INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15022

“JUAN PALACIOS PINTADO” – CHULUCANAS”

SESIÒN DE APRENDIZAJE

Título : “Conocemos los sucesos del plan de salvación a través libros del antiguo y nuevo testamento ”
Fecha : CHULUCANAS, 24 DE MARZO DEL 2023
Área : RELIGIÓN
1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de
los santos. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer
propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida personal y en su
entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo
creado.
CRITERIOS DE EVIDENCIA DE INSTRUMEN
COMPETENCIA Y EVALUACIÓN APRENDIZAJE TO
AREA DESEMPEÑOS DE
CAPACIDADES EVALUACIÓ
N
1. Construye su Expresa su fe Expresa su fe Lista
identidad como persona mediante acciones mediante acciones Reconoce las partes y de
humana, amada por concretas en la libros de la Biblia y el
concretas para ello, convivencia diaria; manejo de las citas
Cotejo
dios, digna, libre y relaciona sus para ello, conoce las Bíblicas, descubriendo
trascendente,
COMUNICACIÓN

comprendiendo la experiencias de vida partes de la Biblia

que Dios se revela en
a través del aplicando sus
doctrina de su propia enseñanzas y su palabra
religión, abierto al conocimiento de la asumiendo un
diálogo con las que le Bíblia y sus partes compromiso de
son más cercanas como manifestación ponerlas en
1.1. Conoce a Dios y del amor de Dios. práctica.
asume su identidad
religiosa y espiritual
como persona digna,
libre y trascendente.

Enfoques Valor a trabajar Actitudes o acciones observables

transversales
Enfoque Ambiental
Enfoque inclusivo
y de atención a la
diversidad
- Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la
 Justicia realidad ambiental de nuestra comunidad tal como la
 solidaridad contaminación, el agotamiento de la capa de ozono, la salud
Respeto a toda ambiental, etc.
forma de vida - Docentes y estudiantes impulsan la recuperación y uso de
las áreas verdes y las áreas naturales, como espacios
educativos, a fin de valorar el beneficio que les brindan
-Docentes y estudiantes demuestran tolerancia evitando cualquier
 Equidad forma de discriminación durante las actividades del cuidado del
confianza ambiente y áreas verdes.
-

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales se

¿Qué necesitamos hacer antes de la utilizarán en esta sesión?
sesión?
Preparar a los estudiantes para analizar y desarrollar las actividades.  Laptop
Tener listo los materiales educativos a utilizar para la actividad  lectura
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15022
“JUAN PALACIOS PINTADO” – CHULUCANAS”
planificada, la lectura

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO

Actividades Permanentes:
 Se inicia saludando y dándoles la bienvenida a todos los estudiantes.
 Se agradece a Dios por darnos un nuevo día
 Un voluntario participa con la oración a Dios (Padre Nuestro y alguna petición.
 Se pide a los estudiantes expresar como se sienten hoy y porqué se sienten así.
 Se consolida las respuestas de los estudiantes y se valora la participación de todos.
PROCESOS PEDAGOGICOS
MOTIVACIÓN
 Los estudiantes escuchan y entonan la canción “alabarè”
 Dialogan a partir de las siguientes preguntas:
 ¿De qué trata la canción inicial?
 ¿Por qué es importante alabar a Dios?
 ¿Cómo podemos conocer más a Dios?

RECOJO DE SABERES PREVIOS

 Rescato los saberes previos de los estudiantes con las siguientes preguntas:
 ¿En dónde encontramos la palabra de Dios?
 ¿Qué es la biblia? ¿A qué se llama capítulo, versículo en la Bíblia?
 ¿Cuáles son las partes de la Biblia?
 ¿Por qué es importante saber leer la Biblia?
 Se consolida las respuestas de los estudiantes y se valora la participación de todos.
PROBLEMATIZACIÓN
 Los estudiantes responden a la pregunta planteada:
 ¿Conoces el antiguo y nuevo testamento? ¿Qué habla en cada uno de ellos?

PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN
 Se da a conocer el área a trabajar, el título y el propósito de la sesión y los criterios de evaluación
Título de la sesión:

Propósito de la sesión: 

  Se presenta y leen los criterios de evaluación:

 Se consensua las normas de convivencia que se necesitan para la sesión de hoy:

 Respetar la opinión de los demás.
 Pedir la palabra para participar.

Desarrollo
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15022
“JUAN PALACIOS PINTADO” – CHULUCANAS”
 Ver
 En equipos, los estudiantes observan la siguiente ilustración


 Dialogamos
Luego de observar las imágenes, responden las interrogantes
 ¿Qué estan haciendo los niños?
¿Qué significa el dibujo?
¿Cómo se debe leer la Biblia?,
¿Por qué es importante leer la Biblia
Anotamos las respuestas en la pizarra.
La Biblia es una larga historia de amor entre Dios y los hombres que empieza en el Antiguo testamento y continua en
el nuevo testamento hasta el fin de los tiempos.
 Juzgar

 se pide a los estudiantes analizar la lectura y respondan a las siguientes preguntas.

 La docente dialoga con los estudiantes sobre la forma como se ha ido elaborando el libro sagrado, señalando que
la Biblia es una obra inspirada por Dios para dar a conocer su palabra a todos los hombres y mujeres que
conforman su creación.
 Analizamos juntos el por qué la Biblia está dividida en dos partes
 Con la ayuda del docente cuenta cuantos libros contiene la biblia, en cuantas partes se divide y cuántos libros tiene
cada parte.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15022
“JUAN PALACIOS PINTADO” – CHULUCANAS”

 En pares o equipos, solicitamos que tomen sus biblias y sigan los pasos de cómo se debe de leer la Biblia,
proporcionada en un texto informativo

Cómo manejar la Biblia

Todos los libros de la Biblia tienen una abreviatura, es decir, una forma más corta de escribir sus nombres. Para
conocerlas, debemos consultar las primeras páginas de la Biblia.
Cada libro se divide en capítulos numerados. El texto de cada capítulo está dividido en versículos marcados con un
número de menor tamaño.
Para buscar la cita Jn 15,12-13, haremos lo siguiente:
1. Consultaremos la abreviatura en las páginas iniciales de la Biblia y sabremos que tenemos que buscar en el
evangelio de San Juan.
2. Localizaremos en ese evangelio el capítulo 15.
3. Dentro del capítulo 15, buscaremos los versículos 12 y 13.

 Actuar
 Promovemos la reflexión de los estudiantes sobre la sesión realizada, dando énfasis a la importancia de conocer la
obra inspirada por Dios, Se refuerza el aprendizaje de los estudiantes guiándolos en el propósito de conocer la
Biblia y las diversas historias que cada uno de los libros contiene para fortalecimiento espiritual debiendo para
ello:
 1.- Leer la Biblia en familia
 2.- Conocer las historias Bíblicas
 3.- Orar constantemente.

Cierre

Reflexiona sobre tus aprendizajes

¿Qué hemos aprendido en esta sesión?

¿Para qué nos sirve lo aprendido en tu vida diaria?
¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo lo superaste?
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15022
“JUAN PALACIOS PINTADO” – CHULUCANAS”
Lo Lo estoy Necesito
Mis aprendizajes
logré intentando ayuda
Doy
por Expresa su fe mediante acciones concretas en
la convivencia diaria; para ello, conoce las
partes de la Biblia aplicando sus enseñanzas
y asumiendo un compromiso de ponerlas en
práctica.

concluida la sesión felicitando a los estudiantes por su participación y actitud de respeto hacia
compañeros(as)

N.O Nombre de los estudiantes Expresa su fe mediante acciones concretas en

la convivencia diaria; para ello, conoce las
partes de la Biblia aplicando sus enseñanzas
y asumiendo un compromiso de ponerlas en
práctica.

01 KEIMY SAHORY
02 MARILYN OLENKA
03 BRENDA FERNANDA
04 JONATHAN ANDRE
05 ANDER ALBERTO
06 ISAI MISAEL
07 KAREN ELIZABETH
08 ALEXANDRA PAOLA
09 DHIAGO DANIEL
10 ESTEBAN SEBASTIAN
11 RUT VALERIA
12 PRICILA ZARET
13 JAVIER ALDAIR
14 ANADALY NICOL
15 ARIANA NICOL
16 ANDRE VALENTINO
17 LUCERO BRIGITH
18 STEFANY NAYARA
19 XIOMARA NICOL
20 SANDY SARAHI
21 PIERO YANDEL
22 RENZO ADRIAN
23 YULIANA ANTONELLA
24 ANGY MIRELLA
25 DRAKE ANDRE
26 CESAR MIGUEL
27 ANGEL ALONSO
28 HECTOR GABRIEL
29 STEVEN JAVIER
30 JOSUE ADRIAN
31 SADAIT NATHANIEL
32 PAMELA ANTONELA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15022
“JUAN PALACIOS PINTADO” – CHULUCANAS”
LISTA DE COTEJO

 Logrado - En proceso X No logrado

LA BIBLIA
¿QUÉ ES LA BIBLIA?

La Biblia es el medio principal mediante el cual Dios nos habla y se manifiesta ante nosotros. La
Biblia nos orienta hacia Jesús y nos da instrucciones para la vida. A través de la Biblia, estamos
invitados a conectarnos con Dios y a construir una relación con Jesús día a día.

La Biblia es un libro, formado por una colección de libros. La palabra “Biblia“, viene del latín
“Biblia”, conjunto de libros.

La Biblia es la colección de 73 libros  llamados, libros Sagrados, escritos por inspiración de Dios y
que contienen la palabra de Dios revelada a los hombres.
 
¿QUIÉN ESCRIBIÓ LA BIBLIA?
 Dios es el autor principal de la Biblia y para escribirla se sirvió de los hombres que ÉL mismo
fue escogiendo a través de la historia de la Salvación.
 
¿EN CUANTO TIEMPO SE ESCRIBIÓ LA BIBLIA?
La Biblia se escribió en un periodo que va, desde la época de Moisés hasta la muerte del
apóstol San Juan. Desde el año1300 a. de C. Hasta 100 años d. de C. aproximadamente.
 
¿EN QUÉ PERÍODO SE ESCRIBIÓ LA BIBLIA?
 Los libros del Antiguo Testamento fueron escritos entre el siglo XV y el siglo II antes de Cristo.
Los libros del Nuevo testamento fueron escritos en la segunda mitad del siglo I.
 
¿CÓMO SE DIVIDE LA BIBLIA?
 La Biblia se divide en dos partes:
 ANTIGUO Y NUEVO TESTAMENTO. A su vez los libros del Antiguo y NUEVO TESTAMENTO se
dividen en: libros Históricos, didácticos  y proféticos. Y cada libro se divide en capítulos  y
versículos

 El Antiguo Testamento.- (A.T.) Que tiene 46 libros que nos relatan .El origen del mundo,
la relación de todas las cosas, la creación del hombre y la mujer y como estos perdieron
la amistad con Dios a través de la desobediencia, a la que conocemos como “pecado
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15022
“JUAN PALACIOS PINTADO” – CHULUCANAS”
original” .También nos relatan la promesa del Salvador y la elección del Pueblo de Dios
para se mantengan viva esta promesa.
 El nuevo Testamento.- (N.T.) Está compuesto por 27 libros: 4 evangelios, 1 libro
llamado Los Hechos de los Apóstoles, 21 cartas a los primeros cristianos y 1 llamado
Libro del Apocalipsis.

Los Evangelios nos relatan la Vida, Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús, Nuestro
Salvador. En el libro de los Hechos y en las Cartas se nos cuentan la vida de los primeros
cristianos y la formación de la Iglesia. El último libro del Nuevo Testamento escrito por el
apóstol San Juan es el “Apocalipsis”.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 15022
“JUAN PALACIOS PINTADO” – CHULUCANAS”