el desarrollo humano se caracteriza por ser un proceso gradual, relativamente ordenado y

con diferencias indivduales. Para una mejor comprensión del desarrollo deben contemplarse
aspectos biológicos (herencia-maduración), ambientales (aprendizaje físico-natural, socio-cultural),
personales y laborales.

Adulto hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado su pleno
desarrollo orgánico, incluyendo la capacidad de reproducirse. En el contexto humano el término
tiene otras connotaciones asociadas a aspectos sociales y legales. La adultez puede ser definida
en términos fisiológicos, psicológicos, legales, de carácter personal, o de posición social. La adultez
en Homo sapiens se divide en adultez temprana, que va de los 20-34 años, adultez media, de los
35-65 años y la adultez tardía, de los 65 años en adelante.

LA ETAPA DE LA ADULTEZ
La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano y viene despúes de la etapa
de la juventud y precede a la ancianidad.
Generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años, aunque como
en el caso del resto de las etapas del desarrollo humano, no es fácil determinar en forma precisa
cuando se inicia y cuando acaba ya que además de ser cambios graduales dependen de las
circunstancias de cada uno de los individuos.
Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las costumbres o hábitos
de vida, el estado físico general, la alimentación, y un largo etcetera.
¿QUÉ ES LA ADULTEZ Y QUÉ SIGNIFICA ENTRAR EN LA ADULTEZ?
Si tuviesemos que responder a la pregunta de ¿Qué es la adultez?, podríamos decir que es
la etapa del desarrollo de la vida en el que el individuo normal alcanza la plenitud en su evolución
física, biológica y psíquica.
CARACTERÍSTICAS DE LA ADULTEZ:
En esta etapa su personalidad y su carácter se presentan firmes y seguros y el individuo
maduro se distingue por el control que logra de sus sentimientos y su vida emocional. Esto le
permite afrontar la vida con mayor seguridad y serenidad que en las etapas anteriores. La adultez
es la época de la vida del ser humano en el que mayor rendimiento en la actividad se presenta.
Cabe destacar que no todos los adultos llegan a la madurez, con lo que podráimos
clasificarlos en dos grupos: adultos maduros y adultos no-maduros o inmaduros.
 INTRODUCCIÓN

El crecimiento y desarrollo físico del adulto, es una etapa donde se evidencia con claridad el
proceso de envejecimiento. En esta unidad profundizaremos en este proceso complejo,
probablemente definido por una serie de sucesos que aún no han sido totalmente explicados, dentro
de los que se describen errores o daños fortuitos del vivir o de sucesos de desarrollo programado
y ordenado genéticamente.

DESARROLLO
 2.1 Factores que regulan el crecimiento

El proceso de crecimiento y desarrollo físico del adulto, está influido por el estilo de vida
presente y pasado. Esto se manifiesta de diversas formas en la edad madura, por ejemplo:

 Desgaste de los tejidos, dolor y molestias, baja necesidad de ingesta calórica,

disminución de la fuerza, la rapidez de reacción y tiempo con que funcionaban habitualmente los
múscu-----++++los.
 Hay cambios en el sistema tegumentario, la piel se hace más fina, pierde turgencia y
elasticidad. Aparecen unas pocas arrugas en la cara; las líneas de la risa surcan los extremos de
los ojos.
 En el sistema óseo, comienzan a evidenciarse descalcificaciones. Se pierde
progresivamente espacios intervertebrales, observándose por ello una disminución en la estatura.
 Disminuye la velocidad de crecimiento del pelo, se puede adelgazar, aparecen canas,
pierde brillo y firmeza.
 En la mujer se presenta la menopausia y el climaterio en donde hay transformaciones
biopsicosociales.

Imagen 1. En el sistema óseo, comienzan a evidenciarse descalcificaciones. Se pierde

progresivamente espacios intervertebrales, observándose por ello una disminución en la estatura.
Desarrollo sensorial y motor
En el adulto joven las capacidades físicas alcanzan el máximo de efectividad, existe destreza
manual y una mayor agudeza visual. Los hombres y mujeres alcanzan su mayor plenitud, han
logrado el más elevado punto de coordinación, equilibrio, agilidad, fuerza y resistencia. Entre los 25
y los 30 años el hombre tiene máxima fuerza muscular, siempre y cuando la desarrolle.

Desarrollo sistémico
Los sistemas tienen en esta edad una notable capacidad compensatoria, así el adulto joven
es capaz de conservar la salud en forma casi continua, por esta razón presentan poca o ninguna
preocupación por su salud.

A pesar de que en esta etapa las características físicas alcanzan su plenitud, se debe
considerar que alrededor de los 30 años empiezan a declinar algunas capacidades.

Desarrollo cognitivo
El desarrollo del pensamiento alcanza un paso más, el adulto pasa del pensamiento formal
según Piaget, al pensamiento post formal que tiene la particularidad de que la persona es más
flexible frente a las diversas situaciones a las que enfrenta.

Desarrollo afectivo
 El adulto joven comienza a superar el egocentrismo de la etapa anterior y logra colocarse en
el lugar del otro, compartir experiencias y comportarse de una manera altruista, que le permite
establecer una relación de
pareja responsable y asumir una posible paternidad.

Al encontrar su identidad permite la fusión con otro, ya sea laboral o afectivamente ya posee
la capacidad de adaptarse y de afiliarse.

Walster plantea que pueden existir en las parejas dos tipos de amor:

 Apasionado: Se caracteriza por una confusión de estados emocionales, hay ternura,

pasión y alegría, sin embargo, genera mucha ansiedad y dependiendo de la estructura de
personalidad se manifiestan sentimientos. Es característico de la juventud.
 Compartido: Es un amor más profundo, donde hay compromiso, se comparte, se
toman decisiones en conjunto con el otro en cuanto a la relación y existe conciencia de la relación
afectiva que se tiene.
Se espera que en el adulto joven temprano desarrolle un amor compartido, donde se sabe
administrar la relación de pareja.

Alrededor de los 30 años hay un cuestionamiento de la vida pasada, de la elección de pareja,

de la carrera, se hacen nuevas elecciones y profundizan o se cambian compromisos.

El adulto siente la necesidad urgente de dar un carácter real y comprometido a su vida con
el objeto de lograr la estabilidad, por lo tanto, reconstruye y reorganiza. Luego de esta transición se
establece con la familia, el hogar y logra un sentido de pertenencia y llega a ser un miembro
valorado por la sociedad. En esta etapa de la vida se replantea frente a lo vivido. Los posibles
cambios que debe de enfrentar y cómo afecta su entorno.

Los hijos tratan de diferenciarse de los padres, comienzan a polarizarse y eso será difícil
cuando el rol parental es rígido y no evoluciona. La madre debe aceptar el desarrollo de sus hijos
hacia la individualidad y establecer una relación más distante y apoyadora. Esta relación se dificulta
cuando la mujer ha formado su propia identidad en términos de su rol maternal, además debe de
redefinir su autoestima en función de los logros que los hijos alcanzan en esta etapa. En su mayoría,
en la mediana edad se vuelven más asertivas y orientadas al logro, la autoestima se centra en el
trabajo y en el sentido de productividad.

Las personas en los 40 años aún tienden a pensar que el futuro es infinito mientras que en
los 50 analizan, el tiempo que les queda por vivir y en lo inevitable de su propia muerte, lo que a

.
 Periodo de la adultez: La mayoría alcanza una máxima responsabilidad personal y
social, así como el éxito profesional, sin embargo, es necesario ajustarse a los cambios corporales
y a las situaciones emocionales, sociales y laborales.
 3ª etapa: Edad madura. (De los 40 a los 55 años): Se mantienen los roles sociales y
profesionales. Los hijos comienzan a independizarse y algunas mujeres se incorporan al mundo del
trabajo al disminuir las responsabilidades familiares. Hay disminución de las actividades sexuales y
de las facultades físicas.

Crecimiento y desarrollo Físico

Es una etapa donde se evidencia con claridad el proceso de envejecimiento. Proceso

complejo, probablemente definido por una serie de sucesos que aún no han sido totalmente
explicados,dentro de los que se describen errores o daños fortuitos del vivir o de sucesos de
desarrollo programado y ordenado genéticamente. Sin embargo no podemos olvidar que todo este
proceso está influido por el estilo de vida presente y pasado.

CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO

Crecimiento y desarrollo físico

Desarrollo Cognitivo

Desarrollo Afectivo

Desarrollo Psicosocial

Desarrollo Moral
Esto se manifiesta de diversas formas en la edad madura, por ejemplo:
Desgaste de los tejidos, dolor y molestias, baja necesidad de ingesta calórica, disminución
de la fuerza, la rapidez de reacción y tiempo con que funcionaban habitualmente los músculos. Hay
cambios en el sistema Tegumentario, la piel se hace más fina, pierde turgencia y elasticidad.

Disminuye la velocidad de crecimiento del pelo, se puede adelgazar, aparecen canas, pierde
brillo y firmeza. Aparecen unas pocas arrugas en la cara; las líneas de la risa surcan los extremos
de los ojos.
 En el sistema óseo, comienzan a evidenciarse descalcificaciones. Se pierde
progresivamente espacios ínter vertebrales, observándose por ello una disminución en la estatura.
En la mujer se presenta la menopausia y el climaterio en donde hay transformaciones
biopsicosociales.