Josué Mamani Copa - EdA - 07 - CCSS - 1º

ÁreaN°de Ciencias Sociales
Experiencia de Aprendizaje
07
1
La nueva escuela
2022
Conociendo nuestro legado cultural proponemos

formas innovadoras de emprendimiento en equipo.
1º
A, B - C
Lunes 17 de octubre al 11 de noviembre (04 semanas)
Nombres y apellidos: Josue Adriano Mamani Copa
Prof. Braulio Ramos C.
“Prepararnos con amÁorreay dheuCmiielndcaidaspaSroacisaelrevsir a Dios y

a la sociedad”
Experiencia de Aprendizaje N° 07
2
1. PROPÒSITO:
Interpretar críticamente fuentes diversas, comprende el tiempo y elaborar explicaciones históricas sobre el
2. PLANIFICACIÒN CURRICULAR:
Instr.
Competenc Estándar VI Ciclo Criterios de evaluación Actividades Evidenci de
ia a eval
.
Construye interpretaciones históricas sobre • Explica hechos o procesos
Construye interpretaciones históricas
ACTIVIDAD 1
hechos o procesos del Perú y el mundo, en los históricos, a partir de la
Conocerlas culturas que comprenden
que explica hechos o procesos históricos, a clasificación de las causas
el intermedio temprano y valorar los
Organizadores cognitivos
partir de la clasificación de las causas y y consecuencias de los
aportes culturales que nos legaron
consecuencias, reconociendo sus cambios y periodos de desarrollo
nuestros antepasados
Lista de cotejo
permanencias, y usando términos históricos. cultural
ACTIVIDAD 2
Explica su relevancia a partir de los cambios y • Identifica cambios y
Identifica las culturas del Horizonte
permanencias que generan en el tiempo, permanencias sobre las
Medio y valora los aportes culturales
identificando simultaneidades. Emplea distintos culturas antiguas de
que nos legaron nuestros
referentes y convenciones temporales, así como nuestro Perú.
antepasados
conceptos relacionados a instituciones  Explica su relevancia a
ACTIVIDAD 3
sociopolíticas y la economía. Compara e integra partir de los cambios y
Analiza las culturas del Intermedio
información de diversas fuentes, estableciendo permanencias que generan
Tardío y valora los aportes culturales
diferencias entre las narraciones de los hechos en el tiempo, identificando
que nos legaron nuestros
y las interpretaciones de los autores de las simultaneidades
fuentes. antepasados
3. ENFOQUES TRANSVERSALES
Enfoque Valor Actitud
Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para
Enfoque de derechos Diálogo y concertación
construir juntos una postura común.
Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades diversas
Enfoque orientación al bien común Responsabilidad
y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
Enfoque de igualdad de género Igualdad y dignidad Reconocimiento al valor inherente de cada persona, por encima de cualquier diferencia de género.
SITUACION SIGNIFICATIVA VI CICLO
Debido a la pandemia, muchas familias de nuestra localidad se han visto afectadas de distintas maneras, como en la
A partir de esta narración.
1. ¿Qué soluciones pueden plantearse a los problemas económicos identificados

en nuestras familias y en nuestra localidad o región?
2. ¿Qué fuentes de financiamiento podemos encontrar en nuestra localidad?
Área de Ciencias Sociales

3
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
SEMANA 01 (17 al 21 de octubre)
1 • Desarrollo cultural en el Intermedio Temprano
PROPOSITO:
Conoce y comprenden las culturas del
intermedio temprano y valora los aportes culturales
que nos legaron nuestros antepasados
COMPETENCIA
Construye interpretaciones históricas
PRODUCCION:
Estrategias:
Espacios de  Lectura individual  Identificar ideas importantes
hábito a la  Lectura oral y silenciosa  Completar cuadros
 Estrategias de  Elaboración de textos.
lectura (PLAN subrayado
LECTOR)
ORÍGENES DE LA CULTURA ANDINA

Desde que los primeros seres humanos ocuparon el actual
territorio peruano, empezó a formarse uno de los focos
culturales del mundo antiguo: la cultura andina.
Durante varios milenios, los diversos pueblos andinos
alcanzaron un gran desarrollo, interrumpido con la llegada de
los españoles en 1532.
LA CERAMICA COMO RASGO GUÍA:

La cerámica es una fuente primordial de información. Esto se
debe a dos factores. En primer lugar, la alfarería fue una de
las actividades más comunes de los pueblos del antiguo Perú.
En segundo lugar, la cerámica es un material que resiste muy
bien la humedad y el paso del tiempo.
Es el período de la Historia del Perú que se ubica

temporalmente entre el 200 a.C. hasta el 600 d.C. A esta
época también se le ha denominado:
 Primer Desarrollo Regional.

 Culturas Clásicas.
 Maestros Artesanos.
 Florecimiento Regional.
 Independencia Regional.
 Sociedades Hidráulicas
Se podría definir al intermedio temprano como la

época en la cual los peruanos empezamos a obedecer
a castas teocráticas militares que gobernaron distintas
zonas del Perú, regiones que empezaron a
diferenciarse de los demás.

Cada región creó su propia cultura, su propia cerámica, su propia iconografía, etc. Por lo tanto, el
Intermedio Temprano se caracteriza por la heterogeneidad cultural, política y social. 4
Se ubicaba en la sierra de la actual región de Ancash. Abarco casi todo el callejón de

Huaylas. Por el este llegó al río Marañón y por el oeste, hasta las partes altas de los valles de Santa.
Se le ha denominado también como cultura Huaylas o Santa.
Fue teocrático, un grupo de guerreros-sacerdotes que gobernaban pues,

ellos solo hacían lo que los dioses les decían. Esta forma de gobierno es una de las más antiguas (si es
que no es la primera) utilizada en la antigüedad.
Se basaba principalmente en la agricultura y también en la ganadería de camélidos de

los cuales extraían carne y cuero.
 Su principal forma de expresión era por medio del trabajo en p iedra.

 También tallaban monolitos o esculturas de piedra con motivos como cabezas-
trofeos, felinos, diseños animales míticos, etc.
 Eran expertos tanto en el bajo relieve como en el esculpido de piezas en volumen.
 Las representaciones en la cerámica Recuay aparecen expresadas en pintura como en
escultura. Utilizaban motivos de felinos, serpientes y seres antropomorfos, seres mitológicos
estilizados y figuras geométricas lineales.
 Se caracteriza por su tendencia escultórica, sus diseños pintados en base a motivos

geométricos y figurativos, el empleo de la técnica del "negativo" usando los
colores rojo, blanco y negro.
 Las tumbas de los Recuay son la más elaboradas del área andina.
Construyó imponentes mausoleos de piedra, como los encontrados en
Pashash y otros. Otras tumbas se construyeron como galerías subterráneas
 Las tumbas fueron individuales y múltiples. En los entierros han sido
encontrados cadáveres flexionados o sentados con ofrendas alrededor.
Los Recuayenses vivieron en:
 Galerías subterráneas, las viviendas estaban hechas de lajas y relleno de tierra, como las
encontradas en Catac, Copa y Tambo.
 Y aldeas fortificadas, las casas son de planta irregular fuertemente fortificada, lo que nos
hace pensar en un pueblo enteramente guerrero.
La Cultura Virú o Gallinazo está ubicada en la franja costeña nor peruana y se

desarrolló entre los valles de Casma (Ancash) y (Lambayeque), aunque muchos sostienen que incluso
llegó hasta
 Agricultura: fue la base de la economía, construyeron canales y estanques desde los ríos para
la irrigación de las tierras y así ampliar la actividad agrícola. Los principales cultivos: maíz, frijoles,
yuca, lúcuma y otros frutos.
 Pesca: alimentación era principalmente de peces y moluscos. Para pescar utilizaban el caballito de
totora.
 Ganadería: Su alimentación se vio en el consumo de animales como los venados, aves (pato,
paloma), vizcachas y caracoles; lograron criar a roedores pequeños como el cuy.

En lo social fue clasista, por su vestimenta se demuestra que hubo una pequeña
diferencia de rango; lo que confirmaría que tenían una unidad social (política,
religiosa y artística).
Políticas, El Señorío era la cabeza de una organización, que ejercía el poder Supremo.
Los guerreros eran parte de la comunidad que se encargarían de repeler los ataques
de otras comunidades; quienes en época de paz se dedicaban a la agricultura y a la
caza;
 Utilizaron en sus construcciones adobes esféricos y adobes paralelepípedos

fabricados con gaveras de caña, unidas en algunas partes por maderas de
algarrobo.
 Tipos de construcciones:
 Los centros urbanos ceremoniales: eran construcciones donde se hicieron pirámides de
grandes dimensiones que se relacionaban con el desarrollo de actividades ceremoniales y de
culto.
 Los castillos fortificados: eran grandes edificaciones ubicadas en lugares estratégicos de la
parte alta; su función era vigilar, defender y controlar el valle.
 Las grandes casas semiaisladas: presentan habitaciones y techo a dos aguas
generalmente estaban alejadas y solitarias, debieron de vivir personajes principales o
funcionarios que supervisaban las actividades productivas.
 Las aldeas: eran aglutinadas, allí vivía el pueblo; en sus construcciones utilizaron materiales
 Es escultórica, y tiene diversos tipos alfareros y tipos de decorados.

 Hecha a mano o con molde, su cocción se hizo al horno abierto.
 Por general de color rojo y fue decorada con incisiones y pintura blanca, pero la
principal técnica decorativa fue el negativo.
 Es frecuente el cántaro de doble cuerpo.
 Hay reproducción de cabezas humanas, personajes de cuerpo entero, sobresaliendo los músicos.
 Entre animales destacan los monos, los loros y cuadrúpedos felinoides.
 Cuando en la vasija se representa una cara, ésta presenta los característicos ojos en forma de
• Uso del cobre y aleación de cobre y oro.

• Hacían láminas; alambres de oro de diámetro uniforme.
• Soldaban perfectamente objetos de oro; enchapaban el cobre con oro.
Se localizó en la costa central, entre los valles de Chancay, Chillón, Rímac y Lurín en la actual
región de Lima entre los años 100 y 800 d. C.
Principales características
✍ Dominaban los sacerdotes y comerciantes.
✍ Economía agrícola, se dedicaron también a la pesca.
✍ Existencia de centro o huaca ceremoniales de culto.
✍ Realizaron la caza deportiva.
Principales características
✍ Fue monumental, emplearon pirámides truncas y escalonadas, utilizaron el adobe.
✍ Realizaban reuniones rituales y actividades comerciales.

✍ Construyeron canales y acueductos.

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A. Cerámica Lima: Está dividida en tres etapas:
✍ Los huacos eran sencillos, pintados sobre fondo rojo con líneas blancas.
✍ Cerámica tricolor, huacos finos, figuras de peces, serpientes y diversas líneas.
✍ Cerámica perfeccionada, fue tretacolor (rojo, blanco, negro y gris).
B.Textilería Lima:
✍ Fue una actividad importante. Se encontraron mantos hechos de
algodón y lana de auquénidos con dibujos de motivos entrelazados
Según Fernando Silva Santisteban: “Los Mochicas” fueron un pueblo guerrero y esclavista con muy marcadas
diferencias sociales. Para buscar brazos y trabajar tierras de cultivo se lanzaron sobre los valles vecinos y los
dominaron. En las pinturas de los huacos se pueden ver innumerables escenas en las cuales los prisioneros son
conducidos desnudos y sangrantes, con las manos atadas y una soga al cuello, ante los curacas y sacerdotes, quienes
posiblemente los dedicaron al servicio de grandes señores a extraer guano de las islas para fertilizar las tierras de
cultivo a ser sacrificados a sus Dioses. La actividad colectiva de los Mochicas fue muy intensa; construyeron grandes
canales de riego y pusieron mucho esmero en la preparación de las tierras de cultivo para lograr alto rendimiento.
Cultivaron frijoles, legendarios, frutos como lúcuma y el pepino, el maní, el ají y otras plantas. Se practicó el chaco o
rodeo con ayuda de grandes redes. La economía estuvo en gran manera reforzada con los productos del mar, pescaban
con redes, anzuelos y arpones, a veces adentrándose en el mar sobre balsas o montados en «caballitos de totora»
también cazaban lobos marinos. Otra actividad que completaba la pesca fue la recolección de mariscos y moluscos.
Se localizó en los valles del río Moche, Chicama, Virú y Chao, Lambayeque, Piura, Santa y
Casma (actual costa norte del Perú). Regiones de Lambayeque, la Libertad y Ancash.
Características
A. Lengua Mochica:
✍ Denominaciones: El mochica o lengua de los Chimú, yunga o yunka (muchik).
✍ Región: Valles costeños desde Lambayeque, Chicama y Moche (Perú).
✍ Extinción de la lengua Mochica: A comienzos del siglo XX en la costa norte.
B.Escritura Mochica:
✍ Según Larco Hoyle tuvieron una posible escritura denominada pallariforme (a base del pallar).
✍ Según Julio César Tello son fichas de juego.
Clases Sociales
✍ Nobleza militar (Cie-quich), Alaec (reyes subordinados),
✍ Casta sacerdotal (gente con amplios conocimientos),
✍ Pueblo (campesinos, artesanos y comerciantes),
✍ Esclavos (prisioneros de guerra).
Características
✍ La base estuvo en la agricultura de riego, debido a las pocas lluvias de la costa.
✍ También en la fauna marina y en la caza de venados.
✍ Fue una cultura del maíz de mejor calidad.
✍ Realizaron obras hidráulicas: canales de riego, utilizaron además el guano como fertilizantes.
Agricultura de la Cultura Mochica:
✍ Llevaron a cabo la construcción de acueductos para extensas áreas agrícolas.
✍ Cultivaron una gran variedad de productos agrícolas, utilizando el guano de las islas.

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Los Mochicas, son considerados los más grandes ceramistas de América Pre-Colombina, sus ceramios disponen
de valiosa información sobre la vida económica, social y religiosa, destacan sus huacos retratos: Cabezas que
representaban, con fidelidad y gran realismo, el rostro humano en sus más diversos estados psicológicos.
Características:
✍ Los Mochicas son considerados los más grandes ceramistas de América Pre-Colombina
✍ La cerámica Mochica es considerada el “Libro abierto de los Moches".
✍ Dispone de valiosa información sobre la vida económica, social y religiosa.
✍ Por sus esculturas en cerámica, sus ceramios son denominados "diccionarios ilustrados".
✍ Su cerámica fue bicroma, escultórica, realista y documental.
Características
✍ Utilizó como materia prima para sus construcciones el barro y adobe.
✍ Los arquitectos mochicas construyeron grandes palacios, templos
ceremoniales, centros administrativos, talleres artesanales y urbes
(numerosas viviendas domésticas).
Tipos de arquitectura Mochica:
✍ Arquitectura Doméstica: Realizados para el asentamiento de la población Mochica.
✍ Arquitectura Monumental: Realizaron templos ceremoniales y administrativos, por ejemplo: Huaca
del Sol, Huaca de la Luna.
✍ Arquitectura Militar: Se caracterizaron por poseer grandes construcciones, fortalezas y murallas para
Alaec o gobernante mochica (siglo III), fue descubierto por el arqueólogo peruano Walter Alva el 26 de julio de
1987, en Huaca Rajada (Lambayeque). Fue la primera tumba encontrada intacta de un alto mandatario pre inca
y el primer ataúd hallado en Perú y América.
Restos hallados: Junto al señor de Sipán, fueron halladas tres mujeres, dos guerreros, un niño, un perro, dos
llamas, todos ellos enterrados en ataúdes de caña. Además, en una de las capas superiores de la tumba, se
encontraron los restos de un individuo momificado con los pies amputados (guardián de la tumba).
Características:
✍ Primera tumba intacta de un alto mandatario.
✍ Antigüedad del Señor de Sipán: 1700 años aproximadamente.
✍ El Señor de Sipán fue en su tiempo un Alaec muy respetado.
✍ Máxima representación de Sipán: “La Orejera del Guerrero”.
✍ Edad: El Señor de Sipán murió entre los 30 y 40 años de edad por causas desconocidas.
✍ Actualmente, se encuentra en El Museo de Lambayeque.
✍ Su importancia reside en que la tumba fue hallada intacta, además, es considerado el primer
ataúd encontrado en Perú y América. Se le denomina el “Tutankamón peruano.”
Características
✍El muralismo Mochica fue un arte complementario al lado de la cerámica. Puesto que
representaban imágenes realistas, estas representaciones pertenecen al Señor de Sipán,
descubierta por Walter Alva.
✍Representan dibujos de la cultura mochica, entre ellos destacan:
• Mural Danza de los Prisioneros.
• Mural el Degollador.
Características:
✍ Despuntaron en la metalurgia.
✍ Produciendo una variedad y cantidad increíble de emblemas y joyas simbólicas.
✍ Los emblemas y joyas simbólicas eran utilizados en ceremonias por los jerarcas
✍ Todas las joyas eran sepultadas con su dueño (Sipán).
✍ Trabajaban el oro, plata, cobre y también tumbaga (aleación oro – cobre).

Características: 8
✍ Crearon sistemas hidráulicos y acueductos subterráneos. Como: El Canal de La Cumbre, Acueductos de
Ascope, Represa de San José.
Características:
 Dios supremo el decapitador “Aia Paeg” (El Hacedor).
 Es un ser sobre natural del más alto rango mágico – religioso.
 Se hicieron sacrificios humanos.
 Fueron politeísta (creían en la existencia de varios dioses) y panteísta (creían que el universo,
la naturaleza y dios eran lo mismo)
Se localizó en el valle de río Grande en la provincia de Nazca (Ica). Es conocida por la

creación de las famosas "Líneas de Nazca". Capital: Cahuachi (Ciudad más antigua). Nazca se
expande desde el valle de Pisco (Ica) hasta el valle del río Acarí (Arequipa). Área comprendida:
Valles de Chincha, Pisco, Ica, Río Grande (Nazca), Acarí y Valle del Ingenio.
Características
✍ Era una sociedad clasista, militarista, aristocrática, y guerrera (cazadores de cabeza trofeo).
✍ Los sectores sociales dirigentes fueron una casta sacerdotal y una aristocracia militar que radicaba
en las ciudades.
✍ Los artesanos (tejedores, ceramistas, etc.) también vivían en las urbes; pero en zonas periféricas en
barrios destinados sólo para trabajadores.
✍ Nazca fue un pueblo muy dedicado a la guerra, los dibujos de su cerámica nos muestran
escenas de violencia.
aracterísticas
✍ Basada fundamentalmente, en la agricultura (gracias a la construcción de obras hidráulicas
subterráneas).
✍ Al igual que los mochicas realizaron obras de ingeniería hidráulica debido a su hábitat muy árido.
✍ Obras hidráulicas subterráneas: Acueductos y canales de regadío.
✍ Considerados los mejores ingenieros hidráulicos del Perú antiguo.
✍ Se desarrollaron en el comercio, extendiendo sus relaciones hasta la selva, Ayacucho y el Collao.
✍ La pesca era otra actividad importante para la obtención de alimentos.
✍ También los nazcas fueron hábiles artesanos y activos comerciantes que llegaron hasta Ayacucho
Características
✍ Desarrolló una agricultura muy productiva gracias a las grandes obras hidráulicas
subterráneas que construyeron para aprovechar el agua que se encuentra en el
subsuelo (napas freáticas).
✍ Estos sistemas hidráulicos pudieron habilitar más de 2,000 hectáreas de tierras de
Características
✍ Es una de las cerámicas más destacadas del Perú Antiguo y de la América autóctona.
✍ Son los mejores pintores del Perú antiguo.
✍ Posee la cerámica más fina (fueron eximios dibujantes).
✍ Es conocida por su alta policromía utilizaron más de quince colores.
✍ Aplicaron técnica del horror al vacío (llenar de color toda la vasija) y la técnica de precocción
(pintar la cerámica y luego cocerla al horno).

Características 9
✍ Son considerados lo mejores astrónomos.
✍ Los Nazcas realizaron geoglifos: Líneas de Nazca, relacionadas con la religión, y
la astronomía. Se encuentran en las pampas de Nazca, Ingenio, Palpa y Socos.
✍ La estudiosa de las líneas fue la alemana María Reiche Neumann. Custodia de los
"Geoglifos de Nazca", motivo por el cual se le llamó "La dama de la Pampa",
planteó que las "Líneas de Nazca" fue un gran calendario astronómico-agrícola.
Características
✍ Fueron: Politeístas (varios dioses).
✍ Dios supremo: Un ser antropomorfo (felino, pez y ave).
✍ Dios principal: Botto (Halcón, dios volador).
✍ Otros dioses: Luna, Zorro, Mar.
✍ Eran cazadores de cabezas trofeo.
✍ Realizaban sacrificios humanos.
Se asentó en el norte del Perú, en la actual región de Cajamarca.

Se extendió desde la región de Amazonas, hasta las serranías de la Libertad y el norte de Ancash; su
centro de mayor influencia y desarrollo fue el valle interandino de Cajamarca.
Características
 Utilizo piedras labradas simétricamente.
 Obra hidráulica, canal de regadío, labrados en piedra y captación de agua de la niebla y la
condensación acumulada en los pastizales de las alturas de los Andes.
 Se han reconocido seis tipos distintos de viviendas en Cajamarca:
• Pequeñas estructuras aisladas
• Grupos aislados de recintos aglutinados
• Grupos de recintos de tamaño mediano
• Grupos de canchones cercados
• Canchones rectangulares aislados
• Estructuras defensivas con fosas y murallas.
Características
 Es típica la cerámica tipo «trípode».
 Hecha en base de arcilla blanca llamada «caolín», que sirve de fondo para las
decoraciones.
 Utilizaron pinceles finos para trazar líneas y figuras geométricas, motivos zoomorfos estilizados.
 Los tonos decorativos: colores muy claros como el rojo y anaranjado hasta los muy oscuros como el
marrón.
Características
o El motor de su economía fue la agricultura, especializándose en el sembrío de maíz.
o Textil: utilizaron una gama de colores utilizados y su producción a gran escala en
obrajes. Utilización de algodón como materia prima y no lana
o Llegó a tener un continuo intercambio comercial con otras civilizaciones del sur del
Características
ʘ Adoraban a una serie de deidades vinculadas con el sol, la luna y las estrellas.
ʘ Atribuían la creación al dios Atagujo, quien sería el causante de los relámpagos, los truenos y la lluvia.
ʘ Representado por un hombre con un garrote en una mano y una honda en la otra que, al ser
utilizadas, daban pie a los rayos.

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Actividades de Extensión
1. Busca el significado de 10 palabras como mínimo.
2. ¿Cómo se puede definir al Intermedio Temprano?
El intermedio temprano o intermedio temprano de las altas culturas es el lapso de tiempo de
la protohistoria de los Andes centrales entre el horizonte temprano y el horizonte
medio; según la mayoría de las cronologías propuestas, esta etapa histórica comienza en el
200 a. C. y termina alrededor de 600
3. Realiza un cuadro resaltando las características más resaltantes de cada cultura
LAS CARACTERÍSTICAS MÁS RESALTANTES DE CADA CULTURA
Culturas Sus características
Cultura Recuay La cerá mica Recuay tiene las siguientes características bá sicas.
Una variedad notable de formas y expresiones escultó ricas, pero
sin alcanzar el nivel de la cerá mica moche. Usaron asa-puente y
asa-estribo. La té cnica del negativo en la decoració n, usando los
colores rojo, blanco y negro.
La cultura Virú o Gallinazo se estableció en los territorios ocupados por
Cultura Virú la cultura Salinar, la cultura Virú también llamada Gallinazo abarco desde
fines del añ o 100 a.C. hasta el añ o 400 d.C.
El sitio arqueoló gico más importante de la cultura Virú fue el complejo
urbano de Gallinazo, desde el cual se controló todo ese valle. Lograron
extender su territorio e influencia más allá de los límites establecidos por
los Salinar, llegando hasta el valle de Huarmey (Ancash). El fin de la
cultura Virú sobrevino con la invasió n y conquista que sufrieron de los
poderosos mochicas.
La agricultura fue la base de la economía en la cultura Virú . En los valles de
Chicama, Moche y Virú se ejecutaron obras para la irrigació n de las tierras
y así ampliar la actividad agrícola. Los principales cultivo fueron: maíz,
frijoles, yuca, algodó n, ají, lú cuma y otros frutos. Complementaron a la
actividad agrícola con la actividad pesquera., por su cercanía al mar.
Cultura Lima Se conoce a la cultura lima por su colorida y escultó rica cerá mica
con representaciones de seres serpentiformes entrelazados y
peces. Tambié n por sus edificios hechos con pequeñ os adobes
hechos a mano y así como su fina y policroma cerá mica decorada
con motivos geomé tricos.
Cultura Moche o Mochica La cultura Mochica realizó grandes aportes, incluso a la sociedad
moderna, debido a sus invenciones e innovaciones para la é poca.
Las cuales son: Realizaron innumerables murales, donde
plasmaban imá genes y figuras representativas. Construyeron un
gran canal y sistema de riego en toda la regió n desé rtica.
Cultura Nazca Un aspecto distintivo de Nazca es su cerá mica policromada, con
figuras de hombres, animales y plantas. En muchas de estas
cerá micas, se representan a hombres mutilados. El arte textil
floreció a partir del desarrollo en la é poca de los Paracas.
Cultura Cajamarca Escribieron que el Cajamarca tenían un conjunto de deidades
relacionadas con el Sol, la Luna y las estrellas. La má s importante
era Atagujo, el creador del mundo, al que seguía Catequil, que
producía la lluvia, los rayos, los truenos y relá mpagos.
4. Completa el mapa en clase.

S E M A N A 0 2(24 al 28 de octubre) 11
2 Desarrollo cultural en el Horizonte Medio

PROPOSITO:
Conocerlasculturasque comprenden el Horizonte Medio y
Construyeinterpretaciones históricas
PRODUCCION:
Estrategias:
Espacios de hábito a la lectura (PLAN LECTOR) Lectura individual Identificar ideas importantes
Lectura oral y silenciosa Completar cuadros
Estrategias de subrayado Elaboración de textos.
LA FORMACIÓN DE LOS IMPERIOS

(550 - 1000 d.C.)
El desarrollo de la ciudad y del Estado son las dos

características más importantes del llamado
horizonte medio. Estas expresiones no fueron las
únicas que se desarrollaron en este periodo, pues
en otras áreas se desarrolló el curacazgo y la
jefatura, pero la complejidad de las dos
culturas más importantes de este periodo,
Huari y Tiahuanaco, además de su extensión y
desarrollo, son las que más han llamado la
atención.
El desarrollo de aspectos como la economía, la religión o la guerra

fueron en parte producto de la institucionalización de prácticas de
distinta índole que ya se venían llevando a cabo en periodos
anteriores, sobre todo en el Intermedio Temprano. Otros aspectos
fueron las expresiones de estructuras políticas y religiosas que
llegaron a puntos límite, y que terminaron por conformar lo que
luego sería unificado durante el Tawantinsuyo.
El desarrollo de las ciudades y del Estado en sí conlleva una serie

de procesos y de expresiones que hacen uso del potencial
cultural, económico y social en su máxima expresión. Es sabido
que, en los Andes, a diferencia de otras partes del mundo, la
civilización surge antes que la ciudad y el Estado, y ello se ve en el
uso sostenido de los recursos, en el desarrollo de diferentes modos
de cultivo, en el uso organizado de la mano de obra para obras
públicas (llegando al fenómeno del urbanismo), en la suntuosidad y
desarrollo del arte y la metalurgia. Estos logros fueron posibles por

los fuertes cambios a niveles ideológicos y políticos, más que
tecnológicos, es decir, las

técnicas aprendidas en el Intermedio Temprano sirvieron para que se crearan discursos sobre ellas
mismas y se desarrollaran política e institucionalmente en el Horizonte Medio. 12
Cultura Tiahuanaco
Ubicación: Su centro estuvo ubicado a 21 kms. Al sur-este del lago Titicaca, a 4,000 m.s.n.m, en
pleno altiplano de Bolivia (Meseta del Collao). Su influencia abarcó Bolivia, al sur del Perú
(Puno, Arequipa, Moquegua y Tacna), al norte de Chile y el nor-oeste de Argentina y Chile.
Cerámica: Características
ʘ Predominaron los vasos ceremoniales tipo Kero, (boca ancha y base estrecha) muchos
de los cuales están adornados con representaciones de cabezas de puma y auquénidos.
El pebetero, tiene la forma de un felino con el lomo abierto. Era un huaco
ceremonial porque servía como incensiario en los templos ya que llenaban su
abertura con hojas aromáticas que al arder esparcían su perfume.
Metalurgia: Características
ʘ Conocieron el bronce y otras aleaciones.
ʘ Trabajaron el oro laminado y la plata.
ʘ Confeccionaron objetos como orejeras, brazaletes y otros objetos ornamentales pero un tanto
Economía: Características
ʘ Basada en la agricultura de altura (tubérculos)
ʘ Crianza de auquénidos, la pesca lacustre, la textilería de lana y el comercio.
ʘ Tuvieron “colonias” en tierras remotas: grupos de personas que se establecían en
dichos territorios para proveer productos que el altiplano no brindaba. Así, por
ejemplo, mandaban gente a vivir a la costa, para explotar el pescado y cultivar
maíz, a la ceja de selva, para tener acceso a madera y coca. A esto se le llama
Control Vertical de Múltiples Pisos Ecológicos.
ʘ También se les atribuye la invención de los andenes en su forma más primitiva (Camellones o
Huaro-Huarus).
◉ Deshidrataban a la papa y carne, la secaban al sol, obteniendo el chuño y el charqui que les
Organización Social y Política: Características

ʘ Era una sociedad teocrática y clasista con una compleja sociedad jerárquica dividida en tres
clases: la élite, los artesanos y los comuneros o campesinos. Algunos historiadores incluyen
cuarto clase comerciantes.
Arquitectura: Características
ʘ Fue megalítica y monumental
ʘ Las primitivas muestras arquitectónicas fueron los dólmenes o construcciones
de piedra rectangulares, que habilitaron con fines de vivienda.
ʘ Edificaron las chulpas o construcciones con fines funerarios, hechos de piedra
y de barro, inicialmente eran de forma cuadrangular, luego de forma
cilíndrica teniendo como base la piedra labrada y pulida, como: las famosas
chulpas de Sillustani, en Puno.
ʘ Restos arquitectónicos más importantes son: las terrazas de Pumapunku, de forma semicircular, la
Escultura: Características
ʘ Está representada por sus monolitos de gran tamaño y de carácter
monumental, como los monolitos de El Fraile y el de Bennet, representa
a un ser antropomorfo que sostiene un vaso en una mano y en la
otra aprisiona una extraña figurilla.

Religión: Características 13
ʘ Fueron politeístas, destacando como deidad principal el dios WIRACOCHA o
del baculo cuya representación se aprecia en la figura central de la Portada
del Sol (dios de las báculos - dios Astrónomo - dios llorón).
ʘ Según algunas hipótesis, esta deidad podría ser el mismo Tunupa de los
posteriores reinos aimaras, o el Wiracocha de los incas.
Cultura Wari o Huari
Ubicación: La ciudad de Huari fue su capital, situado a 25 Km. al noroeste de Ayacucho, cerca de
las pampas de la Quinua. Se expandió desde las actuales regiones de Lambayeque por el
norte, Tacna por el sur y hasta la selva del departamento del Cuzco por el este.
Organización: Características
֎Creó instituciones administrativas, además de guardar una estructura jerárquica en los
centros que fundaron.
֎Contaron con almacenes, talleres artesanales y centros habitacionales.
֎Una organización basada en la reciprocidad con las poblaciones que asimilaron.
֎Crearon un método para la contabilidad y control. Los hallazgos arqueológicos han
demostrado que ya utilizaban un tipo de quipu y que desarrollaron una red de
caminos que conectaban la capital con los centros regionales.
֎Fue una sociedad militarizada e imperialista que, mediante la fuerza político-militar,
Aspecto Económico: Características

֎Su política económica se orientó, a explotar a los pueblos colonizados.
֎Aprovechando la experiencia agraria local, y de los territorios conquistados, se desarrolló un
programa hidráulico, habilitando nuevas tierras en cada valle y racionalizando la siembra y la
cosecha.
֎La construcción de canales, reservorios de agua y otros servicios agrarios, fueron utilizados para el
Textilería: Características
֎ Elaboraron tejidos teniendo como materia prima el algodón, la lana de alpaca y de vicuña y
adornos con plumas.
֎Los tejidos que fabricaron sirvieron tanto para la indumentaria como para los rituales funerarios.
֎ Su especialidad fueron los tapices, en los que representaron a seres míticos
de su religión, así como motivos con serpientes, felinos y aves.
֎Los tejidos se caracterizaron por un gran despliegue cromático.
Predominaron el rojo, azul brillante, amarillo, dorado y el blanco.
֎Además de los tapices, elaboraron fajas, bolsos, los uncos o camisones sin mangas.
Urbanismo: Características
֎Las estructuras arquitectónicas de los Waris fueron distintivas; recintos rectangulares típicamente
grandes, dispuestas en un patrón de cuadrícula con plazas y patios.
֎La concepción centralista permitía controlar a la población y el cumplimiento de sus
actividades.
֎Los centros estaban organizados en función de un eje norte-sur y
eran construidos cerca de caminos principales que formaban toda una
red vial.
֎La elite residía en las ciudades; la gente común acudía para cumplir
con sus tareas o participar en las ceremonias religiosas y vivían en las
zonas rurales aledañas.
֎ Principales centros: cerca de Cuzco, la capital provincial Piquillacta, que tuvo murallas de
hasta 12 metros de altura y que ocupó un área de casi dos kilómetros cuadrados. Casos

Cerámica: Características 14
֎Estuvo marcada por diferentes influencias: Nazca, Huarpa y Tiahuanaco.
֎ Se divide en diversas fases o estilos, entre los que destacan Chaquipampa,
Conchopata y Robles Moqo.
֎Cerámica fina que estuvo orientada al uso de la élite y para la difusión de las ideas
religiosas. También hicieron otra de uso doméstico.
֎Utilizaron elementos simbólicos con trazos de pincel, los más característicos son
las representaciones de animales, seres mitológicos y seres míticos con cabeza felinas.
֎Características de sus vasijas son: Botellas con cuello, cuerpo ovoide y base
plana, Cántaros con cuello cilíndrico y cuello efigie, Botellas con un solo pico y asa
cintada, Botellas con dos picos cónicos
5. Busca el significado de 10 palabras como mínimo.
 Curacazgo El curaca era el jefe político y administrativo del ayllu. Después de la conquista del Perú
por parte de Francisco Pizarro y sus compañeros, los hispanohablantes le empezaron a conocerle
 Institucionalización Acción de institucionalizar.
 El Tawantinsuyo Los Inca llamaban a su imperio Tawantinsuyo, que significa "Las Cuatro Regiones
Juntas".
 Urbanismo Estudio de la planificación y ordenación de las ciudades y del territorio.
 Suntuosidad Cualidad de lo que es suntuoso.
 Altiplano Meseta de mucha extensión y a gran altitud.
 Incensiario Instrumento litúrgico para esparcir el humo del incienso quemado, que consiste en un
recipiente de metal, con tapa y colgado de unas cadenas.
 Lacustre Del lago o que tiene relación con él.
 Colonias Grupo de personas de un mismo origen geográfico, de la misma etnia o religión que se instalan
en un lugar distinto al suyo originario por motivos de diversa índole.
 Clasista Que en sus relaciones sociales se comporta con una fuerte conciencia de la diferencia de clases
sociales y de su pertenencia a una clase elevada.
6. ¿Por qué se le denomina formación de los imperios al Horizonte Medio?
Esta fase se caracteriza por la expansión en el área de las civilizaciones Wari al norte y Tiahuanaco al
sur. El declive de esta hegemonía cultural marca el fin de la etapa y el inicio del período posterior, en el
que asistimos al desarrollo de una serie de culturas regionales cuya influencia se extiende sobre áreas
más limitadas.
7. Para ti ¿Qué es lo más importante o resaltante de cada cultura? Fundamenta
Las principales características de la civilización wari son: Fue una sociedad militarizada e
imperialista que, mediante la fuerza político-militar, absorbió y dominó las culturas nazca, mochica y los
pequeños reinos establecidos entre la sierra y la costa peruanas.
La cultura Tiahuanaco se caracteriza por haber conocido el bronce, lo que le dio una gran ventaja
tecnológica y militar con respecto a las otras culturas de América en aquellos tiempos; prueba de ello
es que se han encontrado uniones de bronce en sus construcciones, utensilios y armas.
8. Completa el mapa en clase.

15
S E M A N A 0 3(07 al 11 de noviembre)
3 • Desarrollo cultural en el Intermedio Tardío

PROPOSITO:
Conocer las culturas que comprenden el Horizonte Medio y
COMPETENCIA
Manejo responsable de los recursos económicos.
PRODUCCION:
Estrategias:
Espacios de hábito a la lectura (PLAN LECTOR) Lectura individual Identificar ideas importantes
Lectura oral y silenciosa Completar cuadros
Estrategias de subrayado Elaboración de textos.
La época de los grandes reinos

(1000 - 1450 d.C.)
Una época de organizaciones estatales ambiciosas y violentas que luchan
entre sí por el dominio y la expansión total
El renacimiento de las culturas locales se circunscribe en un marco
cronológico difícil de definir. Sobre todo, si en las manifestaciones de la
cerámica -uno de los principales métodos de diferenciación de las
culturas- después de los Huari no hay una ruptura clara, sino más bien
una mezcla regional.
La otra difícil definición es el del sistema político que surgió en este periodo. Se ha hablado de
reinos, señoríos y curacazgos, pero todos ellos son insuficientes y no comprenden cabalmente la
complejidad del desarrollo de tradiciones y culturas del Intermedio Tardío.
También denominado “Segunda Regionalización Cultural”, fue un periodo autóctono de la cultura
peruana comprendida entre el ocaso del Imperio Huari y la victoria de los incas sobre los Chancas.
El Intermedio Tardío recibe otros nombres como:
Segundo Intermedio Etapa de Alta Cultura II-D
Estados Regionales, Tardíos y Mandatarios Confederaciones Regionales
Periodo de los Reinos y Señoríos Regionalismos
Características del Intermedio Tardío:
SISTEMA POLÍTICO
 Estados Militaristas Teocráticas de carácter expansivo. Estados, donde un aparato burocrático
controlaba los medios de producción. Teocráticos militaristas, ya que sus jefes políticos eran
guerreros y sacerdotes a la vez.
 Es sin duda un época violenta e insegura, de esta manera la arquitectura privilegia la seguridad:
- En la costa se construyeron muros de 10 metros de altura para proteger las ciudades.
- En los andes se prefiere construir las casas en las partes altas de las montañas.
- En la región Amazónica se construye también en la parte alta de las montañas.
ECONOMÍA
 Las actividades económicas se ampliaron utilizándose todos los recursos naturales existentes
para satisfacer las múltiples necesidades de la población. Las principales actividades económicas
fueron: La agricultura, La pesca y la recolección de mariscos, La minería.

 En la cerámica se utilizó técnicas simples, de ceramios con moldes, con diseños geométricos. Se dejo la ce
16
Ubicación:
Se desarrolló en la actual región de La Libertad. Estuvo ubicada en el mismo territorio donde siglos atrás pr
Tumbes por el norte hasta el Valle de Chillón en la parte sur de Lima.

También llamado el reino de Chimor, con su capital en Chan Chan, fueron la
cultura más grande y próspera del Período Intermedio Tardío y el segundo
mayor imperio en la historia de los Andes antiguos
Organización Política:
 Desarrollaron una Sociedad Militarista gobernada por una Nobleza Guerrera
 Al inicio poblaron pequeños territorios dispersos en el valle de Moche y zonas aledañas, pero luego
ejercieron supremacía entre otros pueblos costeños y se expandieron militarmente.
 El primer monarca Chimu según las leyendas fue Tacaynamo que llego a la región a través de
los
Organización Social:
Se encontraba dividida en 5 clases sociales:
 Chimú Capac que era la autoridad suprema, política, militar y religiosa.
 Los Curacas, que eran propietarios de tierras, eran miembros de la nobleza y actuaban como
jefes locales.
 La tercera clase era la clase media alta que tenían privilegios, más comodidades y recibían
beneficios de la tierra.
 Los campesinos que eran los trabajadores dedicados a la agricultura, la artesanía, la pesca y el
Organización económica:
LA AGRICULTURA:
 Centros urbanos en el campo (rural), se encargaban de recepcionar y enviar a la capital los tributos
obtenidos de los campesinos.
 El estado administraba el reino desde la ciudad capital Chan-Chan. Los funcionarios
manejaron, organizaron y monopolizaron la producción, el almacenamiento, la redistribución y el
consumo de bienes y productos.
 Hicieron usos de los Wachaques donde existía agua subterránea (Chacras hundidas): Las
chacras hundidas fueron utilizadas para sembrar vegetales en el desierto costero.
LA PESCA:
 Construyeron embarcaciones de totora y madera, provistas de redes, pesos y flotadores, anzuelos
y otros aparejos, para la pesca en alta mar y en orilla de playa, donde también recolectaron
Arquitectura:
 Utilización masiva del Barro para fabricar adobes.
 La Capital chimú: Chan Chan (significa Sol Sol) es un ejemplo de
la arquitectura de los chimús quienes construyeron grandes
edificaciones y ciudades de barro, lo que demuestra que fueron
extraordinarios arquitectos.
 Construyeron palacios especialmente para la nobleza militar y religiosa, mientras el pueblo residía
en viviendas de quincha con habitaciones pequeñas y fuera de la arquitectura monumental.

17
Ubicación:
Se desarrolló en los valles de Cañete, Chincha, Pisco, Ica y Nazca.
Probablemente constituyeron un estado regional militarista inferior al Chimú, que
incursionó en la región andina, los cuales opusieron tenaz resistencia al avance del
Imperio Inca.
Arquitectura:
En sus construcciones usaban técnicas como el tapial y el adob e.
Tipos de construcciones:
Se centró en la construcción de templos, fortalezas y palacios. El
material base de todos estos edificios eran el adobe y el estuco.
Los muros de estas construcciones eran adornados con
imágenes de cabeza de peces, alcatraces y otras especies de
aves marinas.
En las inmediaciones de estos edificios se construían las viviendas ocupadas por la mayoría de
la población. Estas casas eran muy sencillas y en su construcción solo se usaban esteras y cañas.
Ejemplo: complejo arqueológico de La Centinela, cerca de Chincha Baja. Los restos encontrados
muestran que estaba compuesto por dos pirámides de uso religioso, calles, patios, viviendas y otros
edificios.
Arquitectura funeraria
 Se han encontrado tumbas colectivas compuestas por cámaras subterráneas, como la de
Religión:
Es politeísta. Sus dioses principales eran Chinchaycamac y Urpiwachay, la diosa de los peces.
El culto se realizaba en templos y huacas, unos edificios construidos expresamente para la adoración
religiosa.
En las ceremonias religiosas se utilizaba como principal elemento una concha marina del género
Textilería:
Se caracterizó por el uso del algodón para elaborar bellas piezas polícromas.
El resultado se adornaba con motivos antropomorfos y zoomorfos con un acabado muy fino.
Cerámica:
Primaba la policromía y el uso de la arcilla roja.
Motivos decorativos destaca las figuras geométricas acompañadas de ilustraciones
humanas y animales.
Una de sus creaciones, unas vasijas o jarras con un cuello largo y cuerpo redondo.
Sus creaciones podían estar destinadas a dos ámbitos diferentes: el funcional (eran
empleadas en las casas o ceremonias religiosas. Sobresalían los cántaros
ovalados, los platos convexos o planos y las jarras de cuello largo) y el decorativo
(destacaban
Organización Social y Política:

Socialmente se dividió en tres niveles: la nobleza, los sacerdotes y el
pueblo. La nobleza estaba a cargo de las funciones y trabajos
administrativos; el pueblo estaba conformado por los campesinos, los
pescadores, los artesanos y los mercaderes.

Economía: 18
Predominaba el comercio interregional que consistía en el intercambio de productos logrando el dominio com
Sus principales actividades económicas fueron la agricultura y la pesca.
La producción artesanal sobresaliente fue la cerámica en forma redonda, con predominio del negro y blanco
Intercambio a larga distancia, integrando territorios que iban desde la costa ecuatoriana hasta la
Ubicación:
Se desarrolló en los valles de La Leche, Lambayeque, Chancay y Reque, en la actual región de Lambayeque
Arquitectura:
 Construyeron grandes complejos monumentales en donde residían los reyes-sacerdotes, se dirigía el cult
 Eran complejos llenos de pirámides, hechas de ladrillos de adobe, todas truncas.
 Utilizaron el adobe.
Organización:
 Fue un Estado teocrático, cuyo centro político-religioso estuvo inicialmente asentado en el
complejo de Batán Grande.
 Estructura social clasista y jerarquizada, donde el poder residía en una élite que se sustentaba
en sus orígenes divinos y en lazos de parentesco. Los otros grupos sociales se encargaban de
la administración, la artesanía y la agricultura.
Economía:
 Se baso en la agricultura intensiva y por irrigación.
 Construyeron un sistema hidráulico que les permitió articular los valles de La Leche, Lambayeque,
Chancay y Reque. Entre los principales cultivos encontramos el maíz, el algodón, el frejol, la
calabaza, la papa, la yuca y el camote.
stros.
Cerámica:
 Se caracteriza por utilizar colores sobrios u oscuros, como el negro y gris, con un acabado similar al met
 Tiene base en forma de pedestal (es decir, una base alta y circular), un cuerpo globular, picos largos y có

19
Ubicación:
La cultura Chachapoyas habitó el sureste de los bracamoros, sobre el margen derecho del río Marañón. Su
Abarcaba así la parte sur de la actual región de Amazonas y sectores del noroeste de la región de San Mart
.Organización social:
 Grupos étnicos se caracterizaron por tener su propia tradición, pero se unieron para formar pequeños
estados.
 Las grandes provincias eran independientes y eran controladas por los curacas.
 Estos grupos resaltaron por compartir el idioma, como también sus costumbres y técnicas de cultivo.
Organización política:
 Enormes territorios, cada uno controlado por un cacique y autónomos entre sí.
 Eran pequeños reinos o casas asentadas en su mayor parte en las orillas del río Utcubamba.
 Todos tenían un dialecto, tradiciones y métodos similares para desarrollarse y se reunían para
algunos servicios religiosos o protegerse del asalto de enemigos, manteniendo su autogobierno.
 Llevaban prendas de lana y llevaban «llautos» en la cabeza como una indicación de su origen.
Arquitectura:
 Las construcciones habitacionales y monumentales son circulares con bases altas, cornisas de
s.
piedras grandes y piedras planas sobresaliendo sobre la superficie de las base
 Poseen rampas inclinadas o escaleras, dirigidas hacia la entrada.
 Complejos arquitectónicos: Olán, Yalapé, entre otros, pero Kuélap es
uno de los monumentos más grandiosos de las culturas preincaicas,
de casi 600 metros de largo y muros que alcanzan 20 metros de alto.
 Arquitectura funeraria que incluye dos tipos de sepulturas: el
sarcófago (ataúdes cuya forma de figura humana). y el mausoleo.
Cerámica:
 Con un estilo sencillo, con detalles y acabados modestos, con la
finalidad de uso cotidiano, como el preparar o el servir alimentos o
líquidos.
 La mayoría de la cerámica es utilitaria, trabajada con la técnica de
rollos. Las técnicas de decoración empleadas fueron: aplicación,
estampado, punteado y técnica incisa.
Textilería:
 Utilizaron el algodón, la lana de llama y alpaca.
 El telar de cintura fue lo más empleado.
 En la Laguna de los Cóndores se han hallado
textiles de buena calidad que sirvieron para
envolver las momias.
Escultura:
Fabricaron sarcófagos para la nobleza, y también realizaron otro tipo de figuras.
Esculpieron la piedra con figuras antropomorfas, zoomorfas y geométricas, crearon frisos decorativos, cabezas clavas, t

20
Economía:
 La agricultura se desarrolló aprovechando el acceso a una variedad de ecosistemas.
 Las laderas de los cerros se transformaron en anchas terrazas de cultivo y las zonas bajas se
cultivaron en campos con elaborados sistemas de drenaje.
 Dependieron de la agricultura del pastoreo, la caza y la recolección para su subsistencia.
 Además, basaron su economía en la producción doméstica de cerámica y de textiles.
 La producción y el intercambio de alimentos ayudaban a consolidar las redes sociales y las
alianzas entre las poblaciones.
Ubicación:
Se desarrolló entre los valles de Fortaleza, Pativilca, Supe, Huaura, Chancay, Chillón, Rímac y Lurín, en la costa central
Economía:
 La economía de esta cultura se basó en la agricultura, la pesca y el comercio.
 Para desarrollar la agricultura, sus ingenieros construyeron reservorios de agua y canales de regadío.
 Explotaron la pesca artesanal desde la orilla como alejándose un poco de esta con los caballitos de totora.
 Fueron comerciantes con otras regiones ya sea por tierra hacia la sierra y selva peruana y por el mar haci
 Los asentamientos de Lauri, Lumbra, Tambo Blanco, Pasamayo, Pisquillo Chico y Tronconal principalm
 Primeros en masificar su producción en cerámica, textiles, así como en metales como el oro y la
Artesanía textil:
 Contaban con encajes bordados con agujas y los tapices fueron elaborados con algodón, lana, gasa y plum
 Los efectos técnicos logrados por esta cultura fueron inigualables. Sobresalió el brocado, la tecnología de l
 Con los pinceles produjeron lienzos pintados directamente con diseños antropomorfos, zoomorfos, geomét
 Las telas o gasas tuvieron principalmente objetivos mágicos o religiosos y fueron utilizados para

Cerámica:
 Utilizaron moldes lo que permitió que la producción de cerámica sea a gran escala.
 Su estilo se basaba en trabajad sobre una superficie áspera y pintarla de color negro o marrón sobre un fo
 Destacan los cántaros de forma ovoide con rostros humanos y otros relieves con las extremidades del cuer
Arquitectura:
 Crearon grandes centros urbanos de enormes dimensiones con montículos formando pirámides y complej
 Organizada por diferentes tipos de asentamientos conocidos como ayllus y controlados por curacas o dirig
 Estuvo marcada por la estratificación social, lo que se notaba también en los pequeños poblados.
 Las construcciones estuvieron hechas de adobe fabricado en serie sobre la base de moldes y las más impo
 Destacaron también por sus grandes obras de ingeniería hidráulica tales como reservorios y

Escultura:
21
 Son comunes las cabezas humanas talladas en madera que coronan los fardos funerarios de importantes d
 Las imágenes humanas en madera también pueden ser indicadoras de poder
Ubicación:
Provendrían de las tierras altas de Chucurpu, Huancavelica. Su lugar de origen fue el lago
choclococha. Cuando se describen a los Chancas, hay necesidad de diferenciar a dos
grupos étnicos con características bien pronunciadas: los Hanan Chancas o
posteriormente llamado como "reino de Parkos" y, en segundo lugar, a los Uran
Chancas que se entregaron voluntariamente a los quechuas cusqueños por lo que no
fueron destruidos ni sometidos a los traslados territoriales forzosos.
 Basada en el Ayllu, siendo su fundamento en la exogamia, que era un ligamento social fuerte y
poderoso, así lograron tener una ocupación definida.
 En lo agrícola la base del progreso de los pueblos, conociendo exactamente todas las
herramientas para su empleo eran las faenas agrícolas, esto se realizaba en los valles y climas
templados y en las altas mesetas dedicándose también a la ganadería.
 Para garantizar esta organización, cada pueblo tenía su curaca o sinchi, autoridad que velaba
por el cumplimiento de todas las normas, que al mismo tiempo desempeñaba funciones militares.
 La propiedad colectiva de las tierras era una institución debidamente organizada, bajo
autoridades competentes, estaban reglados por las normas especiales para su reparto y consumo.
El trabajo era una festividad en que participaban todos.
Organización política:
 Como nación se integraron por señoríos, que eran unidades políticas de cierta autonomía, que
reconocían la jefatura de un jefe étnico en tiempos de paz.
 No existía un poder central unificador de manera permanente y éste se ejercía en tiempos de
guerra, cuando era indispensable que se integren todos los grupos que se reconocían miembros de
la nación para formar los ejércitos.
 Se organizaron, mediante alianzas con otras naciones, en una poderosa confederación
integrada a nivel de señoríos relativamente independientes.
Organización económica:
 Se dedicaron al pastoreo de auquénidos y a la agricultura cultivando productos como papa,
mashua, olluco. Quinua, cañihua, etc.
 También a las diversas artesanías entre las que podemos señalar la arquitectura y cerámica.
 Recurrieron para el riego a la utilización de las aguas de los ríos y las lluvias que en determinadas
épocas del año son persistentes y beneficiosas para los cultivos.
 Cumplieron un papel regulador en la economía chanca los curacas, los sinchis en las aldeas y los
suyok en el control del agua, canalización y trabajo.

Manifestaciones culturales: 22
 Arquitectura, utilizaron como materia prima la piedra, se dedicaron a la construcción de fortalezas y cen
 Ciencia, tenían conocimientos rudimentarios de la aritmética, con tendencia a realizar las cuatro operacio
 Música, tenían instrumentos bien definidos como la élcepa, la tinya, antara, pincuyllu y otros que se emp
 Cerámica, generalmente llana, de superficie áspera y a veces con un engobe rojo muy diluido. La decora
 Textilería, practicaron también la textilería elaborando mantos de algodón y de lana decorados
Ubicación:
Son reinos o señoríos aimaras. se expandieron hacia Arequipa, Moquegua, Tacna y Arica donde implantar
Los dos Reinos más poderosos estaban ubicados en la región Occidental del lago:
 Reino COLLA al norte del lago Titicaca su capital fue Hatuncolla, se extendieron hasta Arequipa y Arica
 Reino LUPACA Habitaron la zona sur occidental del lago, su capital fue Chucuito se expandieron hacia la c
Organización:
Organización Política:
 Usaron la lengua aimara y puquina.
 Estos reinos estaban intetrados por Señoríos.
 La unidad cultural existente entre estos Reinos se estableció por la lengua aymara.
 En todas estas sociedades primó la dualidad como forma de gobierno, es decir que por cada
sociedad existían dos líderes
 Entre el Reino Colla y el Reino Lupaca existían pugnas muy fuertes.
Organización Económica:
 Su economía se basaba en la ganadería de llamas y alpacas, que proporcionaba lana y carne y
medio de transporte para pequeñas cargas.
 Tanto Lupacas como Collas se abastecían de productos que no producía el ecosistema del
altiplano estableciendo colonias de su propia gente en los valles de la costa. De este modo se
proveían de maíz, sal, ají coca y algodón.
 La gran riqueza de los reinos aymaras se basaba en la ganadería de la llama y la alpaca estas
especies les servían para aprovechar lana y carne como alimento.
 Para el incremento de la ganadería aprovecharon la extensión de la meseta del Collao y los
pastos naturales que crecen en la región.
 En la agricultura lograron el dominio de distintos pisos ecológicos introduciendo el cultivo de variados
productos en los valles de la costa y selva alta y utilizaron el guano como abono para las plantas.
 Sus alimentos los condimentaban con sal y aji.
 La sociedad Aymara estaba distribuida por señoríos y encada señorío había dos señores junto con
los especialistas productores y artesanos y los jefes militares formaban el grupo dominante
 Al servicio de esta nobleza estaban:
• Los Mitani obligados a trabajar cierto número de días al año.
• Los Yana eran servidores de por vida.
• Los Uros son los que se encontraban por debajo de todas las demás clases sociales.
23
Manifestaciones culturales:
Arquitectura
 Se caracteriza por fortalezas denominadas «pucaras».
 Estas fortalezas son colinas naturales provistas de muros de piedra cortada.
 Son sintomáticas de esta cultura las torres chullpas, cámaras funerarias donde depositaban a sus
muertos.
 Estas cámaras tienen planta rectangular y son de adobe, usándose en ellas la falsa bóveda
Escultura
 Tuvieron dos tipos: una militar donde representaban guerras y otra donde representaban
generalmente hombres ataviados.
Textilería
 Elaboraron mantos de algodón y de lana decorados con plumas que además se utilizan como
túnicas.
Cerámica
 Fue tricolor, tosca y variada. Tuvieron mucha influencia tiahuanacoide.
1. Subraya o resalta las palabras que no entiendas y busca

el significado. (Mínimo 10 palabras)
2. ¿Por qué al intermedio tardío se le denomina “La época
de los grandes reinos”?
3. ¿Qué culturas se desarrollaron en el Intermedio Tardío?
4. Señala en el mapa las culturas del Intermedio Tardío.

24

5.Encuentra la mayor cantidad de palabras de acuerdo al tema 25
Evalúo mis aprendizajes

Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré
lograrlo mejorar mis aprendizajes?
• Explica hechos o procesos históricos, a partir de la clasificación de las
causas y consecuencias de los periodos de desarrollo cultural
• Identifica cambios y permanencias sobre las culturas antiguas de nuestro
Perú.
• Explica su relevancia a partir de los cambios y permanencias que generan
en el tiempo, identificando simultaneidades

Josué Mamani Copa - EdA - 07 - CCSS - 1º

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ÁreaN°de Ciencias Sociales

Conociendo nuestro legado cultural proponemos

Lunes 17 de octubre al 11 de noviembre (04 semanas)

Nombres y apellidos: Josue Adriano Mamani Copa

Prof. Braulio Ramos C.

“Prepararnos con amÁorreay dheuCmiielndcaidaspaSroacisaelrevsir a Dios y

SITUACION SIGNIFICATIVA VI CICLO

A partir de esta narración.

1. ¿Qué soluciones pueden plantearse a los problemas económicos identificados

Área de Ciencias Sociales

SEMANA 01 (17 al 21 de octubre)

1 • Desarrollo cultural en el Intermedio Temprano

ORÍGENES DE LA CULTURA ANDINA

LA CERAMICA COMO RASGO GUÍA:

Es el período de la Historia del Perú que se ubica

 Primer Desarrollo Regional.

Se podría definir al intermedio temprano como la

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Se ubicaba en la sierra de la actual región de Ancash. Abarco casi todo el callejón de

Fue teocrático, un grupo de guerreros-sacerdotes que gobernaban pues,

Se basaba principalmente en la agricultura y también en la ganadería de camélidos de

 Su principal forma de expresión era por medio del trabajo en p iedra.

 Se caracteriza por su tendencia escultórica, sus diseños pintados en base a motivos

La Cultura Virú o Gallinazo está ubicada en la franja costeña nor peruana y se

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 Utilizaron en sus construcciones adobes esféricos y adobes paralelepípedos

 Es escultórica, y tiene diversos tipos alfareros y tipos de decorados.

• Uso del cobre y aleación de cobre y oro.

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Se localizó en el valle de río Grande en la provincia de Nazca (Ica). Es conocida por la

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Se asentó en el norte del Perú, en la actual región de Cajamarca.

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4. Completa el mapa en clase.

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2 Desarrollo cultural en el Horizonte Medio

LA FORMACIÓN DE LOS IMPERIOS

El desarrollo de la ciudad y del Estado son las dos

El desarrollo de aspectos como la economía, la religión o la guerra

El desarrollo de las ciudades y del Estado en sí conlleva una serie

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Área de Ciencias Sociales

Organización Social y Política: Características

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Cultura Wari o Huari

Aspecto Económico: Características

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 Suntuosidad Cualidad de lo que es suntuoso.

 Altiplano Meseta de mucha extensión y a gran altitud.

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3 • Desarrollo cultural en el Intermedio Tardío

La época de los grandes reinos

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Tumbes por el norte hasta el Valle de Chillón en la parte sur de Lima.

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Organización Social y Política:

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