1

GUIA DE APRENDIZAJE ESCUELA NUEVA AÑO. 2013

Código: PP-F-02 Página:
Versión: 0
AREA: MATEMATICAS GRADO: TERCERO PERIODO: TERCERO

GUÍA N° 2
ENCUENTRO DIFERENCIA ENTRE FIGURAS GEOMETRICAS Y SOLIDOS GEOMETRICOS

ACTIVIDADES BASICAS
1. Coloreo de rojo los polígonos regulares y de amarillo los polígonos irregulares.

2.

3. LOS POLIEDROS:Son cuerpos geométricos que se forman con figuras geométricas planas y se caracteriza
porque tuenen caras, vértices y aristas.

Identifico los elementos de cada poliedro: caras, vértices y aristas.

2
Algunos poliedros son: El cubo, paralelepípedo, prisma, pirámide, tetraedro.

CUBO PARALELEPÍPEDO PIRAMIDES

Compuesto por 6 caras cuadradas del Poliedro que tiene sus caras Son poliedros que tienen sus caras en forma
mismo tamaño. rectangulares. de triángulo y una sola base en forma
rectangular o cuadrada.

PRISMAS TETRAEDROS

Poliedros con 4 caras, todas ellas son triángulos de igual

Poliedros formados por caras rectangulares, vértices y forma y tamaño.
aristas. Las bases pueden ser triángulos o cuadriláteros de
igual forma y tamaño.

CUERPOS REDONDOS: Son cuerpos limitados por superficies planas. Ejemplo:

EL CILINDRO EL CONO LA ESFERA

 3

ACTIVIDADES PRÁCTICAS
1. Leo, recuerdo y realizo las actividades.

 EL PERIMETRO: El perímetro de una figura es la medida de su contorno. El perímetro se halla mediante la suma
de la medida de todos los lados.

P=2 cm + 2 cm +2 cm + 2 cm +2 cm
P= 10 cm
El perímetro de esta figura es 10 cm.

 EL ÁREA: es la medida de la superficie de una figura. Ejemplo:

7m
A = bxa
A = 7m x 4m 28m²
4m El área del rectángulo es de 28m²

A =

4dm A = = = 6 dm²

3 dm

2. Observo la caja y cuento.

Ahora respondo:

a) ¿cuántos cubos pequeños se necesitan

para llenar la caja?
b) ¿la caja ocupa un espacio?

RECUERDO:

El espacio ocupado por un cuerpo se llama

VOLUMEN la unidad de las medidas del
VOLUMEN es el METRO CUBICO y se
simboliza así: m³
Ahora respondo:

EL METRO CUBICO
 Un metro m³ cubico equivale a un cubo que tiene:

1 metro de largo

1 metro de ancho

1 metro de alto

El metro cubico tiene medidas menores:

El decímetro cubico = dm³

El centímetro cubico = cm³

El milímetro cubico = mm³

3. Hallo el volumen que tiene cada figura.

Un cubo mide 1 cm³

a. La figura está formada por 6 b. c.

Capas de cubos pequeños.
Cada capa tiene 12 cubos
Entonces el volumen es 72 cm³

4. Une con una línea del mismo color cada pirámide con su nombre y su número de aristas.

Pirámide triangular 12 aristas

Pirámide cuadrangular 10 aristas

Pirámide pentagonal 8 aristas

Pirámide hexagonal 6 aristas

5. Elegir el modelo que cumple con la condición
Encierra el modelo plano que permite construir cada pirámide.

6. Comprender la información

Lee y resuelve
La pirámide el museo de Louvre en parís es una pirámide de vidrio laminado diseñado por el arquitecto
leoh Ming pei. Tiene una altura aproximada de 21 m y su base, que soporta un peso de 180 toneladas,
tiene exactamente cuatro vértices.

Encierra la forma de la pirámide del museo de Louvre.

7. Extraer datos de un dibujo

Lee la situación y resuelve

En una bodega están empacados alimentos en cajas

Que tienen forma de cubo. Estas cajas serán transportadas

En un camión que debe ir completamente lleno. Observa el

Camión y determina cuántas cajas va a transportar.

El camión transportara __________________ cajas

8. Observa cada cuerpo. Luego, contesta

 ¿cuántos cubos se ven? ____________ ¿cuántos cubos se ven?

 ¿cuántos cubos no se ven? __________ ¿cuántos cubos no se ven?

9. Descubrir el patrón

Lee la situación
Camilo tiene un juego de figuras de construcción. Las figuras tienen forma de cubo y el mismo tamaño.
Camilo organizó, con sus figuras, la siguiente secuencia.

 Responde.
 ¿cuántos cubos tiene el segundo paso de la secuencia?
____________________________________________

 ¿cuál será el volumen si se realiza un cuarto paso en la secuencia?

____________________________________________

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1. Construyo un dm³ como se muestra en el molde siguiente, pero con las medidas reales; le puedo escribir
números, signos con los compañeros.
2. Completo las afirmaciones siguientes utilizando la palabra adecuada de los recuadros.

LONGITUD SUPERFICIE VOLUMEN

a) La ________________________________ de la mesa es de 180 centímetros

b) El baúl ocupa un ___________________________ de 15.000 centímetros cúbicos

c) La _____________________________ de Colombia es de 1.141.748 kilómetros cuadrados

d) La estructura de Pedro es una medida de _____________________________________

e) El área del tablero es de medida de _________________________________________

f) Para hallar el perímetro utilizo medidas de ____________________________________

g) Es espacio que ocupa el tanque lo puedo hallar con medidas de _________________________

3. Construyo algunos poliedros teniendo como guía las fichas recortables del interactivo.