ACTIVIDAD 6 - TAREA - DISEÑE SU MODELO DE NEGOCIO

ALEXANDRA QUINTERO LOPEZ

CC. 1.114.458.737

PRESENTADO A
MYRIAM AYDEE MORENO GARZON

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA
TULUA VALLE –
2021
Problema Solución* Proposición de Ventaja especial Segmento de clientes
Conseguir que los valor única
Falta de conocimiento alumnos sean capaces Crear en las Enseñanza- Padres de Familia
en el uso de los tics de hacer un uso comunidades educativas Aprendizaje Educadores
razonado de las un aula donde los niños Comunicación - Min Educación
No hay educandos posibilidades que las y los jóvenes tengan colaboración Estudiantes
preparados en el área de nuevas acceso a diferentes
informática. actividades
tecnologías ofrecen. informáticos para
No hay infraestructura Que el alumno conozca que ellos
de una sala de el uso de las TIC, el uso puedan realizar
informática. de Internet, del correo sus trabajos.
electrónico, de los Crear un espacio de
ordenadores, para estar encuentro del sector
preparado en una docente en el que se
sociedad donde la posibilite y facilite el
información y la conocimiento
comunicación ocupan un
lugar cada vez más de: Metodologías
destacado. docentes que ayuden a
Métricas Clave mejorar el proceso Canales
Personal: Ingeniero en educativo dentro y fuera Visitas en los centros
sistemas y docentes. del aula, brindando educativos para brindar
Capital: cofinanciación herramientas digitales las respectivas
con min. Educación y que sirvan de soporte capacitaciones y talleres
alcaldes. para la aplicación de a los educandos en el
Infraestructuras: centros metodologías uso de los tics.
educativos sala de educativas.
informática. Min. Educación.
Video vean.
Estructura de costos Flujo de ingresos
Humanos: Ingenieros, arquitectos, etc. Capacitación a los niños gratis.
Físicos: Maquinas, locaciones, infraestructura, etc. Pago por capacitación a los educandos.
Intelectuales: Derechos de autor, patentes, lista de clientes, Mensualidad al personal encargado de dar
etc. Financieros: Préstamos, efectivo, accionistas, et capacitaciones a los educandos.
*Importante: Es posible que después de la retroalimentación de sus compañeros en el aula la solución al problema haya cambiado,
coloque aquí la mejor solución a su problema teniendo en cuenta la retroalimentación de sus compañeros en el aula.
BIBLIOGRAFIA

Herrera, Ángel María. Reflexiones de un emprendedor para que tu proyecto funcione, Bubok Publishing S.L.,
2016. ProQuest Ebook Central.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual
bibliotecas virtuales).

Pablos, Silva, Fernando Felipe. Modelo de negocio para una empresa que desarrolla sistemas de moneda
complementaria, B - Universidad de Santiago de Chile, 2010. ProQuest Ebook Central.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual
bibliotecas virtuales)