TALLER N.

º 2
PRACTICA DE LABORATORIO
INDICADORES ACIDO-BASE
Objetivo: Esta actividad permitirá familiarizarnos con los indicadores acido-bases
mediante el uso de un indicador natural y de fácil adquisición como lo es el repollo morado.
Materiales a utilizar:
 Repollo morado
 Varias disoluciones ácidos y básicos que se encuentren en sus casas: vinagre, jugo
de limón, limpia hornos, leche, champú, bicarbonato de sodio, refrescos, agua, leche
de magnesia, cloro limpiador, etc.
 Recipientes de vidrios o plásticos transparentes.
ACTIVIDAD 1: Preparación del indicador acido-base (Esta actividad hay que realizarla en
casa, previamente y luego llevar el líquido morado el día de la practica).
 Picar el repollo y colócalo en una olla.
 Agrega agua hasta que apenas tapes el repollo y llévalo al fuego hasta que hierva
unos diez minutos
 Luego espera que se enfríe y usa un colador para obtener el liquido morado que te
servirá como indicador acido-base.
ACTIVIDAD 2: Determinación del pH de diferentes materiales. (Esta actividad se
realizará en el laboratorio o en el aula.
 En recipientes de vidrios o plásticos transparentes, vierta pequeñas cantidades de la
disolución indicadora que preparaste.
 Luego a cada una agrega pequeñas cantidades de las disoluciones que encontraste
en tu casa.
 Observa los resultados y comprueba la acidez o basicidad de las sustancias elegidas.
ACTIVIDAD 3: Proceso de neutralización y pH
 Investiga que otras sustancias naturaleza pueden servir como indicadores.
 Con la ayuda del indicador que preparaste escojan una de las sustancias acidas y
neutralícela con una de las bases: ¿Cómo lo harían? Explique los procedimientos
hechos. Analiza lo ocurrido y redacta una conclusión.
 EJERCICIOS
1. La escala de pH es una escala logarítmica. Esto significa que la diferencia entre cada
unidad de pH es realmente un factor de 10. Observa la escala ofrecida y completa los
valores que falten en cada caso.

H+ 1 10-1 10-8

pH 0 1 3 4 7 8 10 11 13

OH- 10-14 10-13 10-6

pOH 14 13 11 10 9 8 7 5 4 2

2. Colorea de azul los números cuyos valores de pH corresponden a una acidez creciente y
de rojo los que corresponden a una basicidad creciente.
3. ¿Qué regularidad se observa al sumar los valores de pH y de pOH de una solución?
4. Calcular el pH de una solución si la concentración de [H+] es 10-3M.
5. Calcular el pH de una solución si la concentración de [H+] es 2x10-5M.
6. Calcular el pH de una solución si la concentración de [HCl] es 0,0002 mol/l.