MODULO:

PRACTICA PEDAGOGICA III

AUTORES
LUZ ELENA QUIROZ RODRIGUEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL

MONTECRISTO BOLIVAR
FEBRERO DEL 2020
 MODULO:
PRACTICA PEDAGOGICA III

AUTORES
LEIDY ADRIANA BARRERA NIÑO

DOCENTE ASESOR:

SANDRA ROCIO PRIETO ALVARADO

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIAL

FEBRERO DEL 2020

¿QUE ES UNA PROPUESTA PEDAGOGICA?

En busca de la excelencia educativa los docentes crean estrategias para que los

estudiantes se involucren y participen activamente en su proceso de aprendizaje, una de

estas estrategias son las propuestas pedagógicas las cuales son eficaces para darle

solución a problemáticas que se presenten en el aula, deben ser innovadoras, que

enamoren a los estudiantes, acordes a las problemáticas y al contexto en el que se está

trabajando.

¿QUE CARACTERIZA UN PROYECTO DE AULA?

Un proyecto de aula se caracteriza por ser una herramienta que ayuda a la organización

y planificación de la enseñanza, por medio de estos proyectos de aula los docentes

tienen la oportunidad para convertir las debilidades que observen en sus estudiantes en

fortalezas, los proyectos deben contribuir a lograr la excelencia educativa, deben estar

basados en las necesidades e intereses de los estudiantes, con estrategias que permitan la

equidad y trabajo en equipo, buscando lograr en docentes y estudiantes aprendizajes

significativos.

¿QUE DETRMINA AL CAMPO LOGICO – CIENTIFICO Y QUE ACCIONES

PEDAGOGICA SE PUEDEN DESARROLLAR EN EL?

Lo determina el que siempre busca el porqué de los hechos, siempre va a la resolución

de problemas o hechos reales, ayudan a que cada persona construya su propio

conocimiento de acuerdo a lo que imagina y experimente con las situaciones que tiene

su alrededor.
Se pueden desarrollar acciones pedagógicas que faciliten la exploración, la

investigación, proyectos en los cuales tengan que observar, experimentar, analizar,

indagar sobre temas específicos de acuerdo a su entorno y procesos educativos.

Buscando que el razonamiento y la lógica ayude a que los estudiantes puedan adaptarse

de una mejor manera a las nuevas situaciones que se les presenten en su vida diaria y a

reaccionar y darle solución a distintos problemas.

 REFERENCIAS

Secretaría Distrital de Integración Social. (s.f.). Lineamientos Pedagógicos y

Curriculares para la Educación Inicial.
Recuperado de:
https://www.educacionbogota.edu.co/archivos/Educacion_inicial/Primer_ciclo/Line
amiento_Pedagogico.pdf