UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO

(UVEG)

Nombre:
Kareli Jaqueline Meza Romero

Matricula:
21030080

Nombre del Módulo:

Sociología de la Educación

Nombre del Reto:

Sociología de la educación, ¿para qué?

Nombre del asesor (a):

Ilse Noemi Pluma Ávila

Fecha de elaboración:
16-03-2022
Desarrollo. A partir de la lectura proporcionada y el intercambio de ideas
en el foro, integra un resumen de al menos 300 palabras que refleje una
reflexión sobre las preguntas planteadas.

El proceso de escolarización que se busca privilegiar en la población

indígena de México es la inclusión, ya que esté, está implícito en los
objetivos centrales de la Dirección general de educación indígena; los
cuales a gran escala tiene como objetivo, desarrollar una asistencia
técnica escolar especializada en contextos de diversidad social y cultural,
que atiendan niñas, niños y jóvenes indígenas, migrantes y en riesgo de
exclusión.
En el pasado, el sistema educativo mexicano buscó castellanizar a la
población y no se tomaron en cuenta sus particularidades culturales, a
partir del proceso de consolidación de México hubo un cambio cultural,
político-económico y es gracias a esto que el sistema de educación
moderno surgió.
Todos estos cambios y políticas se podrían considerar asimilacionistas,
ya que si bien, los grupos sociales son incluidos dentro de los procesos
de escolarización, su política consiste en castellanizar, homogenizar y
asimilar las normas, lenguajes, costumbres, prácticas y creencias de una
cultura que no es la propia, lo que ocasiona consecuencias tales como, la
castellanización de los niños indígenas además de una especie de tortura
psicológica, ya que; los niños no entienden el lenguaje y por ende, no
entienden lo que se enseña en clase, Aumento de la deserción escolar, no
existe pertinencia cultural y lingüística y por añadiría, bajos niveles de
aprendizaje. Como se puede deducir luego de analizar, estas políticas
tienen un considerable impacto en las escuelas, este se vislumbra en los
resultados, ya sean positivos o negativos, pues todas estas políticas
repercuten en el sistema escolar que guarda un Estado.
El estado no ha garantizado la igualdad de oportunidades de los
indígenas a través de la educación, pues si bien, hay diferentes
organizaciones encargadas de velar por los intereses y derechos de los
indígenas, pero aún existe mucho que combatir
Sin lugar a dudas, la educación juega un papel importantísimo en el
desarrollo de un país, es gracias a esta que existen avances tanto
económicos como tecnológicos, eso sin mencionar el nivel de cultura,
valores y alfabetización lo que también contribuye a muchos otros
ámbitos. Por tanto, creo que indudablemente una buena estructura
educacional podría sin lugar a duda solucionar la pobreza.

Conclusión. Da respuesta a la siguiente pregunta

¿Consideras que la Sociología es útil para tu carrera como especialista
en Pedagogía? Por supuesto que si, pues la sociología aporta materiales
muy útiles para la política educativa, ya que se va analizando de manera más
específica para los humanos; y es que permite entender los
comportamientos de las personas y el origen de los mismos, lo que ayuda
comprender la diferencia que existen entre las comunidades de una forma
amistosa y reflexiva.

Referencias:
Inclusión educativa. (s. f.). UNICEF. https://www.unicef.org/mexico/inclusi%C3%B3n-

educativa

Palomar-Lever, J. (s. f.). Expectativas educativas de adolescentes mexicanos en condiciones

de pobreza. SCIELO. https://www.scielo.cl/scielo.phpscript=sci_arttext&pid=S0719-

05812017000100054