ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

SÍLABO
1. Datos generales y específicos de la asignatura

FACULTAD MECÁNICA
ESCUELA INGENIERÍA AUTOMOTRIZ
CARRERA INGENIERÍA AUTOMOTRIZ
SEDE MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL/EN LÍNEA
MODALIDAD
RESOLUCION 221. CP.2020
ASIGNATURA MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ
NIVEL OCTAVO
PERÍODO PERIODO ACADÉMICO ORDINARIO DE EXCEPCIÓN ABRIL –
ACADÉMICO SEPTIEMBRE 2020, RESOLUCIÓN 221. CP.2020
CAMPO DE
CÓDIGO NÚMERO DE HORAS
FORMACIÓN
PRÁXIS
IM 13999 4
PROFESIONAL
NÚMERO DE
HORAS PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL

4 IM 12099

_________________________________________________________________________________________________

Dirección: Panamericana Sur km 1 ½. Teléfono: 593 (03) 2 998 – 200 Ext. 247-454 Código Postal: EC060155
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2. Estructura y Desarrollo de la asignatura
Unidad N° 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: Comparar las prácticas del proceso de almacenamiento mediante el estudio de estrategias, sistemas y técnicas de la
MANEJO DE TALLERES Y administración de talleres e inventarios para aumentar la eficiencia del proceso y agregar valor al producto final.
BODEGAS
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Métodos Recursos Docentes
Descriptivo. Técnicos - Actividades de aprendizaje Lecturas reflexivas del material
Analítico / deductivo. Sílabos. asistido por el profesor proporcionado.
Organización de talleres. Inductivo. Guías de Práctica.
Manejo de bodegas. Experimental. Manuales. Conferencia Teórico: Clases cooperativas que
Principios de almacenaje. Artículos Exposición de cada tema promueven el aprendizaje
Clasificación de bodegas. Técnicas Científicos. experiencia profesional del integrador y el desarrollo del
Análisis de Sistemas de Lecturas reflexivas del Bibliografía. docente. liderazgo personal y profesional.
almacenamiento. Manejo de material proporcionado.
manuales. Clases cooperativas que Recursos Alumnos Solución de casos prácticos.
Gestión de la recepción de promueven el aprendizaje Tecnológicos - Actividades de aprendizaje
vehículos. integrador y el desarrollo del Aula Virtual. colaborativo la elaboración individual
Tipos de órdenes de trabajo. liderazgo personal y Software. - Prácticas de Aplicación y de ensayos, trabajos.
Prácticas de Laboratorio: profesional. Laboratorio. Experimentación
Análisis de distribución en Solución de casos prácticos. Vehículos el análisis y
talleres Equipos de El foro comprensión de materiales
diagnostico El estudio de caso. bibliográficos y documentales,
El Aprendizaje Basado en tanto analógicos como
Equipos. digitales
Seminario
LOGROS DE APRENDIZAJE: Valora las técnicas en la correcta administración de bodegas y mantiene un stock de repuestos suficiente para la
realización de las actividades de mantenimiento y apoyo permanente en el taller de servicio automotriz.
Unidad N° 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: Planeación Diseñar planes de mantenimiento mediante la aplicación de metodologías adecuadas para su evaluación e
del mantenimiento automotor implementación de control en motor a gasolina o diésel con intervalos en kilometraje e intervalos en horas

ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Conceptualización del Métodos Recursos Técnicos Docentes
Mantenimiento. Descriptivo. Sílabos. - Actividades de aprendizaje Lecturas reflexivas del
Características de los planes de Analítico / deductivo. Guías de Práctica. asistido por el profesor material proporcionado.
mantenimiento. Inductivo. Manuales.
Tipos y Periodicidad de Experimental. Artículos Científicos. Conferencia Teórico: Clases cooperativas que
Mantenimiento. Bibliografía. Exposición de cada tema promueven el aprendizaje
Planes de mantenimiento de Técnicas experiencia profesional del integrador y el desarrollo del
automóviles a diésel y gasolina. Lecturas reflexivas del Recursos docente. liderazgo personal y
Planes de mantenimiento de material proporcionado. Tecnológicos profesional.
flotas de vehículos. Clases cooperativas que Aula Virtual. Alumnos
promueven el aprendizaje Software. - Actividades de aprendizaje Solución de casos prácticos.
integrador y el desarrollo Laboratorio. colaborativo
del liderazgo personal y Vehículos - Prácticas de Aplicación y la elaboración individual
Prácticas de Laboratorio: profesional. Equipos de Experimentación de ensayos, trabajos.
Análisis de planes de Solución de casos diagnostico
mantenimiento de flotas de prácticos. El foro el análisis y
vehículos El estudio de caso. comprensión de materiales
El Aprendizaje Basado
en bibliográficos y
Equipos. documentales, tanto
Seminario analógicos como
digitales
LOGROS DE APRENDIZAJE: Evalúa los planes de mantenimiento y de gestión de flotas de vehículos, para el mejoramiento de la disponibilidad de
flotas vehiculares y el manejo adecuado de los costos de mantenimiento.
Unidad N°3 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: Evaluar las prácticas en el taller de servicio mediante control de calidad en el mantenimiento para lograr la
ADMINISTRACIÓN DE eficiencia en la ejecución de la gestión del mantenimiento automotriz.
OPERACIONES DE
MANTENIMIENTO
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Ejecución y realización de Métodos Recursos Docentes
presupuestos de taller. Gastos de Descriptivo. Técnicos - Actividades de aprendizaje Lecturas reflexivas del
la empresa. Costos de Analítico / deductivo. Sílabos. asistido por el profesor material proporcionado.
mantenimiento. Inductivo. Guías de Práctica.
Control de Calidad de Experimental. Manuales. Conferencia Teórico: Clases cooperativas que
operaciones de Sistematización Artículos Exposición de cada tema promueven el aprendizaje
de Mantenimiento. Técnicas Científicos. experiencia profesional del integrador y el desarrollo del
Operaciones de Mantenimiento Lecturas reflexivas del Bibliografía. docente. liderazgo personal y
eficiente e innovadoras material proporcionado. profesional.
Clases cooperativas que Recursos Alumnos
Prácticas de Laboratorio: promueven el aprendizaje Tecnológicos - Actividades de aprendizaje Solución de casos prácticos.
Análisis de aceite en motores y integrador y el desarrollo Aula Virtual. colaborativo
sistemas de propulsión del liderazgo personal y Software. - Prácticas de Aplicación y la elaboración individual
profesional. Laboratorio. Experimentación de ensayos, trabajos.
Solución de casos prácticos. Vehículos
Equipos de El foro el análisis y
diagnostico El estudio de caso. comprensión de materiales
El Aprendizaje Basado en bibliográficos y documentales,
Equipos. tanto analógicos como
Seminario digitales
LOGROS DE APRENDIZAJE:
Evalúa los procedimientos del taller automotriz, a través de presupuestos y el control de calidad de las operaciones de mantenimiento, para
mejorarse la productividad y la eficiencia en el taller.
3. Escenario de aprendizaje

El presente semestre se desarrollará clases teóricas y prácticas como también en el

Laboratorio Automotriz. Se utilizará los medios digitales que permitan incrementarse los
resultados de aprendizaje y de igual manera se establecerá tareas en el aula virtual.

REALES VIRTUALES AÚLICO

• Aula de clases • Aulas Virtuales • Auditivo, visual,
kinestésico
• Recursos y materiales
del aula

• Laboratorios • Software • Medios de enseñanza y

Técnicos aprendizaje

• Prácticas de • Internet (sitios web) • Interacción

Campo comunicativa efectiva y
circular entre el maestro,
el estudiante y el grupo
• Clases Teóricas

• A través de las • Estudio y trabajo en

•
Plataformas digitales grupo
oficiales de la ESPOCH
• • Seminarios/ Talleres • Tutorías
• • Tutorías •
• • Redes Sociales •
• Otros recursos
• •
tecnológicos

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura

El profesor implementará la evaluación tomando como referencia el Programa
Analítico de la asignatura y seleccionará al menos tres actividades para cada
evaluación parcial, las calificaciones se anotarán con números enteros. El profesor
establecerá las actividades que considere para estas evaluaciones tomando en cuenta
las recomendaciones de la comisión ocasional aprobada mediante Resolución 239.
CP.2020

ACTIVIDADES PARA PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACIÓN

REMEDIAL
EVALUAR PARCIAL PARCIAL PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes 12 20
Pruebas 3 3 1
Investigación
1 1 2
Formativa
Aula Virtual 2 1
Proyecto 3
Exposiciones 1 2
Participación en
2 1
clase
Practica de
laboratorio/ 1
Campo
Talleres grupales 1 1 2

10
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
PUNTOS

5. Bibliografía básica y complementaria

BÁSICA

Navarro, M. A. (2016). Manual. Gestión y control de flotas y servicios de transporte por

carretera (UF0925).
Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/espoch/titulos/51200

Disponible en la biblioteca E- libro

COMPLEMENTARIA
Martínez, M. G. (2017). Mantenimiento, preparación y manejo de tractores. Recuperado
de: https://elibro.net/es/lc/espoch/titulos/59262

Disponible en la biblioteca E- libro

Medrano Márquez, J. Á., Ajuech, G., Leví, V., de León Santiago, D., & Miguel, V. (2017).
Mantenimiento: Técnicas y aplicaciones industriales.
Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/espoch/titulos/40508

Llanes Cedeño, E. A., Zambrano León, V. D., Carvajal, C., Santiago, A., Mena Mena, E. R., &
Rocha Hoyos, J. C. (2017). Teoría de Selección y Dimensionamiento del Parque
Automotor.
Recuperado de: http://repositorio. espe. edu. ec/xmlui/handle/21000/13755.

Rocha-Hoyos, J. C., Llanes-Cedeño, E. A., Celi-Ortega, S. F., & Peralta-Zurita, D. C. (2019).

Efecto de la Adición de Biodiésel en el Rendimiento y la Opacidad de un Motor
Diésel. Información tecnológica, 30(3), 137-146.
Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/pdf/infotec/v30n3/0718-0764-infotec-30-
03-00137.pdf

Navarrete, L. M., Román, M., Cedeño, E. A. L., Barreno, N., Palacio, S. M., & Rocha-Hoyos,
J. C. (2018). Roughness study by Fourier analysis of the injectors nozzles in
systems common rail (CRDI). Ingeniare. Revista chilena de ingeniería, 26(4).
 Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/pdf/ingeniare/v26n4/0718-3305-ingeniare-
26-04-00654.pdf

Karolys, B., Llanes-Cedeño, E., Vega, W., Cevallos, S., & Rocha-Hoyos, J. (2019). Effect of
Injection Parameters and Emissioncharacteristics in a Common-Rail Direct
Injection Diesel Engine in Height Conditions: A Review. Journal of Engineering
Science & Technology Review, 12(3).
Recuperado de:
http://www.jestr.org/downloads/Volume12Issue3/fulltext221232019.pdf

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

NOMBRE DEL DOCENTE JUAN CARLOS ROCHA HOYOS

NÚMERO TELEFÓNICO 0984944901
CORREO ELECTRÓNICO juan.rocha@espoch.edu.ec
TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER
INGENIERO AUTOMOTRIZ
NIVEL
• MAGISTER EN SISTEMAS AUTOMOTRICES
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
• DIPLOMA AUTOTRONICA
POSGRADO
• DIPLOMA DOCENCIA UNIVERSITARIA

Firmado electrónicamente por:

Firmado electrónicamente por:
JUAN CARLOS JUAN CARLOS
ROCHA HOYOS CASTELO
VALDIVIESO
Ing. Juan Carlos Rocha
Ing. Juan Carlos Castelo
DOCENTE DE LA ASIGNATURA
FIRMA DEL COORDINADOR DE
Firmado electrónicamente por:
CAMPO
JOSE
FRANCISCO
Ing. José Pérez
PEREZ FIALLOS
FIRMA DEL DIRECTOR DE
ESCUELA

LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIÓN
Riobamba, 27 de abril de 2020