Actividad 2 – Actividad Evaluativa

Línea de Tiempo: MARCO LEGAL DEL EMPRENDIMIENTO.

DESCRIPCIÓN

Los estudiantes, de forma colaborativa, elaborarán una línea de tiempo sobre el marco legal del

emprendimiento, con el objetivo de identificar los aspectos, las entidades y las leyes del

ecosistema emprendedor. Esta actividad les permitirá desarrollar las acciones de competencia de

gestión del conocimiento, trabajo en equipo y aprendizaje permanente.

VER

Tenga en cuenta las siguientes preguntas orientadoras para el desarrollo de la actividad:

¿Cuáles serían las características del marco legal en Colombia que promueven el emprendimiento?

¿De qué manera las entidades miembros del ecosistema emprendedor de Colombia cumplen con

la función de aportar al desarrollo del emprendimiento?

JUZGAR

consulte en el capítulo 1.4 “El fenómeno del emprendimiento en España”, del recurso “De la Star-

up a la empresa”. Adicionalmente, realicen una búsqueda autónoma de los recursos “Ecosistemas

regionales del emprendimiento en Colombia” y “Ley 1014 de 2006” e identifiquen las

características principales de la normatividad del emprendimiento en Colombia.

tomen apuntes y subrayan las ideas principales de los documentos consultados, así como los

tiempos en los que se presentan los eventos, con el fin de desarrollar de forma adecuada la

actividad.

ACTUAR
Luego de la revisión de los recursos, reúnase con su equipo de trabajo y elaboren la línea de

tiempo coma en la que destaquen el marco legal y los actores del ecosistema emprendedor más

sobresalientes. Para ello, tengan en cuenta los siguientes aspectos:

1. Identifiquen los hechos y aspectos más relevantes que se necesita representar.

2. Determine en la primera y última fecha que se va a representar.

3. Defina la escala de medición que se usará al momento de crear la línea de tiempo (meses,

años, décadas, siglos).

4. Elaboren la línea de tiempo siguiendo un orden cronológico, incluyendo palabras claves y

conceptos relevantes.

5. Usen diferentes tipos de líneas o colores para resaltar cada período o acontecimiento

histórico.

6. Si es necesario, agreguen imágenes para complementar y presentar la información de

forma llamativa.

RECURSOS EDUCATIVOS

Bibliografía Básica

Castro, I. (2016). De la start-up a la empresa. Link de acceso:

https://elibro.net/es/lc/uniminuto/titulos/115618

Bibliografía complementaria

Ossorio, F., Murillo, G. y González-Campo, C. H. (2015). Emprendimiento, redes e innovación.

Universidad del Valle. Link de acceso: https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/70350?page=1

TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

Modalidad Tipo de Actividad Horas para el desarrollo de la Actividad

Virtual Colaborativa Consulta de Materiales 6 Hora(s)

Desarrollo Actividad 6 Hora(s)

Total 12
Forma de entrega

Elaboren la línea del tiempo con la herramienta de su preferencia, de acuerdo con las indicaciones

del tutor y guárdenla en formato PDF. Finalmente, elijan a un compañero del grupo para que suba

la actividad al aula virtual en el tiempo y espacio asignado por el tutor.