DIARIO EL PERUANO BOLETÍN INFORMATIVO

N°:01 23 de mayo del 2020

TICS EN LA EDUCACIÓN por Rubén Quiroz Ávila

La tecnología de Información y Comunicación es un
grupo de conocimientos y Herramientas vinculadas a
el consumo y transmisión La educación tiene que
organizarse en torno a ese nuevo sistema de
transmisión de la información. Son herramientas
ineludibles para todo aprendizaje. Son instrumentos,
canales, artefactos, para aprender y enseñar.

CONTENIDO
 Tics en la actualidad………………………1
 Retos de la Tics en la Educación………..2
DESTACADOS TICS EN LA ACTUALIDAD
Lo niños que viven en un lugar inapropiado dentro del ámbito de pobreza, vive con problemas de comunicaciones
sin embargo en el presente ya contamos con las tecnologías TICS, para la mejora del aprendizaje. los tics son
herramientas y conocimientos lo que origina la falta de estos en algunos lugares para el aprendizaje en la
educación y en caso de no haber afectan en los conocimientos de los alumnos. A continuación, describimos los tics
en la actualidad para el aprendizaje en la educación.

Las herramientas de información para los estudiantes

en la actualidad pueden darse en dos modos, en
primer lugar la enseñanza de profesores actualizados
en la educación de tics en tiempos modernos en
segundo lugar la implementación de softwares en los
sectores educativos escuelas colegios etc. Finalmente,
llegar a los pueblos más pobres para la actualización
para adaptarlos en conocimientos de esta moderna
herramienta digital.

Otra forma de actualizarnos de los Tics tener profesores

especializados y actualizados para la enseñanza el primero de
ellos puede ser el correo electrónico, indispensable en estos
tiempos, para llevar y comunicarse con sus instituciones
respectivas de profesor a alumno. Otro tipo de enseñanzas con
en la actualidad es el a plataformas virtuales siendo esta para el
desarrollo e interctuardentro del plantel educativo y por ultimo
el buen uso del celular, computadoras, etc.

En síntesis, este tipo de enseñanza en la actualidad puede tratarse de un conjunto de herramientas para el
procedimiento de prender mas por medio de herramientas digitales es el buen uso en la modernización
educativa.

RETOS DE LA TIC EN LA EDUCACION

La era de la tecnología exige cambios en el mundo educativo y los profesionales dela educación tenemos para
aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan la Tics para impulsar este cambio hacia un nuevo
paradigma educativo mas personalizado y centrado en la actividad delos estudiantes .

A continuación, describimos los 6 retos educativos TIC

 1. La identidad digital del alumno, más allá del
portafolio. Existen herramientas múltiples para
gestionar: ERPs, EVA, etc. es que suelen ser
independientes. Los centros necesitan ser
independientes con una visión única y centralizada de
la información asociada a cada persona. El reto que se
plantea es implementar sistematizada la identidad
digital.

2. Crear herramientas tecnológicas para personalizar el

aprendizaje. La tarea de evaluación compartida las
herramientas tienen que ser multiplataforma, digital,
abierta, accesible, flexible, y escalable, colaborativa,
multiusuario y que sea visualmente atractiva, sino
también permitir una interacción con el entorno para
visualizar las competencias y habilidades del alumno
además de sus resultados.

3. El contexto en la generación de entornos de

aprendizaje: cómo se pueden encontrar espacios entre
escuelas y empresas: El reto es encontrar la sinergia entre el aula y el mundo empresarial. Partir de las necesidades
compartidas e identificadas, se trataría de crear o construir un banco de recursos donde encontraras ideas de
proyectos.

4. El nuevo rol de la escuela: empoderar al alumno, a las familias y los profesores el empoderamiento de los
alumnos en su proceso de aprendizaje es clave y la escuela debe facilitar este rol al mismo tiempo que facilita la
implicación de las familias y del resto de agentes educativos.

5. Incorporar otros agentes educativos. En la valoración de las competencias transversales. Los centros educativos
necesitan herramientas que permiten compartir con todos los agentes evaluación holística y poliédrica del alumno.
Todos estos Interlocutores deberían estar coordinados y además es necesario que existan agente que puedan
integrar las diferentes visiones y puedan resolver posibles contradicciones.

6. La evaluación en nuevos entornos de aprendizaje. En la valorización: un nuevo enfoque de metodología, de

organización, de espacios y de tiempo, requiere necesariamente un planteamiento diferente de evaluación.

Teniendo todos estos tips la mejora para el aprendizaje es la

compenetración s un artículo muy interesante, a pesar que toca
aspectos conceptuales conocidos, la verdad es que aún generan
temores en su utilización e implementación, sin embargo, para
reducir la brecha no solo digital, sino la brecha del conocimiento, no
basta con planificar la implementación y el uso de las TIC en el aula,
porque eso, solo son recursos para la enseñanza, sino hay que
asegurar que el alumno y maestro propongan su aporte y crítica, para
enriquecer el conocimiento, mediante el reforzamiento y
retroalimentación al aporte que termina mostrando la calidad del
aprendizaje significativo real en los estudiantes.
En síntesis reto delos tics es cuando se ponen manos al a obra los gobiernos para el sector estatal y particular
por el autofinanciamiento, otra forma de seguir con los retos es en las escuelas es la inversión para continuar
progresando en el uso de los TICS en el ámbito de la educación se hace necesario conocer la actividad que s e
desarrollo en todo el mundo, así como los diverso planteamientos pedagógico y estratégicos que se siguen.