Regional Distrito Capital

TÉCNICO EN MANTENIMIENTO
ELÉCTRICO Y ELECTRÓNICO DE
VEHÍCULOS

GUÍA DE ACTIVIDADES
Semana 6

Centro de Tecnologías del Transporte

Bogotá D.C., 2011
 Sistema de
Gestión de la Regional Distrito Capital Fecha:
Calidad Centro de Tecnologías del Transporte Septiembre de
Técnico en Mantenimiento Motores Gasolina-Gas 2010
Guía de Aprendizaje – Semana 6
Fase de Planeación Versión: 1

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Mantenimiento de Motores

Gasolina Gas
Actividad de Proyecto: Gestión y alistamiento del
taller de mantenimiento
automotriz.
Duración: Una semana. 40 horas académicas

Resultados de Aprendizaje:

1. Utiliza los equipos, instrumentos y herramientas en el

mantenimiento preventivo, según las necesidades del servicio.
2. Organiza y asea equipos, instrumentos, herramientas y áreas de
trabajo, según políticas de la empresa y procedimientos del
fabricante.
3. Referencia diversas fuentes de información en la realización de
los trabajos
4. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios
del trabajo en equipo
5. Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la
calidad de vida y su efecto en el entorno familiar, social y
productivo.
6. Participa en actividades que requieren coordinación motriz finas y
gruesa en forma individual y grupal
7. Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido
técnico.

2. INTRODUCCIÓN

Las actividades que usted va a desarrollar en la presente

semana están relacionadas con el conocimiento, manejo y
uso de las herramientas del taller automotriz y de los
elementos de protección personal.

Se complementa la actividad con algunas tareas donde usted gestiona información,

usa vocabulario adecuado tanto en español como en inglés, sin olvidar la cultura
física, como parte fundamental del desarrollo humano integral.

Seguimos avanzando como Técnicos en mantenimiento de motores gasolina gas.

La guía de actividades es un instrumento útil para que nuestro avance sea

significativo.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.1. DURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y MODALIDAD

ACTIVIDAD DURACIÓN DURACIÓN

PRESENCIAL DESESCOLARIZADA
Competencias específicas 14 2
Competencias transversales 14 6
Competencia Inglés 3 1
SubTotal 31 9
Total 40

Apreciado aprendiz, a continuación relacionamos las actividades y las

respectivas tareas que usted debe desarrollar en la presente semana.

Recuerde que usted cuenta siempre con la orientación de sus instructores.

Actividad No 1. Conocer herramientas del taller automotriz

Tareas

1. Identifique las herramientas del taller automotriz y su uso

adecuado, así como los elementos de protección personal.
2. Identifique la herramienta especializada y su uso adecuado en
motores de combustión.
3. Realice un inventario de las herramientas manuales y
especializadas del taller automotriz.

Actividad No 2. Manejar y utilizar las herramientas del taller automotriz

Tareas

1. Utilice la herramienta manual y especializada en una práctica

en el taller.
2. Mida algunas piezas del vehículo en diferentes unidades de
medida y realice la conversión a otras unidades.
3. Desarrolle el material de la actividad metrología que se
encuentra en la carpeta Documentos del curso en Moodle.
4. Envíe el desarrollo de la actividad a su tutor a través del LMS
(Moodle).
Actividad No 3. Realizar rutina de mantenimiento utilizando herramientas del
taller automotriz

Tareas

1. Indague sobre el mantenimiento a la batería del vehículo.

2. Realice la práctica respectiva.
3. Indague sobre la asistencia y mantenimiento al sistema de
frenos.
4. Realice la práctica respectiva.

Actividad No 4. Sintetizar la información sobre herramientas del taller

automotriz.

Tareas

1. Consulte el material de apoyo titulado: Tablas dinámicas, que

está ubicado en la carpeta de Documentos del curso en el
LMS (Moodle).
2. Elabore una base de datos de inventario de herramientas de
taller.
3. Diseñe dos tablas dinámicas en excel en que relacione la
herramienta con características importantes.
4. Presente el trabajo diseñado a su instructor técnico.

Actividad No 5. Usar vocabulario adecuado al contexto del taller

Tareas

1. Realice una exposición mostrando la importancia del buen uso

del vocabulario en el contexto del taller
2. Realice un video evidenciando la diferencia de la
comunicación en un taller de barrio y en un concesionario.
3. Analice el estudio de caso que se encuentra en los
Documentos del curso en el LMS (Moodle).
4. Realice la simulación del estudio de caso.

Actividad No 6. Comprender los resultados del test e iniciar un plan de

acondicionamiento físico.

Tareas
 1. Establezca un compromiso personal para la generación de
hábitos saludables en su estilo de vida que propicie el
mejoramiento de su condición física.
2. Reconozca los ambientes y equipos utilizados en cultura
física.
3. Inicie su plan de entrenamiento.
4. Participe de las actividades para el desarrollo de sus
cualidades físicas.

Actividad No 7. Consultar terminología de herramientas del taller automotriz

Tareas

1. Complete la base de datos con terminología técnica de

herramientas en inglés, consultando los manuales técnicos.
2. Elabore carteleras con ilustraciones de las herramientas en el
taller.

4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

- Aulas y talleres SENA

- LMS – Blackboard o Moodle
- Biblioteca digital
- Ambientes colaborativos de informática
- Escenarios deportivos
5. EVALUACIÓN

Criterios de evaluación

- Utiliza los equipos, instrumentos y herramientas en el

mantenimiento preventivo, según las necesidades del
servicio
- Organiza y asea equipos, instrumentos, herramientas y
áreas de trabajo, según políticas de la empresa y procedimientos del
fabricante.
- Referencia diversas fuentes de información en la realización de los
trabajos
- Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del
trabajo en equipo
- Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad
de vida y su efecto en el entorno familiar, social y productivo.
 - Participa en actividades que requieren coordinación motriz finas y
gruesa en forma individual y grupal
- Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido
técnico.

Evidencias de Aprendizaje:

DE CONOCIMIENTO:
Preguntas sobre herramientas del taller

DE DESEMPEÑO:
Manejo y utilización de herramientas
Uso del lenguaje apropiado
Simulación de casos.
Juego de roles
DE PRODUCTO:
Plan elaborado
Documento
Juego didáctico.

Instrumentos de Evaluación:

 Cuestionarios
 Listas de chequeos

6. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

 Guías de aprendizaje
 Vehículos
 Piezas de motor de vehículos
 Videos,
 Diapositivas,
 Formatos
 Test virtuales
 Instrumentos de medición
 Sitios web

7. BIBLIOGRAFÍA

CIBERGRAFIA

http://www.mecanicavirtual.com/php/home.php?ciudad=1
RECOMENDACIONES:

- Lea cuidadosamente cada una de las actividades y tareas que debe

desarrollar.
- Todas las evidencias de aprendizaje debe enviarlas a través de la
plataforma Moodle.
- Recuerde que usted tiene el acompañamiento de varios instructores.
- El trabajo en equipo debe ser participativo, comprometido y responsable.

Equipo de Trabajo

Alejandro Rojas
Harold Daniel Rosas López
Carmen Araque Pinzón
Carlos Andrés Cuartas Galvis
Andrea Romero Cediel
Omar Valderrama Alarcón

Bogotá, Colombia
Septiembre de 2010