SESION DE APRENDIZAJE

“Escribimos y compartimos una ficha técnica sobre nuestra región.”

DATOS INFORMATIVOS:
 I.E : “María Auxiliadora”
 Grado y sección : 3º “B”
 Docente : Teodora Jimenes Acosta
 Fecha : Jueves,25 de agosto del 2022

COMPETENCIAS A EVALUAR:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento de
Área Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación
evaluación
Enfoque transversal: intercultural
C Escribe diversos tipos de textos en su Adecúa el texto a la situación comunicativa - Planifica su escritura considerando Lista de
O lengua materna. considerando el propósito comunicativo y el para qué y para quiénes escribe.
M - Escribe, como sabe hacerlo, un cotejo
Adecúa el texto a la situación destinatario, recurriendo a su experiencia
U para escribir. texto con ideas claras que
N comunicativa. comuniquen los platos típicos de su Evidencia
I Organiza y desarrolla las ideas de forma Escribe en nivel alfabético en torno a un región.
tema, aunque en ocasiones puede salirse de Elaboran
C coherente y cohesionada. - Revisa el texto con ayuda de su
A este o reiterar información innecesaria- maestra, para que las ideas se
una ficha
Utiliza convenciones del lenguaje escrito mente. Establece relaciones entre las ideas, técnica.
C de forma pertinente. entiendan y expresen lo que se
I sobre todo de adición, utilizando algunos quiere comunicar.
Ó Reflexiona y evalúa la forma, el contenido conectores. Incorpora vocabulario de uso
N y contexto del texto escrito. frecuente.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: 15 minutos
• Iniciamos la sesión comentando con los niños y niñas lo trabajado la sesión anterior, que hemos leído y
localizado información del texto titulado: "Huanchaco, bello pueblo pescador". Preguntamos: ¿qué
recuerdan del texto?, ¿qué información nos proporcionó sobre el balneario?
• Anotamos las ideas que manifiestan, utilizamos el formato de la ficha del power point lo completamos con
la ayuda del docente:

Piura
Ubicación
Actividades que se desarrollan
Características del mar
Principales atractivos

• Preguntamos: si quisiéramos que las demás personas tengan información de estos lugares, ¿cómo
podemos proporcionarles la información de manera sencilla y clara?, ¿pueden utilizar una ficha como esta?
• Presentamos el propósito de la sesión: hoy elaboraremos fichas informativas para dar a conocer
algunos lugares del Perú a las personas.
• Preguntamos: ¿qué necesitamos para elaborar las fichas informativas?, ¿Cómo obtendremos la
información?, ¿podemos organizar la información así (señala las notas que tomaste en la pizarra).
• Establecemos con ellos los acuerdos de convivencia que deben tener en cuenta para el desarrollo de la
sesión.
Desarrollo:

• Antes de elaborar las fichas leemos con los niños y las niñas la información que se consigna en las
diapositivas power point (anexo 01): PLANIFICACIÓN
• Ayudamos a los estudiantes a definir el propósito de su escritura, el destinatario y el tema. Pedimos que
para ello desarrollen las actividades de las diapositivas.

DEFINO LA SITUACION COMUNICATIVA

1 El propósito.
Elige la finalidad que tendrás al escribir tu ficha informativa.

 Seleccionar y registrar información

 Dar a conocer una región de! Perú
 Presentar datos importantes.

2. Eldestinatario.
De acuerdo con el propósito del texto, decide quién o quiénes serán los destinatarios:
 Un pariente cercano.
 Tus compañeros de clase.
 Estudiantes de otros grados menores.

3 El tema.
Determina qué sabes acerca de la región elegida y qué
esitas
necsaber.

DESADESARROLLO
ANTES DE LA LECTURA:

Los estudiantes ingresan al Repositorio público del Aula Móvil y descargan la ficha técnica denominada
“Departamentos del Perú” (Anexo Nº 03), a través de un proceso de comprensión lectora, los estudiantes
identifican las ideas principales. Por grupo escogen el texto del Departamento a trabajar.

TEXTUALIZACIÓN
Se forman equipos de trabajo de 05 integrantes, quienes descargan del Aula Móvil un cuadro de doble
entrada denominado ““Elaboramos fichas Informativas para dar a conocer aspectos importantes de las
ciudades importantes de nuestro país” (Anexo Nº 04) donde tendrán que completar la ficha de acuerdo a
la información leída que más sobresale en el texto.

REVISIÓLos estudiantes revisan lo elaborado a través de una ficha de evaluación (Anexo Nº 05)
N Los estudiantes en sus mismos equipos de trabajo, suben la ficha al repositorio público y lo exponen
Presenta de manera precisa su trabajo. .

Cierre:

De manera individual, responden la pregunta planteada en el inicio de la sesión, sobre la importancia de

las fichas informativas.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Aula - Celular
Fichas de lectura. - diapositivas
 Ficha Informativa
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE
Está ubicado en la Costa norte del Perú.
Su capital es la ciudad de Chiclayo, la cual tiene un clima placentero,
con una temperatura anual promedio de 22.3°C, llegando en el verano
a superar los 32°C.
En la Costa el clima es templado y húmedo, desértico, con escasas
precipitaciones, originando aridez, salvo en los años que se produce el
fenómeno de "El Niño". En los sectores interandinos, el clima es
templado y seco en altitudes entre los 2 000 – 3 000 metros. A mayor altura el clima varía y las
temperaturas son cada vez más bajas y la sequedad mayor.
Otras ciudades importantes son Ferreñafe, Lambayeque, Motupe y Saña. Lambayeque cuenta además con
una de las mejores cocinas del país; el exquisito arroz con pato compite con el cebiche en una contienda
donde los comensales son siempre los ganadores. El hermoso puerto y balneario de Pimentel y el
tradicional pueblo de Saña, con sus casas y templos coloniales en ruinas, complementan los atractivos de
este fascinante departamento.
El departamento de Lambayeque tiene un relieve poco
accidentado pues se ubica en la llanura costera. En
este departamento se combinan las zonas desérticas,
ricos valles y bosques secos. Lambayeque posee un
gran potencial turístico por su variedad de museos
arqueológicos, zonas de reserva natural, playas y
cultura viva que puede ser apreciada y valorada por
los visitantes.

EL DEPARTAMENTO DE LORETO
Se ubica en la zona nororiental del Perú. Sus límites son: Por el norte con
Ecuador y Colombia; por el este con Brasil; por el sur con Ucayali y por el oeste
con Amazonas y San Martín.
Su capital es Iquitos y otras ciudades de importancia son Requena, Contamana, y
Nauta.
ento de Loreto está cubierto de una densa vegetación, con colinas de
poca elevación y superficies ligeramente onduladas recorridas por diversos ríos de la cuenca del río
Amazonas. Loreto es el departamento más extenso del país
(368852 km2) aunque también es uno de los menos poblados.
El departamento Loreto esta situado hacia el extremo suroeste
de la provincia de Santiago del Estero y se caracteriza por
poseer un clima agradable durante todo el año. Si bien los
veranos suelen ser calurosos, las brisas de aire que se agitan al atardecer, logran refrescar la noche y
disfrutar de un agradable momento al aire libre.
La ciudad de Iquitos tiene un clima cálido y muy lluvioso. Las lluvias suceden a lo largo de todo el año.
La temperatura media anual máxima es 31°C (87,7ºF) y la mínima 21, °C (71,1ºF).
El clima favorable que se respira en Loreto permite el crecimiento de una exuberante vegetación sobre
todo en los márgenes de río Dulce que atraviesa la localidad y también posibilita el desarrollo de la
principal actividad económica de la región, centrada en el cultivo de batata, algodón, zapallo, melón y
sandia.
En el área turística, el departamento ofrece la grandiosidad del paisaje amazónico; su riqueza fluvial (en
sus tierras discurre el río Amazonas, el más largo y caudaloso del mundo); la flora y la fauna de variedad
extraordinaria y sus tribus selváticas. Un tupido bosque tropical cubre todo su territorio, con árboles
gigantescos y coposos que forman una suerte de techo que impide la llegada del sol a sus suelos. Estos
árboles permiten el desarrollo de una floreciente industria maderera instalada a orillas de sus ríos. La zona
produce caucho blanco, caucho negro, así como duras y finas maderas: caoba, cedro, ishpingo, pino,
moena, entre otras. De los árboles céticos se elabora papel y de los ojé: latex que es utilizado como
medicinal.

EL DEPARTAMENTO DE PIURA
Es uno de los 24 departamentos del Perú. Situado en la costa norte del país, limita al norte con Tumbes y
el Ecuador; al sur, con Lambayeque; al este con Cajamarca; y finalmente al oeste con el Mar de Grau. La
mayor extensión de su territorio está cruzada por el río Piura, que nace en la sierra de Huancabamba.
Con una superficie de 35.892.49 km², la cual equivale al 3% del territorio total del Perú, este
departamento está dividido en 8 provincias y tiene un total de 64 distritos.
Las provincias de este departamento son las siguientes: Ayabaca,
Huancabamba, Morropón, Paita, Piura, Sechura, Sullana, Talara.
Clima: Piura posee un clima tropical y seco, con una temperatura
promedio anual de 24°C, que en el verano supera los 35°C, pudiendo
llegar hasta 40°C cuando se presenta el Fenómeno El Niño
extraordinario. La época de lluvias es entre enero y marzo. En las zonas
andinas, el clima presenta noches frías y mañanas templadas. Los
principales ríos del departamento son el
Piura, Chira y Huancabamba.
Folclore
Piura es la cuna del Tondero y la Cumanana. Cada cierto tiempo se
celebran las fiestas folclóricas que incluye la invitación de pueblos
adyacentes como Lambayeque, Sechura, Sullana y Tumbes más al norte,
todos como hermanos de sangre; vienen para rendir tributo a este baile y canto, que tiene sus orígenes en
gitanos que llegaron a trabajar en las haciendas y en la minería de estas regiones (carbon de Algarrobo). A
estos cowboys se les conoce como Piajenos (pie ajeno, no soy de aquí) viajaban en burro o mula (son muy
comunes en Catacaos).
Gastronomía Piurana
Piura al ser un departamento costeño ha desarrollado una vertiente
gastronómica que tiene como sus ingredientes fundamentales pescados,
mariscos y crustáceos. Entre los platos preferidos por los piuranos se
encuentran ceviche de mero, ceviche de conchas negras, el de mariscos, el
sudado de mariscos, sudado de mero, el arroz con mariscos entre otros.

EL DEPARTAMENTO DE TUMBES
Se encuentra localizado en la parte nor occidental del país, en el límite con el país de Ecuador.
Tumbes limita por el norte con Ecuador y el Océano Pacífico, por el este con Ecuador, por el sur con Piura
y Ecuador y por el oeste con el océano Pacífico.
Los principales productos agropecuarios de la región son el tabaco, arroz, algodón, plátano, camote y
frutales. Cuenta con ganado vacuno y caprino. Sus principales recursos mineros son el petróleo y el gas.
Además posee yacimientos de minerales no metálicos como carbón, bentonita, sal, yeso y alumbre
(sulfatos).
CLIMA
El clima de Tumbes es semi tropical con sol permanente casi todo el año, con una temperatura máxima de
30º C, m
ínima de 19º C y con un promedio anual de 24º C. Cuenta también con una superficie territorial de
4,669.20 km2 incluyendo 12 km2 de isla oceánica. Tiene tres provincias: Tumbes, Zarumilla,
Contralmirante Villar.
FOLKLORE
Entre las más populares manifestaciones culturales de la zona
destacan las Cumananas, cuarteto de versos inspirados en el amor,
la muerte y lo divino que se interpreta con cantos y guitarra.

GASTRONOMIA
Tumbes tiene una amplia y variada cocina típica con preparados
especialmente a base de pescado y mariscos, los que satisfacen el gusto más exigente.
Los españoles ayudaron en la dieta con los limones, las cebollas y los ajos. Hoy en día los tres
ingredientes son necesarios en los
cebiches y otros potajes.
Entre los platos de entrada pueden mencionarse los ceviches de
pescado, de conchas negras, langostinos, cocktail de cangrejosy
langostinos, chicharrones de calamar, pionono de mariscos, etc. }
 EL DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA
Cajamarca (en quechua: Kashamarka, 'pueblo de espinas'; Fundada: San
Antonio de Cajamarca) es una ciudad del norte del Perú, capital del
Departamento y de la Provincia de Cajamarca, situada a 2720 msnm en la
vertiente oriental de la Cordillera de los Andes, en la sierra norte del país.
El sitio de Cajamarca ha sido habitado con anterioridad durante la era
incaica, durante la cual ya era un centro poblado importante. En 1532, se
produjo en este lugar la captura de Atahualpa durante la conquista del
época de la colonia mantuvo su categoría de villa hasta el 19
de diciembre de 1802, poco antes de la Independencia cuando fue fundada como ciudad y recibió su
escudo de armas.
Es conocida por su cultura popular, entre la que destaca la celebración del carnaval, así como su
importante producción de lácteos. Cercana al cerro y al complejo arqueológico de Cumbe Mayo (razón
por la que es apodada la flor del Cumbe'), la ciudad está ubicada en el extremo oeste del valle homónimo.
La colina de Santa Apolonia se encuentra a pocas cuadras de la plaza de armas (2720 msnm).
Clima
El clima es templado, seco y soleado en el día y frío en la noche. Las
precipitaciones se dan de diciembre a marzo y se presentan
con el fenómeno del Niño en forma cíclica, que es un fenómeno
climatológico del norte peruano tropical. Su temperatura media anual
es de 15,8 °C. Por la cercanía al Ecuador y por ser una ciudad
ubicada en piso térmico bajo, tiene un invierno suave y un verano
caluroso y lluvioso en febrero. Temperatura media anual: máxima
media 21 °C y mínima media: 6 °C Estación de lluvias intensas:
diciembre a marzo pertenece al verano costeño. La seca que
corresponde al otoño y el invierno en el hemisferio sur, bastante
templado durante el día y refrigerado en las noches, se presenta entre los meses de mayo a septiembre.
Gastronomía
Entre los platos típicos del departamento destacan:
Picante de papa con cuy frito: guiso de cuy cocinado en salsa
de maní y ají panca acompañado de papas.
Chicharrón con mote: carne de cerdo cocinada en su propia grasa
acompañada de mote o maíz desgranado.
Humitas: masa dulce de maíz rellena con canela y pasas, envuelta
en hojas de maíz y
cocida al vapor.
Chupe o caldo verde, sopa de papa, con caldo de huesos.
 Folklore
El folklore cajamarquino está muy ligado a las celebraciones religiosas, siendo especialmente populares
las fiestas patronales. Entre las danzas más características destacan la cashua, los chunchos o danza
blanca, las pallas, la pachilla, la danza de los emplumados o imperiales y la danza de los diablos. Dentro
del folklore Cajamarquino contamos con variedad de Danzas tradicionales y Música popular que permite
a propios y extraños poder diferenciar de otras
regiones.

Danzas: Dentro de las danzas podemos mencionar, la cashua, los Chunchos o Danza Blanca, las Pallas, la
Pachilla, la Danza de los Emplumados, o Imperiales y la Danza de los Diablos, el Bota Luto y el Carnaval
Cajamarquino.

Música: Contamos con la cashua y el carnaval donde se utilizan instrumentos musicales tradicionales
como el clarín, la caja, la gaita, la antara. Artesanía los artesanos cajamarquinos trabajan en múltiples
materiales, lana, cuero, madera, cabuya, arcilla y piedra, en los que plasman creativamente sus costumbres
y tradiciones.
“Elaboramos fichas Informativas para dar a conocer aspectos importantes
de las ciudades importantes de nuestro país”

DepTítul Tema

Ubicación

Actividades que se desarrollan

Características

Lugares turísticos

Gastronomía