TALLER

Elaborando una CAUE con enfoque de

género
Paula Oyarzún Fernández, Antofagasta
Claudia Valenzuela Arévalo, Araucanía
Departamento Calidad Educativa
 Objetivos

1.-Sensibilizar a los ETT a generar un acompañamiento técnico con

una perspectiva de género, para la reflexión y mejora de las prácticas
pedagógicas, para garantizar que niños y niñas dispongan de las
mismas oportunidades de aprendizaje en las unidades educativas.
Contenidos específicos

✓ Estereotipos, sesgos y brechas de género.

✓ Resultados de estudios de género en EPA.
✓ Instalación de prácticas pedagógicas que aporten a la equidad e igualdad
de género, derribando inequidades, brechas, estereotipos y sesgos que
determinan el acceso, permanencia y proyecciones durante la trayectoria
educativa de los niños y niñas y de su vida.
✓ Acompañamiento técnico con foco en la
perspectiva de género.
✓ Pauta de detección de sesgos de género MINEDUC.
✓ Modelo de Azua- Farias.
INICIO
✓ Video motivacional.

✓ PREGUNTAS MOTIVADORAS :
✓ -¿Recuerdas cuándo fue la primera vez que
percibiste alguna diferencia entre ser
niño/a, hombre/mujer, ¿qué pensaste?

✓ -¿Qué fortalezas tengo que me permitan

abordar la perspectiva de género?

✓ -¿Cuáles serían mis oportunidades de

mejora para abordar la perspectiva de
género?
 ✓ Aplicación de forms, con preguntas como: ¿Qué
entiende por sexo, género, estereotipo, sesgo,
brecha, igualdad y enfoque de género?

DESARROLLO ✓ Orientaciones para Promover la Igualdad de

Género en Educación Parvularia.

✓ Lineamientos y orientaciones JUNJI 2023.

✓ Resultados estudios de género en EPA.

✓ Socializar catálogo de 16 buenas prácticas.

✓ Socializar encuesta de detección de sesgos y

estereotipos de género.
Cierre -¿Observamos en las prácticas pedagógicas de
las unidades uso de lenguaje inclusivo?

-¿En qué aspectos de nuestras prácticas

pedagógicas debemos tener presente el
enfoque de género?

-Oportunidades de mejora para la asesoría con

foco en perspectiva de género.

¿Qué nos llevamos de esta comunidad de

aprendizaje?
Evaluación
¿Cómo evaluamos esta instancia?
¿Cuáles son nuestros desafíos como equipo asesor
para realizar un acompañamiento con perspectiva de
género?
GRACIAS