Función de las reglas
conflictos y contestar la página 67 del libro de texto. en los juegos.
durante el  Responda:
juego. ¿Por qué algunos juegos de antes continúan jugándose? Procedimental:
¿Para qué sirven las reglas del juego?
Que los niños Identifiquen y
apliquen lo describan cambios y
aprendido permanencias en los
sobre los juegos a través del
juegos de antes tiempo, Identifiquen la
y de ahora, función de las reglas en
elaborando una los juegos y
descripción e reconozcan formas de
incluyendo solucionar conflictos
cambios y durante el juego.
permanencias.
Actitudinal:
Que los niños
identifiquen un Disposición a aprender,
juego que haya compromiso con la
permanecido clase, participación,
en el tiempo, respeto, orden,
expliquen por Desarrollo: limpieza
qué creen que
permanece,  Escuche acerca de la solución conflictos durante los
expliquen el juegos, explicando que es necesario que todos respeten las
sentido de las reglas.
reglas en los
juegos y  Dialogue sobre los juegos de sus abuelos o padres que se
evalúen sus siguen jugando en la actualidad. Elija uno para elaborar
actitudes una ficha informativa.
durante el  Elabore una ficha de información sobre el juego,
mismo. basándose en el modelo presentado en la página 68 del
APRENDIZA libro de texto.
JES
ESPERADOS

Describe
cambios y
permanencias MATERIAL
en los juegos, ES DE
las actividades APOYO
recreativas y Libro de
los sitios donde texto
se realizan.
Hojas de
trabajo

Tapetes de
colores
 Presentación
Cierre: de power
point.
 Realizar el ejercicio “Las reglas de los juegos” del
Cuadernillo de Ejercicios, consistente en escribir 2 reglas Bote para
de los juegos presentados. meter pelotas
de papel de
juguete

Balero
gigante.

Gallinita

Martes 6 de diciembre de 2022

Sesión 2

Inicio:

 Juegue con sus compañeros al juego de “Las sillas” con

ayuda de los tapetes de colores.
 Repetir varias rondas y recalcar las reglas de juego y la
resolución de conflictos.

Desarrollo:

Conteste el apartado “Lo que aprendí”, referente al tema de los

juegos. L.T. pág. 69.

Cierre:

 Observe las imágenes de los juguetes con material

reciclado que la maestra proyectará y seleccione su
favorito. (Presentación de power point)
 Anote en su cuaderno los materiales que creé que se
necesitan para elaborarlo
 Investigar en su casa cómo se puede realizar dicho juguete
y anotarlo en su cuaderno.

TAREA:

 Con material reciclado, realiza el juguete que prefieras.

 Guíate con los ejemplos.

Jueves 8 de diciembre de 2022

Sesión 3
Inicio

 Exponga su juguete frente a sus compañeros y comente si

es un juguete de antes o de ahora, con qué materiales lo
realizó, y lo muestre a cada uno de sus compañeros.

Desarrollo:

 Anotar en un papel pequeño el juguete más creativo y que

más les gusto junto con el nombre de su dueño y los
colocarán en la gallinita.
 Contabilizar los votos y premiar al alumno ganador.
 Al terminar de compartir los juguetes, montar una mesa
para exposición afuera del salón para que los demás
grupos la observen.

Cierre:

 Conteste la evaluación del bloque en las páginas 70 y 71

del libro de texto.

Vo. Bo Vo. Bo

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Mtro. Antonio Nicolás Ramírez Mtra. Perla. Alicia Vega Barajas
Asesor Mtra. Tutor de grupo