PROCESO ADMINISTRATIVO- PRIMERA ENTREGA

PROCESO DE PLANEACIÓN DE LA IDEA

EMPRESARIAL Y LA MATRIZ DOFA
Portada: Integrantes del equipo

EQUIPO
INTEGRANTES PROGRAMA ACADEMICO CODIGO
No.
1. Eliana Fernanda Gonzalez Quintero Administración de empresas   

2. Laura Alejandra Gonzalez Sossa Administración de empresas   

10 

3. Esneider Alonso Henao Muñoz Administración de empresas   

 
Introducción – PERFECCIONAR PARA LA ENTREGA
FINAL
Este proyecto hace referencia a la situación actual que se presenta en el país con la
crisis mundial Covid-19, ya que, por esta emergencia sanitaria las escuelas han tenido
dificultades para dar sus clases de manera virtual y a distancia.

La educación en Colombia está establecida con las Leyes 115 de 1994 y 30 de 992
donde se define como un proceso de formación permanente, personal, cultural y social
para llegar a una concepción integral de la persona humana, por lo anterior, todo niño/a
tiene derecho a una educación de calidad, por lo que el estado está obligado a tener un
sistema educativo con un año de preescolar y nueve de educación básica. Los desafíos
del sector educativo en el país son cada vez más complejos, sumando la situación
actual sanitaria, los factores de equidad y acceso a los servicios de educación
pertinentes nos obliga a pensar en una solución que inicie desde sus docentes y
primeros grados escolares para garantizar el desarrollo de habilidades blandas que
permitan mostrar valores como la empatía, tolerancia y trabajo en equipo para una
buena interacción entre personas. Ahora las interacciones necesarias para el desarrollo
de las habilidades de los estudiantes se ven limitadas a la capacidad que tienen los
profesores en transmitir dicha la información de manera virtual. Con el fin de ayudar a
dichas instituciones y docentes se realizarán consultorías con las que los docentes
puedan enseñar junto con el manejo de herramientas tecnológicas sus conocimientos a
los estudiantes, para que así se desarrollen habilidades de una manera más ágil y
sencilla.
Análisis del Sector
El sector de servicios al cual hace parte el presente proyecto es el sector cuaternario,
puesto que, comprende un aspecto intelectual muy importante para el buen desarrollo
de la educación, es decir, este servicio de consultoría esta guiado a agregar un valor
importante a la sociedad en lo que al capital humano respecta.

Lo anterior debido a que el presente servicio esta caracterizado por brindar un

intercambio de conocimiento y debe ser impartido por profesionales altamente
calificados debido a la importante labor de mejorar la metodología en la cual se imparten
los conocimientos, específicamente brindando el servicio de consultoría para los
educadores, servicio que es transversal al mejoramiento de los demás sectores.

Además de esto, al ser una actividad netamente intelectual esta guiada a mejorar y
otorgar una mayor rentabilidad al servicio del sector terciario de la educación, puesto
que, ofrece metodologías que favorecen a la optimización de dicho servicio.

Otra característica importante del servicio de consultoría por la que se clasifica en el

sector cuaternario es la imposibilidad de mecanizar dicha tarea, ya que, aunque se
pueden brindar herramientas que faciliten la labor a fin de cuentas la transferencia de
conocimiento siempre será una labor humana.
Análisis del Subsector
En Colombia se entiende la educación preescolar los grados de prekínder, kínder y
transición donde se abarca las habilidades blandas mostrando la empatía,
tolerancia y trabajo en equipo, enseñando así la interacción entre personas.

Los primeros problemas que se presentan actualmente es el mundialmente

conocido como coronavirus, el cual en el momento no deja tener las interacciones
necesarias para el desarrollo de estas habilidades, actualmente por salud se
maneja la educación en casa y más para el rango de edad de preescolar, al tener
esta limitación dificulta enseñar este tipo de herramientas que ayudan a los niños a
generar una convivencia amena.

Una de las necesidades más notorias es la falta de capacitación que tienen los
profesores en las habilidades blandas como lo es la forma de transmitir la
información de manera virtual.
Problema: Desconocimiento de la importancia de las habilidades blandas a hora de
impartir el conocimiento en la educación preescolar.

Contexto: Se busca dar solución a dicha problemática en la capital del país, Bogotá,
Colombia, ya que allí se encuentra el porcentaje mas alto de instituciones de educación
preescolar, sin embargo en la mayoría de ellas existe una estigmatización en cuanto a
las habilidades blandas, ya que, iniciando por su nombre se evidencia que se le da más
importancia a las habilidades duras.

CAUSAS CONSECUENCIAS
Falta de relevancia en el enriquecimiento Dificultad para mostrar con claridad el
de las habilidades blandas. objetivo en el crecimiento de las
habilidades blandas en los docentes.
Falta de interés de inversión en la Dificultad para cambiar la cultura
capacitación. económica en el sector de la educación.
Poco conocimiento de la existencia de Dificultad para llegar a los clientes finales
empresas de consultoría. y que sea conocida la empresa.
Lista de servicios a desarrollar
PRODUCTOS/SERVICIOS
1. Concientización de los docentes de
educación preescolar en la importancia
de las habilidades blandas para el buen
desarrollo de la transferencia de los
conocimientos mediante el servicio de
consultoría.
2. Consultorías presenciales en las
instituciones de educación preescolar
de Bogotá con personal altamente
calificado.
3. Capacitación a los docentes en el
uso de herramientas tecnológicas y en
las habilidades blandas por el mismo
medio.
4. Prestación de los servicios por medio Capacitaciones remotas que favorecen la
de una plataforma virtual.
NECESIDAD A ATENDER
Cambio en la cultura de la educación
preescolar en cuanto a las prioridades de
enseñanza para crear conciencia y
transferir conocimientos en lo que a el área
de las habilidades blandas respecta.
Capacitación en habilidades blandas de los
docentes de preescolar que no cuenten con
la facilidad de acceder a las herramientas
virtuales.
Dificultad por parte de los docentes para
ejercer su labor en la nueva realidad que
obliga a la virtualidad, por lo cual se intenta
brindar el conocimiento necesario para que
los docentes puedan impartir el
conocimiento de la misma forma que en la
presencialidad.
disponibilidad de tiempo de los docentes.
Idea empresarial
1. Idea Empresarial: Servicios en consultoría con énfasis en capacitación
en habilidades blandas hacia la educación preescolar.

2. Necesidad a Satisfacer: Capacitar a los profesores en habilidades blandas, con

énfasis de herramientas tics.

3. Recursos:
Capital: local o sitio donde se genere las capacitaciones, computador, video beam.
Económico: Inversión para inicio de negocio.
Personal: Personas capacitadas en manejo habilidades blandas y herramientas tics.
4. Conocimientos: Taller en habilidades blandas, educación pedagógica enfocada
en preescolar y manejo de herramientas tics.

5. Mercado a Cubrir: Colegios públicos y privados de manera presencial en Bogotá

y virtual a nivel nacional.

6. Oportunidades: La alta competitividad la cual permite que las empresas se

enfoque mas en las competencias.
Matriz DOFA – Estrategias FO
MATRIZ DOFA PARA LA IDEA EMPRESARIAL INNOVADORA
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. Desarrollo de actividades de manera fácil 1. Las habilidades de los estudiantes se ven
y efectiva. limitadas a la capacidad que tienen los profesores
en transmitir dicha la información de manera
virtual.
2. Plataforma amigable con los docentes, 2. El COVID-19 actualmente no permite tener
dando así una mejor experiencia de usuario. interacciones, las cuales son necesarias para el
  desarrollo de habilidades de los niños.
OPORTUNIDADES    
  FO: DO:
1. Capacitación a los 1. Implantar un sistema de servicio con 1. Implementar un sistema de información para
docentes para un mejor promoción. Desarrollo de nuevos servicios dar a conocer los tipos de servicios prestados.
manejo de la plataforma. acorde con las necesidades de los
estudiantes. 2. Consultorías y metodologías que permitan
enseñar a sus estudiantes junto con el manejo de
las herramientas tecnológicas
 
AMENAZAS    
  FA: DA:
1. Dificultad de conexión
en áreas rurales.
2. Poco conocimiento de la
existencia de empresas de 1. Atracción de personal 1. Conseguir aliados
consultoría. 2. Publicidad por medio de redes sociales,
2. Calidad en la educación  
televisión y radio.
 
3. Nuevos competidores  
en el mercado objetivo
4. Escasez de financiación
Planeación idea empresarial - Preguntar

IDEA EMPRESARIAL
Misión: Educación y concientización de la relevancia de las habilidades blandas en la
educación, haciendo énfasis en el uso de las herramientas tecnológicas a raíz de la
nueva realidad en la que se debe impartir el conocimiento por medio de la virtualidad.

Visión: En el termino de 5 años ser una empresa afianzada en el mercado,

reconocida a nivel nacional habiendo creado una conciencia en el sector educativo de
la importancia de la capacitación a los docentes en habilidades blandas a la hora
educar a los estudiantes.
Objetivo Corporativo: Imponer una tendencia de capacitación en el sector educativo
en las habilidades blandas haciendo énfasis en el uso de herramientas tecnológicas.

Estrategia Corporativa: Constituir la empresa con el objetivo claro de crear

conciencia de la importancia de las habilidades blandas y capacitaciones de la misma.
Posicionar la compañía a nivel nacional. Ser líder de ventas en capacitaciones en
habilidades blandas tanto presencialmente como mediante la plataforma virtual.
Planeación idea empresarial
IDEA EMPRESARIAL

Áreas Funcionales:
1. Informática
2. Desarrollo Humano
Objetivo Área 1: Implementación de la plataforma para un mejor conocimiento del
entorno en el cual se van a desempeñar las actividades.

Estrategia Área 1: Mediante equipos de computo y personal calificado deseñará la

plataforma para tener una navegación fácil y eficaz con el fin de que los maestros
tengan un mejor aprendizaje y así puedan dar a conocer sus ideas con mayor precisión
a los estudiantes.
Objetivo Área 2: Desarrollar actividades de capacitación a los docentes, las cuales
integren los puntos fundamentales y estratégicos para el desarrollo de las habilidades
necesarias para dar a conocer de manera mas efectiva las temáticas de estudio.
Estrategia Área 2: Capacitar a los docentes en la utilización de las herramientas
tecnológicas para tener una mejor perspectiva del manejo de las mismas.
 Plan montaje del emprendimiento
CRONOGRAMA ACTIVIDADES PARA SU PUESTA EN MARCHA PRIMER SEMESTRE 2022

PREPARACION EN 2021-II   ACTIVIDADES A REALIZAR PARA APERTURA AL PUBLICO PRIMER SEMESTRE 2022

ETAPAS DEL EMPRENDIMIENTO ACTIVIDADES RESPONSABLES DICIEMBRE

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4

X
Sector publico                                                                    

X X
Consultoria                                                                  

X
Habilidades blandas                                                                    
Laura González, Eliana
INVESTIGACION Educacion preescolar González y Esneider Henao X
                                                                   

X
Estudio de mercados                                                                    

X
Ideas de negocio                                                                    

X
Selección de negocio                                                                    

X
Planeación estrategica                                                                    

X
Planeacion. Laura González, Eliana                                                                    
PLAN DE ACCION González y Esneider Henao
X
Dofa                                                                    

Preaacion de campaña de lanzamiento X

                                                                   

X
Ejecucion dde las inversiones                                                                    
Laura González, Eliana
LEGALIZACION DE LA EMPRESA González y Esneider Henao X
Legalizacion de empresa                                                                    

X
Rut                                                                    

X
Montaje maquinaria                                                                    

Reclutamiento y selección de personal X X

Laura González, Eliana                                                                  
INFRAESTRUCTURA EQUIPO Y PERSONAL González y Esneider Henao
X X
Induccion y capacitacion                                                                  

X X
Orgnizacion adinistrativa                                                                  

INICIO DE OPERACIÓN   X X
Laura González, Eliana
González y Esneider Henao                                                                  

Proceso y estrategias de ventas. X X

                                                                 
Laura González, Eliana
CRECIMIENTO Y EXPANSIÓN X X
González y Esneider Henao
Servicio ofrecidos                                                                  

X
Encuesta de satisfaccion.                                                                    

X X
Definicion de indicadores                                                                  

X X
Plan de medicion                                                                  
Laura González, Eliana
SEGUIMIENTO Y EVALUAICION Evaluacion González y Esneider Henao X X
                                                                 

X X
resultados                                                                  

X X
Plan de mejoramiento                                                                  

Seguimiento al servicio ofrecido X X X X

                                                             

X X
DESARROLLO Evaluacion de servicio Laura González, Eliana                                                                  
González y Esneider Henao
X X
Estudio de mercados                                                                  

X X
Lanzamiento nuevo servicio                                                                  
Conclusión
• Las habilidades blandas son de gran importancia para el desarrollo social y
crecimiento de niños pequeños, para esto es necesario la guía y el apoyo de los
profesores en la educación preescolar.

• Gracias a la consultoría se puede generar la ayuda y capacitación adecuada a los

profesores sobre las habilidades blandas por medio de ayudas tecnológicas como lo
son la aplicación o pagina web.

• Debido al coronavirus hemos tenido que reinventarnos, mirar nuevas oportunidades y

así poder lograr el objetivo de sacar al mercado algo innovador que pueda ayudar a
que los estudiantes de preescolar no se vean afectados y puedan seguir
desarrollando sus habilidades a cabalidad.

• Gracias a esta consultoría vamos a tener profesores calificados y capacitados con el

fin de que los estudiantes de prescolar tengan la oportunidad de tener una buena
educación.

• El desarrollo e implementación de la matriz DOFA es de gran importancia, debido a

que permite realizar un análisis en cuanto a las debilidades y amenazas permitiendo
elaborar estrategias que aprovechen las fortalezas y oportunidades de la idea de
negocio.
Bibliografía
• World visión Org (16 de abril de 2021) Cómo potenciar las habilidades blandas en la
educación de niños y niñas
https://blog.worldvision.org.ec/como-potenciar-las-habilidades-blandas-en-la-educaci
on

• El tiempo (2 de agosto de 2021) Las competencias blandas un requerimiento en esta

nueva realidad y un reto para la educación superior
https://blogs.eltiempo.com/vocesdelaacademiapoli/2021/08/02/las-competencias-blan
das-un-requerimiento-en-esta-nueva-realidad-y-un-reto-para-la-educacion-superior/

• Plan de cenal (2016) Educación en Colombia aspectos destacados [Archivo PDF].

http://plandecenal.edu.co/cms/media/herramientas/oecd_educacion_en_colombia_as
pectos.pdf
Bibliografía

• Araújo, U. y Sastre, G. (2017). El aprendizaje basado en problemas. Una nueva

perspectiva de la enseñanza en la universidad. Barcelona: Editorial Gedisa
https://revistas.ugm.cl/index.php/rakad/article/view/137

• Tesis (Maestría en Educación Técnica) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela

de Educación Técnica, 2016 https://repositoriotec.tec.ac.cr/handle/2238/10641

• (2014) Consultoría: Crecimiento continuo. Revista Semana

https://www.semana.com/servicios-consultoria/196118/
¡GRACIAS!