UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE

GUANAJUATO (UVEG)

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
DESARROLLO HUMANO II

Unidad 3
Reto 4. De la adultez a la vejez

Nombre:
Kareli Jaqueline Meza Romero
Fecha de elaboración:
13-09-2022
 DE LA ADULTEZ A LA VEJEZ
Introducción
En el siguiente ensayo hablaremos del tema de la adultez a la vejez, en
el cual analizaremos los principales cambios del desarrollo humano, en
sus tres aspectos surgidos en la etapa de la vejez y los retos de los
programas educativos para su diseño y desarrollo. Analizando cada uno
de los cambios de la adultez.
Desarrollo
El desarrollo adulto suele ser complejo ya que el cambio ocurre en
muchos aspectos del yo, como el desarrollo de la personalidad y el
desarrollo social lo cual influye mucho en la interacción de un individuo
con respecto a sus relaciones interpersonales, la elección del estilo de
vida, el trabajo y el ocio. Los diferentes límites de periodos del ciclo de
vida varían con respecto a diferentes épocas y las diversas sociedades,
la mayor parte de la investigación divide la adultez en tres periodos:
adultez joven (aproximadamente de 20 a 40 años), adultez media (de 45
a 65 años) y la adultez tardía o vejez (65 años en adelante).
Los adultos jóvenes por lo general están en la cima de sus habilidades
físicas y de muchos aspectos intelectuales, ya que durante esta etapa la
persona hace elecciones de carrera y suele formar relaciones íntimas que
pueden durar toda la vida.
Los adultos de edad media pueden comenzar a notar algún deterioro en
la salud y las habilidades físicas, pero suelen desarrollar conductas más
maduras de pensamiento siempre teniendo como base las experiencias
prácticas adquiridas con anterioridad. Algunas personas en la adultez
media suelen comenzar a considerar más la idea de la muerte cercana,
lo cual puede producir cambios de personalidad y ayuda a impulsar el
crecimiento debido a la exploración de nuevas oportunidades.
La mayoría de los adultos mayores son físicamente activos, relativamente
saludables, independientes y mentalmente alertas, aunque pueden
experimentar cambios en su salud. Pueden desarrollar condiciones
crónicas, pero es posible controlarlas mediante intervención médica.
Muchos adultos mayores tienen más tiempo para cultivar relaciones
personales, pero deben lidiar con el deterioro de algunas de sus
facultades, la perdida de amigos y familia, la idea de la muerte se ve cada
vez más cerca. Por otro lado, la vejez suele ser la etapa vital en la cual
muchas capacidades que se tenían en la adolescencia o adultez, se
llegan a deteriorar y/o desaparecer, dando la consolidación a la madurez
psicológica del individuo.
La tercera edad es una etapa vital que está cubierta de muchos procesos
de evolución, en la cual causa aumento de la esperanza de vida de la
persona.
Se tienen conocimiento de 3 etapas de vejez, la pre vejez (55 a 65 años),
la cual es la antesala de la etapa vital en la que muchas funciones
corporales ven afectado su funcionamiento o proceso de una manera
notoria. Físicamente en esta etapa suelen verse alterados los patrones
de sueños, disminuyendo el número de horas que el individuo duerme
por día, como también se ve afectado el proceso de la digestión, la cual
se hace más lenta y pesada a comparación de etapas anteriores. En
cuanto a las mujeres, la pre vejez llega aproximadamente de la mano con
el final de la menopausia, la cual genera muchas alteraciones hormonales
que suelen afectar físicamente como emocionalmente de una manera
muy fuerte.
La vejez (65 a 79 años), es la etapa de la vida en la que se hace aún más
evidente el debilitamiento de funciones biológicas como un estilo
psicológico basado en la revisión del pasado y la experimentación con
recuerdos. Físicamente aparecen problemas de postura y debilitamiento
de los huesos, lo cual genera dolor o incluso la imposibilidad para realizar
grandes esfuerzos, los problemas de digestión se acentúan al igual que
el riesgo de experimentar varios tipos de cáncer. Además, la visión y la
audición se resiente, lo cual puede traer el riesgo psicológico del
aislamiento, ya que gracias a esto último es más complicado relacionarse
de manera efectiva con los demás. (Rubio & Rubio, 2021) Se caracteriza
por un declive gradual de funcionamiento de todos los sistemas
corporales, con una progresiva pérdida de la fuerza y de capacidades
cognitivas, además de haber más posibilidades de presentar patologías
de todo tipo y trastornos neurológicos. Es muy importante que, cuando se
alcanza esta etapa, se haga todo lo posible para mantener una buena
salud física y mental. Es fundamental realizar actividad física de vez en
cuando, además de ser mentalmente activo y realizar actividades
relajantes para no someter a demasiado estrés el organismo, un factor
perjudicial para el mismo.
Además, dado que los adultos mayores corren riesgo de quedar
atrapados en la soledad y son más débiles, es fundamental que se
relacionen con sus pares y familiares, además de estar pendientes de
ellos con frecuencia para asegurarse de que tienen todo lo que necesitan.
Son los años más importantes de toda la vida, las interacciones entre los
diversos aspectos del desarrollo físico, intelectual, social y emocional, así
como la personalidad influye en la salud y en la moral, la experiencia y el
medio ambiente. En esta etapa de la vejez el cuerpo se va deteriorando,
las personas de tercera edad pierden actividad social y se sienten
postergados o excluidos y se puede dar lo que es el maltrato físico, la
autoestima en el adulto mayor se ve afectada puesto que lo hace
vulnerable en su nueva vida actual.
(De la adultez a la vejez, 2012) El ciclo de vida comprende desde el
nacimiento hasta la muerte y se divide en etapas, la última es la vejez o
adultez tardía. Los cambios físicos por el deterioro del envejecimiento
inician desde la adultez temprana, alrededor de los 30 años y conforme
avanza el ciclo de vida se van haciendo más evidentes, para la etapa de
la vejez los cambios en todos los diferentes sistemas y órganos se
acentúan. Tomando en cuenta que existen múltiples factores en la vida
de cada persona, que hacen que se aceleren o retarden estos cambios,
típicamente los principales son:
Sistema sensoriomotor: Perdida gradual de la vista, reducción del umbral
auditivo, disminuye. El gusto y olfato, la fuerza, resistencia, equilibrio y
tiempo de reacción sufren disminución.
Sistema nervioso e inmunológico: El peso del cerebro y volumen
disminuye gradualmente por pérdida de neuronas, Disminuye la
capacidad de respuesta del cuerpo por lo que son más susceptibles a
infectarse y menos capaces a recuperarse.
Cambios cognitivos: Uno de los aspectos que componen el estudio del
ciclo de vida es el cognitivo, el cual está compuesto por el aprendizaje,
atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento, creatividad y
sabiduría. En la etapa de la vejez o adultez tardía (65 años en adelante),
existen cambios en este aspecto, producto de los tipos de envejecimiento
(primario y secundario).
Cambios psicosociales: los cambios psicosociales en la etapa adulta
tardía o vejez en el desarrollo humano son los referentes a las emociones,
la personalidad y las relaciones sociales Erik Erikson (1988) propone que
el desarrollo social de una persona a lo largo de la vida se puede dividir
en diferentes etapas a partir del punto de vista genético social, teniendo
retos muy particulares en los diferentes momentos del ciclo de la vida.
Vejez y programas educativos: Cualquier programa educativo debe tener
en cuenta las características físicas, cognitivas y psicosociales, de las
personas a las cuales va ir dirigido. Ya que todos los adultos tienen
capacidades diferentes y no tienen las mismas condiciones ya sea el
contexto donde viven su salud, entre otros impedimentos por eso deben
de ser diseñados de acuerdo a sus necesidades y que las instituciones
que les brindan este tipo de programas estar más pendiente de ellos ya
que hoy en día se ve mucho el abandono de los adultos mayores por sus
condiciones física o discapacidades llegando al grado de sentirse solos,
abandonados y deprimidos lo cual esto llega a perjudicar su salud.
Conclusión:
El análisis de lo visto en este ensayo elementos teóricos y metodológicos
relacionados con los retos y los programas de educación en la adultez y
la vejez permitió reconocer que se necesitan diseñar mejores programas
educativos con estrategias requeridas para los tres aspectos específicos
de esta etapa y así prevenir el deterioro del envejecimiento y poderles
brindar un estilo de vida saludable, así para que las personas aprenden
a subsistir y también ponen en práctica las habilidades sociales que les
garantice poder seguir siendo independientes.

Referencias:
De la adultez a la vejez. (2012, 28 noviembre). [Vídeo]. YouTube. Recuperado 10 de septiembre de

2022, de https://www.youtube.com/watch?v=Q10pIMVEBoI

Rubio, N. M. & Rubio, N. M. (2021a, diciembre 7). Adultez tardía: qué es, características y cómo nos

afecta. Recuperado 13 de septiembre de 2022, de

https://psicologiaymente.com/desarrollo/adultez-tardia