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• La automotivación u orientación al logro: implica tener el foco en objetivos y tener la iniciativa para actuar. A
través de la educación emocional se entrena la actitud proactiva y la definición de METAS.
Competencias Sociales
• Comunicación no verbal: se enseña a los niños/as a observar e interpretar el Lenguaje No Verbal de los
demás, así como a ser conscientes de su propia comunicación No Verbal hacia los demás.
• Empatía y escucha: se desarrolla la sensibilidad del alumnado hacia las emociones de los demás, se entrena
la capacidad de ampliar su punto de vista, escuchando y comprendiendo la forma de pensar y sentir de otros
compañeros.
• Resolución de conflictos: En los programas de educación emocional, se enseñan, desde infantil, los pasos
para resolver conflictos, y se dedica un tiempo todos los días para facilitar que los niños/as aprendan a dialogar y resolver
sus diferencias.
• Trabajo en equipo y colaboración: la mejor forma de entrenar esta competencia es a través del uso de
técnicas de aprendizaje cooperativo, realizando actividades en grupo, de forma que los alumnos/as tienen que colaborar.
Al finalizar la tarea, se les propone realizar una autoevaluación y feedback de cómo han escuchado, empatizado,
expresado sus opiniones, llegado a acuerdos, etc.