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Unidad 1: Actividad 3 - Estudio de funciones algebraicas y trascendentales.

Néstor Alfredo Sánchez Hernández

Ingeniería de Software (modalidad virtual)

Docente del curso.

Cristian Beltran

Abril 2022.

Cálculo diferencial (28022022_C12_202231)

Corporación Universitaria Iberoamericana (virtual).


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Tabla de contenido

Taller Estudio de funciones algebraicas y trascendentales ........................................... 3 a la 11


Conclusiones ................................................................................................................................ 12
Bibliografía ................................................................................................................................... 12
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Taller Estudio de funciones algebraicas y trascendentales

1. Realice las gráficas de las siguientes funciones, indicando los cortes con los ejes 𝑥 e 𝑦:
A. 𝑓(𝑥)=−𝑥+10

Corte con X: (0,10)


Corte con Y: (10,0)

B. 𝑔(𝑥)=𝑠𝑒𝑛(𝑥)

Corte con x= (πn,0), para todo entero n


Corte con y: (0, 0)
4

C. ℎ(𝑥)=𝑥2−9𝑥+18

Corte con X:
A= (3,0)
B= (6,0)
Corte con Y: (0, 18)

D. 𝑗(𝑥)=𝑒𝑥+1

Corte con x: Ninguno


Corte con Y= (0, 2)
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E. 𝑢(𝑥)=𝑒2𝑥−1

Corte con x: Ninguno


Corte con Y: (0, 0.37)

F. 𝑟(𝑥)=1𝑥−5

Corte con x: Ninguno


Corte con Y: (0, -0.2)
6

G. 𝑝(𝑥)=ln(𝑥−2)+6

Corte con X: (2,0)


Corte con Y: Ninguno

2. Para las funciones 𝑓(𝑥)=3𝑥−2 y ℎ(𝑥)=4𝑥2+16 encuentre:


A. 𝑓(𝑥)∗ℎ(𝑥)
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B. 𝑓(𝑥)+ℎ(𝑥)

C. ℎ(𝑥)−𝑓(𝑥)

D. ℎ(𝑥)𝑓(𝑥)

3. Halle el dominio de cada una de las siguientes funciones:


A. 𝑓(𝑥)=√𝑥+1

B. 𝑔(𝑥)=12𝑥−1
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C. ℎ(𝑥)=√𝑥2+7𝑥+6

D. 𝑛(𝑥)=2𝑥𝑥2−25

E. 𝑘(𝑥)=ln(3𝑥−3)
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F. 𝑝(𝑥)=ln(𝑥2−4)

4. Dadas las funciones 𝑓(𝑥)=3√𝑥−1 y 𝑔(𝑥)=𝑥1−𝑥 determine las siguientes composiciones:


A. (𝑓∘𝑔)(𝑥)

B. (𝑔∘𝑔)(𝑥)

C. (𝑓∘𝑓)(𝑥)

D. (𝑔∘𝑓)(𝑥)
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5. Encuentre la inversa de cada una de las siguientes funciones:


A. 𝑦=3𝑥+10

B. 𝑦=√4𝑥−2

C. 𝑦=−1/2𝑥+12
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D. 𝑦=√5𝑥−10
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Conclusiones

En conclusión, podemos decir que las funciones ya bien sean algebraicas o trascendentales, juegan
un rol fundamental en matemática. Existen libros completos dedicados a su estudio, las funciones
son una herramienta matemática muy útil, que nos ayudan a plasmar y moldear ejemplos de la vida
cotidiana.

El tema anteriormente visto nos permite ver de forma fácil y organizada solución a problemas de
la vida cotidiana ayudándonos a predecir gastos u otros datos de manera acertada y porcentual. Por
ejemplo, nos permiten saber los ingresos o utilidades máximos y mínimos de una empresa.

Bibliografía

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Instituto Politécnico Nacional.


Camacho, A. (2014). Cálculo diferencial. Ediciones Díaz de Santos.
Ortiz Campos, F. J. (2015). Cálculo diferencial. Grupo Editorial Patria.
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/funciones/ejercicios-de-composicion-
de-funciones.html
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/funciones/composicion-de-
funciones.html

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