TALLER

CAUE con enfoque de género.

Jardín infantil: Villa Austral, Ciudad de Punta Arenas.
 Objetivo:
Detectar conductas o sesgos de género que realizan los equipos educativos para
mejorar nuestras prácticas pedagógicas.
Concientizar a la unidad educativa y a todo el equipo del jardín infantil para
abordar problemáticas de género.
Reflexionar junto a la unidad educativa con respecto a los contenidos abordados
durante jornada de CAUE para realizar un compromiso en trabajo pedagógico.

Contenidos específicos:

Proporcionar conocimientos acerca de la perspectiva de género y su aporte a la

educación parvularia (Prejuicios, estereotipos y sesgos).

Como trabajar en sala en base a la perspectiva de género (lluvia de ideas

recopiladas en capacitación).
 Inicio
• Dinámica de grupo.
• Experiencia en Capacitación

Cierre Desarrollo
• Video cierre • Video Reflexión inicial.
• Reflexión • Preguntas conceptos.
• Lentes Morados • Proporcionar conocimientos acerca
de la perspectiva de genero

Evaluación

• Encuesta Forms.
 Inicio
 Dinámica “Cruzar el rio” estrategia de actividad física y trabajo en equipo, es ideal
para iniciar una jornada y motivar a los equipos educativos. Esta dinámica consta de
que se formarán equipos de 8 personas. Cada equipo se coloca en una orilla del río,
separados prudencialmente de los demás. Y el objetivo de cada grupo es cruzar el río
sin mojarse y con el mínimo tiempo posible. Para hacerlo, disponen de hojas de
periódicos (simulan piedras, maderas o un puente).

 Contar al equipo de nuestra experiencia en capacitación, a través de un breve video

con imágenes que fueron tomadas durante todo el proceso.
Muñecas para niñas y robots para niños. Un experimento de
la BBC sobre los estereotipos de genero
 Desarrollo
• Realizar preguntas claves a los equipos:
¿Qué conoce usted de la palabra Género?
¿Qué conoce usted de la palabra prejuicio?
¿Qué conoce usted de la palabra estereotipo?
¿Qué conoce usted de la palabra sesgo?

• Conocer la perspectiva de género dentro del contexto de la educación parvularia.

• Conceptos claves.
• Estrategias y/o acciones que podemos desarrollar en sala, que fomenten la equidad
de género.
Y tú, ¿qué quieres ser de mayor ?
 Cierre
1.- ¿Qué nos pareció positivo?
2.- ¿Qué propuestas nos surgen a través de esta jornada de CAUE?
3.- ¿Cuál es su compromiso a partir de ahora con respecto a la perspectiva de género?

Para finalizar realizaremos nuestros propios lentes morados para ellos nos sentaremos en el suelo
en donde estarán a la disposición de la funcionaria todos los materiales y recursos para que
puedan crear sus propios lentes morados asi fomentar la perspectiva de género.
Romper estereotipos de género en los
colegios
 Evaluación
• • Evaluación a través de una breve encuesta forms