LA IPS QUIERE IMPLEMENTAR LAS CONSULTAS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO POR EDADES CON LOS CUIDADORES DE LOS NIOS Y NIAS.

Yenith Zambrano rika Loza Angie Martnez Yira Cruz Viviana Senz Liliana Acosta

La Tormenta de Ideas es una tcnica de grupo que permite la obtencin de un gran nmero de ideas sobre un determinado tema de estudio.

C A R A C T E R I S T I C A S

CREATIVIDAD
(ideas innovadoras, variaciones, reordenaciones)

PARTICIPACION
(intervencin mltiple, tema especifico)

VENTAJAS

DESVENTAJAS

Da una perspectiva ms Deficiencias en el enunciado, amplia sobre las diferencias que impiden la aportacin de de opiniones de cada ideas nuevas y creativas en persona relacin al problema real a analizar Eleva la autoestima de los integrantes del grupo Deficiencias y falta de respeto a las reglas durante la til para: realizacin de la tormenta de -situaciones en las cuales ideas. buscan ideas nuevas y creatividad -situaciones en las cuales se quiere fomentar la participacin

Paso 1: Elegir un coordinador Paso 2: definir el enunciado del tema Paso 3: preparar la logstica Paso 4: introduccin a la sesin Paso 5: comienzo y desarrollo de la tormenta de ideas

Paso 6: conclusin de la tormenta de ideas

REALIZACION
PASO 1
ELEGIR UN COORDINADOR

PASO 2
DEFINICION DEL ENUNCIADO DEL TEMA DE LA TORMENTA DE IDEAS: (ESPECIFICO, ANTERIORIDAD) La IPS quiere implementar la consulta de Crecimiento y Desarrollo por grupos de edad y con los cuidadores de los nios(as).

PASO 3
PREPARAR LA LOGISTICA DE LA SESION material de escritura idneos: carteleras -Permiten escribir todas las ideas aportadas de forma que sean claramente visibles a lo largo de la sesin. -ayuda a mantener un ritmo constante durante toda la sesin. - Favorece el trabajo de ordenacin y clasificacin de ideas.

SESION DE TORMENTA DE IDEAS

PASO 4
INTRODUCCION A LA SESION a) Escribir el enunciado del tema de forma que sea visible a todos los participantes durante la sesin.

b) Comentar las reglas conceptuales de la tormenta de ideas:

el pensamiento debe ser claro No se admiten criticas y comentarios a las ideas ajenas, ni se admiten explicaciones a las mismas. Se anotaran las ideas duplicadas. Hacer asociacin de ideas.
c)Comentar las reglas practicas: Las aportaciones se harn por turno Se aportara una idea por turno

En la IPS Salud Vital de Yopal (Casanare) se quiere implementar la consulta de crecimiento y desarrollo por grupos de edad y con los cuidadores de los nios, pues segn resultados de una encuesta aplicada el 70% de los cuidadores, les gustara conoce sobre las temticas relacionadas con el crecimiento y desarrollo de sus hijos, los objetivos y beneficios de estos controles y as mismo vincularse mas en la ejecucin del mismo. El coordinador de promocin de la salud y prevencin de la enfermedad del la IPS junto con el apoyo de los funcionarios quisieron desarrollar una nueva estrategia para la consulta de C y D, por tal motivo se cito a los profesionales de la salud de la IPS Salud Vital para que hicieran parte de una lluvia de ideas organizada por el coordinador de p y p, y con esta medida cumplir con las metas establecidas por la institucin para dicho programa; las cuales son: Aumentar en un 80% la oportunidad de consulta, y en un 40% la vinculacin y la participacin de los padres en el programa de C y D.

PASO 5
COMIENZO Y DESARROLLO DE IDEAS Establecer turnos Se har una lectura de las ideas aportadas:

Clasificar los nios segn la edad y as mismo destinar un da de consulta para cada grupo. Destinar un lugar apropiado para las consultas. Crear un espacio dentro de la IPs para que los padres acudan en caso de dudas.

Realizar talleres educativos con los cuidadores de los nios 2 veces al mes.
Gestionar los recursos necesarios para la aplicacin de la norma. Vincular a los actores comunitarios donde se encuentra ubicada la IPS Salud Vital

 Implementar las consultas de crecimiento y desarrollo por grupos de edad segn Gua tcnica para la deteccin temprana de las alteraciones del crecimiento y desarrollo en el menor de 10 aos de la resolucin 412/2000. implementar actividades de puericultura para padres o cuidadores con nios de la misma edad segn la clasificacin por edades en la gua tcnica para la deteccin temprana de las alteraciones del crecimiento y desarrollo en el menor de 10 aos de la resolucin 412/2000 donde se aborden varios de los siguientes temas: caractersticas del grupo etreo, alimentacin adecuada, estimulacin oportuna, buen trato, crianza humanizada, prevencin y manejo de las enfermedades y problemas ms frecuentes de la edad.

Paso 6:
CONCLUSIN DE LA TORMENTA DE IDEAS La Tormenta de Ideas se dar por finalizada cuando ningn participante tenga ideas que aportar.

Clasificarlos segn la edad y as mismo destinar un da de consulta para cada grupo.

IPS VIDA VITAL

Nios < 10 aos de edad.

lunes 0-2 aos

Martes 3-4 aos

Mircoles

Jueves

viernes 8-10 aos

5-6 aos

6-7 aos

Sbados cualquier edad.

DIA

NIOS POR EDADES Y CUIDAD ORES LUNES 0-3 meses 3-6 meses MARTES 6-9 meses 9-12 meses MIERCOL 1-2 aos ES 2-3 aos JUEVES 3-5 aos VIERNES 6, 7, 8, 9, 10 aos SABADO Padres y cuidadore s

HORARI O

ACTIVID AD

DIA
LUNES

EDAD

HORARI ACTIVI O DAD

0-3 meses 2-3 pm 3-6 meses 3-5 pm

7-9 am 9-12 pm 7-9 am 9-12 pm 7-9 am 9-12 pm 9-12 pm 7-12 pm 10 - 11 am Control C yD

MARTES 6-9 meses 2-3 pm 9-12 3-5 pm meses

MIERCO LES 1-2 aos 2-3 aos 2-3 pm 3-5 pm

Control C yD

JUEVES

3-5 aos

2-3 pm 3-5 pm

VIERNES 6, 7, 8, 9, 1-6 pm 10 aos ACTIVID ADES DE PUERICU LTURA SABADO Padres y 11 am- 12 ACTIVID cuidador pm ADES DE es PUERIC ULTURA