“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SESIÓN DE APRENDIZAJE – RELIGIÓN

COMPRENDEMOS LA PARÁBOLA DEL

SEMBRADOR
 DATOS INFORMATIVOS:

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA: ………/06/2022

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Desempeños Propósito Criterios de Instrumento

Competencias y evaluación de
Capacidades evaluación
RELIGIÓN •Expresa el amor de Dios -Comprende el amor Escala de
Asume la desde sus vivencias, de Dios y sus
“Hoy vamos a valoración
coherentes con su fe en su enseñanzas a través
experiencia del comprender y
entorno familiar y comunitario.
encuentro personal reflexionar con el de parábolas.
•Reconoce que las enseñanzas
y comunitario con significado de la - Narra de forma
de Jesucristo le permiten
Dios en su proyecto desarrollar actitudes de parábola del clara y coherente la
de vida en cambio a nivel personal y Sembrador” parábola del Buen
coherencia con su comunitario. Sembrador.
creencia religiosa. •Cultiva el encuentro personal -Escribe cuál es el
y comunitario con Dios
EVIDENCIA
Actúa coherentemente significado y la
en razón de su fe mediante la búsqueda de enseñanza de esta
según los principios de espacios de oración y reflexión Elabora parábola.
su conciencia moral en que le ayuden a fortalecer su compromisos de
situaciones concretas fe como miembro activo de su vida que le ayuden
de la vida. familia, iglesia y comunidad
en la convivencia
desde las enseñanzas de
Jesucristo.
cotidiana,
basándose en la
parábola del
sembrador

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición
BIEN COMÚN
para apoyar y comprender sus circunstancias.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Elaborar la sesión • Goma
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación • Pizarra
Tener impreso las imágenes ANEXO • Plumones para pizarra
• Plumón para papel

 MOMENTOS DE LA SESIÓN
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Inicio Tiempo aproximado: 10min

El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes y recuerdan juntos los acuerdos de convivencia.

Vamos a observar y analizar estas imágenes.

Vamos a realizar estas preguntas:

 ¿Sabes qué es una parábola?

 ¿Has escuchado alguna parábola?
 ¿Qué podemos observar en las imágenes?
 ¿Qué crees que representan el sembrador, las semillas y el terreno?
 ¿cuál crees que será el mensaje que Jesús nos quiere enseñar?

Se comunica el propósito de la sesión:

“Hoy vamos a comprender y reflexionar con el significado de la parábola del

sembrador”

VER

VER/ LEER

Leemos el siguiente texto bíblico: Mateo 13:3 - 8

El sembrador salió a sembrar. Al sembrar, una parte de las semillas cayó junto
al camino y vinieron las aves y se la comieron. Otra parte cayó entre las piedras,
donde no había mucha tierra, y pronto brotó, porque la tierra no era profunda;
pero en cuanto salió es sol, se quemó y se secó, porque no tenía raíz. Otra parte
cayó entre espinos, pero los espinos crecieron y la ahogaron. Pero una parte cayó
en buena tierra, y rindió una cosecha de cien, sesenta, y hasta treinta semillas
por una. El que tenga oídos para oír, que oiga.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

JUZGAR
A partir del texto bíblico leído anteriormente van a subrayar las ideas principales y rreflexionamos
acerca de estas preguntas:

 ¿De qué nos habla el texto bíblico?

 ¿Quién es el sembrador?
 ¿Qué es la semilla?
 ¿Qué tipos de tierra se mencionan en la parábola?
Acompaño el proceso orientando a los estudiantes a la comprensión de la cita bíblica leída y la
organización de las ideas.
ACTUAR
¿Conoces el significado de esta parábola?
¿Cuál crees que es su significado?

Leemos para reflexionar y comentar:

La presente parábola es la primera de una serie que recoge Mateo en el capítulo 13. Jesús la
pronunció sin duda en un momento crítico y culminante de su vida pública, cuando comenzaba a
concentrar su atención en los discípulos ante la creciente incredulidad del pueblo y el rechazo de
los fariseos. El sentido de la parábola de Jesús es que, a pesar de las dificultades de la siembra, la
cosecha está asegurada; es decir, que el Reino de Dios, iniciado en la persona de Jesús y
proclamado por Jesús, es una fuerza viva que avanza irresistiblemente hacia su plenitud y gloriosa
manifestación, hacia la cosecha final. La Palabra de Dios es como una semilla, pequeña en
apariencia, pero llena de vida. No todos la escuchan y la albergan en su corazón; pero quienes la
reciben con fe darán fruto.

EVALUAR
Conocemos y reflexionamos sobre el significado de cada elemento de la parábola:

 El Sembrador: Quien siembra la palabra.

 La Semilla: La palabra de Dios.
 El Terreno: El corazón del hombre.
 Los de Junto al Camino: De corazón duro.
 En Pedregales: De corazón poco profundo.
 Entre Espinos: Los de corazón a medias.
 En Buena Tierra: Los de todo corazón.

CELEBRAR
Cada mensaje del Señor Jesús tenía una enseñanza para meditar y poner en práctica, conozcamos
en realidad qué significa dónde cayó la semilla:

- Junto al Camino: Nos enseña que cada ser humano, es responsable de escuchar y recibir La
Palabra.
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- En Pedregales: Nos da como enseñanza lo importante que tiene congregarse, para echar raíz y
aprender más acerca de la palabra de Dios. Pero también nos exhorta a orar y a tener una vida
de devoción a Dios.

- Entre Espinos: Nos deja como enseñanza a estar atentos a esos afanes y deseos que pueden
convertirse en espinos en nuestras vidas. Por este motivo, debemos detectarlos y cortarlos,
pidiendo ayuda a Dios en oración, para que aparte esos afanes y deseos que quieran estancar
nuestra vida espiritual (He 2:18).

- En buena tierra: Nos enseña a perseverar en la oración y seguir en el camino que Cristo trazó para
nuestras vidas.

Cierre Tiempo aproximado: 25 min

REFLEXIÓN

Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:

- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Qué me pareció más importante e interesante de esta actividad?
- ¿Qué dificultades tuve en esta actividad? ¿cómo las superé?
- ¿Qué hice para comprender lo que son las obras de misericordia?

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
- Resuelven actividades de aplicación referente al tema desarrollado en la sesión de aprendizaje.
- Elabora compromisos de vida que le ayuden en la convivencia cotidiana, basándose en la parábola
del sembrador, por ejemplo: Me esforzaré por cumplir la voluntad de Dios, ser buena tierra, que
de buenos frutos.
- Escribe cuál es el significado y la enseñanza de esta parábola.
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ESCALA DE VALORACIÓN

DIA 3 : RELIGIÓN – COMPRENDEMOS LA PARÁBOLA DEL SEMBRADOR

PROPÓSITO: “Hoy vamos a comprender y reflexionar con el significado de la parábola del sembrador”

CRITERIOS

-Comprende el amor de -Escribe cuál es el

Dios y sus enseñanzas a significado y la enseñanza C
de esta parábola. O
través de parábolas. M
-Narra de forma clara y E
ESTUDIANTES coherente la parábola del N
T
Buen Sembrador.
A
R
I
O

Lo Lo Lo Lo No lo
No lo hizo
logró intentó logró intentó hizo

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ANEXO