INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO LECTIVO

“FRANCISCO ZURITA GUAYASAMÍN” 2020 -2021

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTES: Lic. Carmen Torres ÁREA / Estudios Sociales GRADO/  Sexto PARALELO:  “A” JORNADA: Vespertina
ASIGNATURA:   CURSO:
N.º de unidad 5 Título de unidad de ORIGEN Y DIVERSIDAD DE LA OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA
de planificación: POBLACIÓN UNIDAD DE PLANIFICACIÓN:
planificación:
PERIODOS: 3  SEMANA DE INICIO: 06 de abril de 2020 SEMANA DE 15 de mayo de 2020
FINALIZACIÓN:
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CS.3.1.49. Discutir las causas y consecuencias de la guerra con el Perú y la CE.CS.3.6. Relaciona el papel de la oligarquía liberal y plutocrática con
desmembración territorial, subrayando el papel de la oligarquía liberal en este la crisis económica de los años veinte y territorial de los años
proceso. cuarenta, las respuestas sociales y artísticas, la inestabilidad política
de los años veinticinco al treinta y ocho, el origen del velasquismo, el
conflicto bélico limítrofe con el Perú, el auge bananero y sus
repercusiones en la vida social, económica y política.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICAS / INSTRUMENTOS
RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN
(Estrategias metodológicas) DE EVALUACIÓN
EXPERIENCIA Texto del estudiante. I.CS.3.6.2. Relaciona la guerra con el Técnica:
• Explorar y activar conocimientos previos Perú, el “auge bananero” y las Observación
sobre la guerra con el Perú. Cuaderno de trabajo. condiciones de vida de los sectores
• Observar el video del conflicto Ecuador –Perú populares con el predominio de la Instrumento:
en 1941 Láminas oligarquía. (I.2.) Rúbrica
REFLEXIÓN
 Contestar interrogantes sobre el video Material bibliográfico •Discute las causas y consecuencias
observado. de la guerra con el Perú.
CONCEPTUALIZACIÓN
• Realizar un estudio del regreso de la Internet •Reconoce la desmembración
oligarquía liberal liderada por Aurelio territorial que sufrió el ecuador con la
Mosquera que a su muerte le sucedió Carlos firma del Protocolo de Río de janeiro.

Coord. Pedagógica 2019-2020

 Alberto Arroyo del Río. https://www.youtube.c
• Analizar el gobierno de Arroyo del Río que om/watch?
fue represivo al servicio de los interese v=KgzhoWEf59A
extranjeros.
• Sintetizar la invasión del Perú a territorio
ecuatoriano por cuestiones de límites en el año
de 1941, el ejército ecuatoriano fue derrotado
por encontrarse mal armado y sin jefes.
• Realizar un estudio de la firma del Protocolo
de Paz, Amistad y Límites en la Conferencia
Interamericana de 1942 en Río de Janeiro por
el Canciller Julio Tobar Donoso, donde el país
tuvo que renunciar a territorios amazónicos.
APLICACIÓN
•Realizar el mapa del Ecuador con las
desmembraciones territoriales hasta el año de
1998.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

EVALUACIÓN
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
RECURSOS
DESEMPEÑO APRENDIZAJE INDICADORES DE TÉCNICAS E
LOGRO INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Adaptación grado 3
Grado 2

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

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Lic. Carmen Torres
__________________
MSc. Edith Román
DIRECTORA (E)
FECHA: FECHA:3 FECHA: FECHA:

Coord. Pedagógica 2019-2020

Coord. Pedagógica 2019-2020