“Decir la Verdad y hacer el Bien”

Cuidamos la casa común

GUÍA INTEGRADA DE APRENDIZAJE N° 33

TÍTULO: “Elabora Lienzo Canvas II”
Equipo responsable de 3ro. De secundaria: Fecha de envío Fecha límite
Susana Achancaray Gonzales Hellen Osorio Sosa para subir al
Drive
Javier Solís García. Katia Vela Cardich.
Lunes 22 de Viernes 26
Martha Cuzcano Huarcaya. Jenny Pimentel Polanco.
noviembre noviembre
Liz Poma Gonzales. Estefania Rivera C.
Mercedes Puchulán Reyes Adriana Huaraca Armas Grado y sección
Irene Rimache Hinostroza. Laura Sánchez 3ro”A”
Documento de Identidad Nacional estudiante DNI 70648561
Apellidos y nombres y del estudiante Caceres Acero Kelly

Valoración de la GIA

Breve descripción de la situación contextualizada

Los estudiantes del tercer grado de secundaria de nuestra I.E. Fe y Alegría N° 24 se ven
afectados por diversas situaciones económicas, laborales, salud y aislamiento social. Es
necesario desarrollar en los estudiantes procesos de emprendimiento y generación de ideas
de negocios mediante la elaboración de Lienzo Canvas según desafío planteado siguiendo
la metodología del Design Thinking. ¿Por qué es importante entender el problema o
necesidad del cliente para llegar a una solución? ¿Qué significa Early adopter? ¿Qué se
debe hacer para elaborar una propuesta de valor de un Lienzo Canvas?.

Áreas Competencia Desempeño precisado Propósito de

aprendizaje

EDUCACIÓN Gestiona proyectos de - Reconoce diseños de propuesta de valor

PARA EL emprendimiento económico o desarrollados en el Área.
TRABAJO social. - Aplica habilidades técnicas pertinentes para utilizar la
herramienta White Board.fi y Patlet.
- Trabaja cooperativamente en un clima de respeto para Elabora un
valorar y comunicar los aprendizajes. Lienzo Canvas
- Evalúa los resultados de su proceso de aprendizaje. considerando
su desafío
ARTE Y Crea proyectos desde los - Explora y experimenta los lenguajes artísticos. planteado en
CULTURA lenguajes artísticos - Percibe manifestaciones artísticos-culturales mediante la metodología
Aprecia de manera crítica la observación de diversos Lienzos Canvas del Design
manifestaciones artísticas Thinking.
culturales.

COMUNICACIÓN Se comunica oralmente en su Explica el tema y propósito educativo del video

lengua materna.
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna.
observado y modelos de Lienzo Canvas.
Identifica información explícita, reconociendo los bloques
del Lienzo Canvas según desafío.
Escribe el texto de forma coherente y cohesionada de su
Lienzo Canvas.

COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos Interactúa en entornos virtuales y dispositivos

TRANSVERSALES virtuales generados por las TIC. tecnológicos para reflexionar sobre el aprendizaje

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desarrollado.

Gestiona su aprendizaje de Organiza estrategias y procedimientos que permitan

manera autónoma. reflexionar sobre el aprendizaje desarrollado.

2. ACOGER

2.1 Escribe el desafío sobre cómo aprovechar las potencialidades de tu comunidad para
generar emprendimiento.

Clases de reforzamiento y apoyo académico.

2.2 Escribe el Mapa de Empatía utilizando la metodología del Design Thinking según tú
desafío planteado.

Mapa de empatía: Reforzamiento y apoyo academico

¿Qué dice? ¿Qué piensa?

Dice que necesita apoyo en matemática y Piensa que lo más difícil es subrayar las
comunicación. ideas mas importantes.

Dice que necesita apoyo en ciencia y Piensa que lo más difícil es sacar tus propias
ambiente. conclusiones de un tema.

Dice que necesita apoyo en ciencias sociales. Piensa que lo más difícil es realizar cuadros
y organizadores.
Dice que necesita apoyo en matemática..
Piensa que lo más difícil es memorizar
formulas

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¿Qué hace? ¿Qué siente?

Le para poder aprender pero aun así necesita Siente que se le hace más sencillo aprender
apoyo. por vía zoom.

Lee textos y PPT para poder aprender pero Siente que se le hace más sencillo aprender
aun así necesita apoyo. por llamadas telefónicas.

Busca y ve imágenes para poder aprender Siente que se le hace más sencillo aprender
pero aun así necesita apoyo. por videos en directo de YouTube.

Lee mucha información pero no la capta y la Siente que se le hace más sencillo aprender
olvida. por medio de reuniones zoom

3. ENCARNAR

3.1 Observa el video y responde a la interrogante planteada.

https://www.youtube.com/watch?v=NItf1By4_Wo

¿Qué debes hacer para elaborar una propuesta de valor según tu desafío planteado?:

a.

b.

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3.2 Desarrolla la lectura del Lienzo Canvas Nº 2 relacionado con la venta de productos
naturales “Stevia”
Subraya las ideas principales con resaltado celeste y las ideas secundarias con resaltador
amarillo.

Problema Solución Proposición de Ventaja especial Segmento de

Endulzante natural y valor única clientes
- Personas poco procesado. - Oferta
Poder endulzar café recetas. - Personas
que no quieren Producto, muy bajo
- Concurs
eliminar de todo el en calorías. y postres sin hombres y mujeres
os.
sabor dulce de su Apto casi para calorías añadidas, - Envíos con una dieta
comida. cualquier persona. con producto que exclusivos de saludable baja en
- Gustan provienen de una productos. calorías azúcares.
tomar sus líquidos planta.
con algo de azúcar. Early adopter:
- Stevia que - Deportist
endulzar cafés. Métricas clave Canales as.
- Número de - Venta - Personas
ventas que se tiene web.
Alternativas: con sobrepeso.
cada mes.
- Azúcar - Transp - Personas
- Recurrenci
- Sacarina orte que quieren hacer
as de ventas salidas.
- Miel. directo. dieta.
- Cuanto es
el gasto que hace de
1 toda la vida del 2
usuario como cliente.
1
- Incremento
de nuevo clientes.
Estructura de costos Flujo de ingresos
- Salarios. - Contratos. - Venta de productos en la tienda online.
- Marketing. - Dominio. - Cursos sobre talleres, alimentación.
- Costo del producto. - Talleres recetas. Ingresos adicionales a la
- Transportes. línea principales.
- Almacenes.

Fuente: Diseñado por Alex Osterwalder (2008) y adaptado por Ash Maurya (2014).

4. MANIFESTAR

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4.1 Observa modelos de Lienzo Canvas similares a su desafío emprendedor.

4.2 Define el segmento del cliente, el problema y proposición de valor única para
elaborar un Lienzo Canvas considerando su desafío planteado desarrollado anteriormente
en la metodología del Design Thinking.

LIENZO CANVAS Nº 3: “Reforzamiento y apoyo ara las cases virtuales”:

Apellido y nombre

Problema Solucion: Proposición de Ventaja especial: Segmento de

Muchos Enseñarles a valor única Nos clientes

alumnos por a través de zoom Sera que a cada adaptaremos al

pandemia se llamadas alumno e estilo de Más que nada
han retrasado telefónicas, enseñaremos de aprendizaje y al son los alumnos
por sus chat de acuerdo a sus horario de los de primeria y
estudios, ya que Whatssap, habilidades y estudiantes. secundaria en
se es hace videos de capacidades. los que
complicado youtube en centremos
aprender directo, nuestro negocio
mediante la lecturas, PPT,
virtualidad. imágenes y tik
Early adopter:
toks.
Serán las
Alternativas
Metricas clave: Canales: personas a las
Utilizar otras -La Aplicativo que
metodologías: personalización zoom entrevistamos
Reuniones por cada clase. Whatssap ya que ests ya
zoom. Horarios para Libros o conocen el
Utilizar PPT cada alumno de recorte. negocio.

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Videos de acuerdo al Tik toks -Fernando

YouTube curso. YouTube Hinostroza
Llamadas -Conocer en -María
telefónicas. que necesita Gutiérrez
Usar imágenes apoyo y como -José Cristian
y lecturas. aprende mas Huamani
rápido. -Mikaela
Sheyla Rojas

Flujo de ingresos:
Estructura de costos: Pago de las clases online.
- Pago de luz.
Pago de internet
Materiales con plumones y pizarra.

5. EVALUACIÓN

Criterios de evaluación Evidencia de

Criterios de aprendizaje
evaluación
Autoevalúa la entrega de productos y/o evidencia de
aprendizajes plasmados en la Guía integrada de Elabora el Lienzo
aprendizaje. Canvas Nº 3

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considerando su
desafío planteado en
la metodología del
Organiza el proceso para elaborar Lienzo Canvas Design Thinking
relacionado con su desafío emprendedor

Elabora segmento del cliente, problema y proposición de

valor única de tu Lienzo Canvas

Lista de cotejo

Criterios de evaluación Si No Observaciones

Observa modelos de Lienzo Canvas similares a su desafío.

Define y explicita el segmento del cliente y el problema de su

Lienzo Canvas relacionado con su desafío emprendedor.

Define, explícita e ilustra la proposición de valor única de su

Lienzo Canvas relacionado con su desafío emprendedor.

Recomendaciones para subir tu GIA 33 a tu carpeta virtual:

Carpeta del mes: Noviembre

Fecha límite de entrega: Viernes 26 noviembre
Renombrar GIA: 33 GIA “Lienzo Canvas II” Apellido y nombre

Protocolo de seguridad. Medidas de prevención y autocuidado para evitar el COVID-19.

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Equipo de docentes del tercer año de secundaria