5º

Sec.
ÁREA: ARTE Y CULTURA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
N°6:
“UNA CANCIÓN PARA UN
MEJOR PLANETA”

I.E. N°
Docente:
PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
N°6

Generamos conciencia sobre el problema ambiental que está afectando a nuestra

comunidad a partir de la apreciación de manifestaciones artístico-culturales y la
elaboración de un proyecto artístico audiovisual.

EVIDENCIA DE LA EdA N°6

Un proyecto artístico audiovisual que genere reflexión
sobre la contaminación ambiental que ocurre en la
comunidad en la que vivimos.

I.E. N° ………………………………
Docente: ………………………………
 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DE LA EDA 06
PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
N°5 la Región de Loreto
La contaminación Ambiental a afectado
constantemente especialmente niños consecuencia de los problemas
ambientales causados por el derrame de petróleo. En los últimos años, las
Apreciamosfamilias
manifestaciones artístico-culturales
de las comunidades dancísticas
han tenido dificultades paraal reconocer
para acceder agua y los el
diálogo entre las diversas
alimentos culturas lo
sin contaminación, decual
nuestro país y elaborar
está afectando un proyecto
el bienestar de los
pobladores porque se han presentado diversos problemas de salud. Por eso a
artístico que evidencie esa influencia cultural.
través de un colectivo artístico integrado por jóvenes adolescentes. Estamos
analizando las causas de los problemas ambientales que están aquejando a
nuestra comunidad. Por ello, hemos decidido tomar acción desde el arte para
EVIDENCIA DE LA EdA N°5
generar conciencia en las autoridades y en la comunidad en la que vivimos.
Ante lo descrito la I. E……………………de la localidad de………. Nos
Un proyecto artístico que represente
proponemos el diálogo
el siguiente reto. entre culturas a partir de la apreciación y reflexión de
cómo manifestaciones
¿cómo laartístico-culturales, como las danzas,
apreciación de manifestaciones expresan
artístico la diversidad
culturales de la cultura.
que evidencian
Para evidenciarlanuestro
contaminación ambiental
aprendizaje, y la creación
el proyecto artísticodedebe
proyectos
mostrarartísticos nos permite
lo siguiente:
generar conciencia sobre el cuidado del ambiente en el que vivimos?
• Un audio en el que describas la riqueza de una danza de tu región teniendo en cuenta sus
influencias culturales y significados.
• Un diorama que represente una danza de tu región y sus influencias culturales, elaborado con
materiales de desecho que tengas en casa.

I.E. N° ………………………………
Docente: ………………………………
 Título:
ACTIVIDAD 1 Reflexionamos sobre la contaminación
ambiental desde la mirada del arte
COMPETEN
PROPOSITO DE
APRENDIZAJE CIA:
Apreciamos las manifestaciones
artístico-culturales musicales, como la APRECIA DE MANERA
canción Ÿuwara, y otra elegida por CRÍTICA
ellas y ellos, que generen conciencia MANIFESTACIONES
sobre el cuidado del ambiente. ARTÍSTICO-CULTURALES.

I.E. N°
Docente:
 EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
de las
e la s ca ra cterísticas
Describ lturales que trata
n
o n es ar tís ti co -c u
manifestaci la contaminación
xi ón so br e
Texto en el que analizan y generan refle nción comunicativa
. y re co n oc e su fu
de manera crítica la ambiental, ele m entos que la
e nt a lo s
teniendo en cu
canción, considerando componen.
fl u en ci as cu lturales de una
las emociones que les Investiga sobre la s in l
rc a d e la co nt a minación ambienta
genera cuando la canción a ce
e h a cumplido en el
fu n ci ó n q u
escuchan y lo que les y distingue la
fue creada.
comunique su letra. contexto en el que
ión
cr ibe e in te rp re ta una manifestac
D es
ra l se gú n la s id ea s, significados e
artística cultu bre
o n es re la tiv o s a esta para opinar so
inten ci s
ct os q u e p u e de tener sobre aquello
los impa
que la perciben.
 ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD 01 ACTIVIDAD 02 ACTIVIDAD 03

Observamos y Leemos el Recurso Revisamos el
escuchamos el 1: La música, un recurso 1: ¡Un
video de la lenguaje universal reconocido
canción YUWARA. y luego alimento!: el
respondemos en la cacao y
Bitácora. respondemos en
la Bitácora
 NOS AUTOEVALUAMOS

I.E. N° ………………………………
Docente: ………………………………
 I.E. N° ……………………………… Docente: ………………………………

¿Qué
dificultades
tuve?

¿Para qué
¿Qué me sirve lo
aprendí el aprendido
día de hoy? hoy?

REFLEXIONAMOS SOBRE LO
APRENDIDO:
 En la actividad de hoy,
analizamos de manera
crítica la canción Ÿuwar
a interpretada por Ped
Grandes, Cristian Ferná ro
ndez y Gaviota Tello,
quienes promueven la
defensa y cuidado de la
naturaleza a través de
un lenguaje universal:
música. También, escrib la
imos un texto a partir de
la elección de una canc
ión que nos agrada, y cu
letra promueve e invita ya
a cuidar nuestro plane
Ese texto es una pieza ta.
clave para la siguiente
actividad donde elabor
aremos nuestro proyect
artístico audiovisual. o

I.E. N° ………………………………

Docente: ………………………………