UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE

GUANAJUATO (UVEG)

DESARROLLO HUMANO II

R5. Los programas educativos en la vejez

Nombre:
Kareli Jaqueline Meza Romero

Fecha de elaboración:
15.09.2022
PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA ADULTOS TARDÍOS QUE SE
OFRECEN EN LA COMUNIDAD DE TEQUESQUITE.
Programas
Institución, organización o
centro que les ofrece
Objetivos
Requisitos
Contenido y actividades
Alfabetización
El Instituto Nacional para la
Educación de los Adultos
(INEA)
promover y proporcionar
servicios de alfabetización
para los adultos mayores
para preservar la unidad
educativa nacional, con un
alto de sentido de
responsabilidad y
humanismo, a través del
Modelo Educación para la
Vida y el Trabajo (MEVyT),
Para disminuir el rezagado
educativo y contribuir a la
formación de una sociedad
justa y equitativa que
responda al derecho de la
educación.
✓ Clave Única de
Registro de
Población (CURP).
✓ Acta de nacimiento
(original y copia) por
ambos lados.
✓ Boletas aprobadas
del sistema
escolarizado
(original y copia) por
ambos lados (En
caso de tener
antecedentes
escolares).
✓ Llenar un formato de
registro.
✓ El trámite de
inscripción lo puede
hacer durante todo
el año y es gratuito.
La alfabetización para
personas adultas forma
parte de la primaria y se le
Generación activa
Sistema Nacional para el
desarrollo Integral de la
Familia (DIF)
impulsar acciones que
promuevan la calidad de
vida en los adultos mayores
y al mismo tiempo difundir
una nueva cultura del
envejecimiento activo y
digno, en un marco de
integración y participación
social y familiar, brindando
espacios para que el adulto
mayor socialice, conviva con
otras personas de su edad y
participen en actividades
que le ayuden a mantener
sus capacidades cognitivas,
emocionales, motrices e
intelectuales.
✓ Clave Única de
Registro de
Población (CURP).
✓ Comprobante de
domicilio reciente.
✓ Edad 65 años en
adelante.
✓ Credencial de
elector o INAPAM.
✓ Credencial de
elector de familia o
tutor.
✓ 2 números de
teléfono.
Se realizan actividades
culturales recreativas y
deporte adaptadas a las
 llama a nivel inicial. Para condiciones de los adultos
concluir este nivel deberán mayores sí, cómo;
de acreditar los 3 módulos − Clases de zumba.
básicos: − Manualidades con
1. La palabra de la fomi.
experiencia: libro de − Tejido con aguja y
lengua y crochet.
comunicación − Juegos de mesa.
cuaderno de También se realizan
ejercicios cuaderno celebraciones en fechas
de ejercicios especiales como Navidad,
matemáticos, Día de Muertos, día del
cuaderno de mis adulto mayor, cumpleaños
evidencias, de los integrantes, etc.
recuerdos y legados,
Material anexo
numéricos y
escritura (tablas,
ejercicios
recortables juegos,
fichas, sílabas).
2. Para empezar, las
matemáticas de la
experiencia; cuento
cálculo y mido: libro,
folleto de juegos,
recortables de
billetes y monedas,
tangram.
3. Para hacer grandes:
libro del adulto
(lengua-
comunicación) poma
revista y antología.
Aspectos de desarrollo Físico: La acción de recortar Físico: Zumba: Fortalece y
fortalece los músculos de ejercita todo su cuerpo al
sus manos y la coordinación ritmo de música.
de ojo-mano, con la acción Cognitivo: Manualidades y
de recortar. tejido: desarrolla la
Cognitivo: Lectura y creatividad, sensibilidad, la
escritura estimulan la visión, paciencia y
memoria, el lenguaje, concentración.
planificación y flexibilidad Psicosocial: Juegos de mesa:
cognitiva. Ejercicios expresa sus emociones e
matemáticos: fortalecen la interactúan con personas de
lógica, orden y el su misma edad y fortalecen
razonamiento. su autoestima.
 Psicosocial: Formar parte de
un grupo: le da un sentido
de pertenencia, crea
vínculos de amistad y
socialización.
Contexto en el que se Los grupos se integran con
realiza un mínimo de 8 adultos, por
cada grupo se asigna un
asesor, en instalaciones con
una butaca para cada
persona, la asesoría es 2
veces por semana y se les da
el material para que repasen
en casa.
Comentarios Este programa es excelente
para que los adultos mayores el proceso de
que saben poco o no saben
ni leer ni escribir,
comiencen con su
aprendizaje al cual tienen
derecho como seres
humanos, nunca es tarde
para aprender, aunque se
esté en la etapa final del
desarrollo humano, su
capacidad de aprendizaje
está ahí esperando a ser
explotada, por lo que la edad sociales, es una manera de
no va a perjudicar su
aprendizaje, obviamente no
será al mismo ritmo que un
joven, es por eso que este
programa de enseñanza está vejez, a aceptar sus cambios
diseñado de acuerdo a las
necesidades del adulto
tardío. Es importante
mantener activo siempre su
desarrollo físico, cognitivo y
psicosocial y este programa
lo consigue.
Se realizan de lunes a
viernes, de 9:00 a 14:00
horas, el horario se establece
según la actividad que el
adulto tardío elija, en las
instalaciones del DIF, en
salones adecuados a sus
condiciones físicas, para
facilitar su adaptación a este
entorno.
En la etapa de la vejez, con
envejecimiento se van
perdiendo muchas
capacidades del desarrollo
humano, porque se dejan de
hacer diversas actividades
que se realizaban en la etapa
anterior, por lo que a través
de estos programas se
motiva al adulto mayor a
continuar con su vida,
actividades y relaciones
reincorporarlo a la sociedad,
de la cual ellos se sienten
excluidos. Es necesario que
aprendan a disfrutar su
y a continuar con su
aprendizaje.
FORO

Mi participación

Réplica a la compañera Ana Lilia

Réplica al compañero Ivan Eduardo

Referencias:
Access Denied. (s. f.). Recuperado 15 de septiembre de 2022, de

https://www.gob.mx/difnacional/acciones-y-programas/atencion-a-personas-adultas-

mayores

¿Qué es el INEA y cuál es su función? (s. f.). Recuperado 15 de septiembre de 2022, de

https://www.centrobanamex.com.mx/que-es-el-inea-y-cual-es-su-funcion

Medina, V, M, G. (s,f). L.12. Vejez. Programas educativos. Universidad Virtual del Estado

de Guanajuato.