INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1267 - LA CAMPIÑA SESIÓN DE APRENDIZAJE ARTE Y CULTURA

TÍTULO DE LA SESIÓN: Elaboramos una manualidad por el día de la madre (portafotos )
FECHA: 02/05/2023
GRADO: 6° “A”
PROFESOR: BREIS R CALDERÓN M
NOMBRE DE LA UNIDAD “Demostramos nuestros valores compartiendo con nuestros compañeros diversas
situaciones”

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
 Preparar los materiales para la dinámica.  Imágenes. Plumones. Papelote para colocar las
 Lista de cotejos. expectativas. Ficha para las expectativas.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Orientación al bien común  Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los
estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones
que lo requieran.

PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencia/ Capacidad
Crea proyectos desde
lenguajes artísticos.
- Explora y experimenta los
lenguajes del arte.
- Aplica procesos creativos.
Evalúa y socializa sus
procesos y proyectos.
¿Qué nos dará evidencia
Desempeños
de aprendizaje?
los - Realiza creaciones individuales y colectivas, Realiza creaciones
basadas en la observación y en el estudio del artísticas utilizando
entorno natural, artístico y cultural local y material reciclado y
global. Combina y propone formas de utilizar los
diversas técnicas.
elementos, materiales, para resolver problemas
creativos planteados en su proyecto; incluye -Explora diversas técnicas
propuestas de artes integradas. artísticas para elaborar
-Evalúa el resultado de sus creaciones o un porta fotos familiar.
presentaciones y describe cuáles eran sus -Comparte su trabajo,
intenciones y qué mensajes transmite. Planifica de aprecia y recoge las
qué manera presentará sus bocetos e ideas a sus sugerencias de sus
compañeros. compañeros.

METAS DE APRENDIZAJE PRIORIZADAS – NIVEL PRIMARIA

1.-Gestiona su 2.-Asume una vida 3.-Resuelve problemas de 4.-Resuelve problemas de 5.- Gestiona
aprendizaje de manera saludable cantidad gestión de datos e responsablemente los
autónoma incertidumbre recursos económicos/
Gestiona proyectos de
emprendimiento

X
6.-Construye su 7.-Convive y participa 8.-Se comunica 9.-Escribe diversos tipos 10.-Lee diversos tipos de
identidad. democráticamente oralmente de textos textos

X X X X X

Momentos de la sesión

Inicio Tiempo aproximado

 Se saluda de manera cordial a los estudiantes y se da gracias por un día más de vida.
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 Luego CAMPIÑA
se muestra las siguientes imágenes a los estudiantes. ANEXO 1

Responden a preguntas:
 ¿Les gusta los portafotos?
 ¿Solo se puede comprar cuadros para poner fotografías familiares?
 ¿Cómo podemos elaborar una portafoto?
 ¿Qué materiales crees que necesitaríamos?
Se presenta el propósito de la clase de hoy:

Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
Desarrollo Tiempo aproximado
IMAGINAR Y GENERAR IDEAS
 Observan un cuadrito elaborado con material reciclado y fotos de la
familia (mamá). ANEXO 2
 Responden a las preguntas
¿Qué observan? ¿Con Qué materiales crees que se elaboró?
¿Quiénes están en el cuadro ? ¿Qué materiales usarías?

PLANIFICAR
 Asumen tareas para la elaboración de su porta fotos (para mamá).
 Dialogamos ¿Cómo utilizaremos los materiales escogidos?
 Con los materiales escogidos ¿Cómo los utilizaremos?, ¿Qué procedimientos seguiremos para elaborar
nuestros trabajos?
¿Qué materiales ¿Cuál será el elemento ¿Con qué lo ¿Cómo pintaremos, qué
utilizaremos al inicio? principal? pegaremos? colores utilizaremos?
Papeles periódico, Periódico. Silicona o goma Témperas o apu
cartón, apu, goma, cd
silicona.

Luego se menciona que con las cintas podremos unir los discos o portafotos elaborados para poder luego
colgarlo en casa.

EXPLORAR Y EXPERIMENTAR

Luego se procede a seguir algunas indicaciones:

En caso se elabora portafoto de cd
 Vamos a contar cuántas fotos tenemos y cómo las queremos distribuir en
cada disco .
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 Ahora CAMPIÑA
a decorar cada discoo , podemos pintarla o forrarla con los papeles decorativos.
 Una vez que esté seco vamos a pegar las fotos como lo habíamos planeado.
 Vamos a unir los discos con la cinta para poder colgarla en casa o pegar y pintar .
En caso se elabora portafoto de periodico
 Vamos a doblar los periodicos en forma de paleta de globo, la cantidad
suficiente para usar.
 Luego vamos a cortar los periodicos adaptando la forma del portafoto y
portalacipeco o joyero.
 Despues cortar carton para la base, forrar con periodico y pintarlos.
 Ahora vamos a pintarla con pintura apu.
 Una vez que esté seco vamos a pegar las fotos y decorarlo como lo habíamos
planeado.
1. PRESENTAR Y COMPARTIR
 Observan sus creaciones y si requiere mejorarlo usas su creatividad.
 Aumentan otros detalles para que mejoren el portafoto
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo
 Reajustan la presentación de su porta fotos para mamá.
 Culminan su porta fotos para mamá según los reajustes.
Presentar y compartir
Mediante la técnica del museo exponen sus portafotos elaborados
Cierre Tiempo aproximado
 Expresan lo que más les gusto al elaborar los cuadros familiares
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo elaboraron los cuadros familiares?, ¿Qué dificultades tuvieron en su
elaboración?, ¿Para qué nos servirá lo aprendido?

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Sub directora Profesor (a) de aula

Lista de cotejo
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora y experimenta los lenguajes del arte.
- Aplica procesos creativos.
- Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.
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CRITERIOS
Realiza creaciones Explora diversas Comparte su
artísticas técnicas trabajo, aprecia
ESTUDIANTES y recoge las
utilizando material artísticas para
sugerencias de
reciclado y elaborar un porta
sus compañeros.
diversas técnicas. fotos familiar.
Sí No Sí No SÍ NO
1 AMAO CATAY Naysha Kimberly
2 ANASTASIO QUINTO Héctor Sebastián
3 BALTAZAR LOAYZA Miguel Angel
4 BARRETO MALPARTIDA Sahori Paola
5 BORJA LLIUYACC Yordy Roel
6 CAMPOS HUAMAN Antuanela Fernanda
7 CANGALAYA MANTARI Angel Gabriel
8 CASTRO VALLEJOS Aida Milagros
9 CEJAPA GONZALES Benjamin Josue
10 CHAVEZ BERROCAL Marcos Benedick
11 CORTEZ LIMAYMANTA Maria Celeste
12 CUYA RAMOS Eduardo Alberto
13 HUCAUSI AQUINO Lucia Valentina
14 HUCAUSI MENDOZA James William
15 HUAMAN TOVAR Jose Andres
16 HUAMANI PEREZ Anyeli Camila
17 HUAUYA MARCAQUISPE Rosario
18 JIMENEZ MEJIA Cha Song Youn
19 MENDOZA CHAUPIS David Edgar
20 QUISPE CIPIRIANO Sharmile
21 RAMOS BARTOLO Ronald Anyielo
22 ROJAS MEZA Jhonatan Roberto
23 SANCHEZ GONZALES Lenny Alexis
24 SAYAS CONDORI Luz Maria Sadith
25 SOTO ROJAS Jhon Cristian
26 SUNCO HUARINGA Jaset
27 VITERBO JIMENEZ Carlos Daniel
28 YAY GROZO Rosario del Pilar
29 ZAMORA AQUINO Maria Fernanda

ANEXO
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ANEXO 2
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ANEXOS
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