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A y C - 10-05-24 - SOLEDAD
A y C - 10-05-24 - SOLEDAD
Evidencia
Mural de mama
Instrumento Lista de cotejo
Enfoques transversales Valores Actitudes o acciones observables
Empatía
Bien común
Honestidad
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Elaborar la sesión. imágenes, periódicos, revistas acerca del día Papelotes, plumón grueso, cartulina o papa el para
de la madre. realizar collages, material de dibujos, goma, tijera,
Hojas de colores, temperas, colores lápiz crayones etc. - Imágenes por el día de la madre etc..
Imprimir anexos y recortarlos.
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Actividad permanente: Saludo cordialmente a los estudiantes, se les invita a marcar la asistencia y juntos damos
gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.
Desafiar e inspirar mediante una situación significativa
Invitamos a los estudiantes a observar las siguientes imágenes, . (Anexo 1).
pregunto:
¿Qué se observa en las siguientes imágenes? ¿de qué tratara cada imagen?
¿Para qué se habrá adornados? ¿Sabias que se puede construir con papel de colores el
mural?
¿han visto alguna vez algo parecido a estas imágenes? ¿Dónde? ¿Cómo se realiza??cuando y
para que lo realizaron? etc
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: hoy vamos a decorar el mural de mama.
Se propone los acuerdos de convivencia como:
Respetar las opiniones.
Usar adecuadamente los materiales de trabajo y en limpieza.
Levantar la mano para participar.
Indicamos a los estudiantes que elijan una imagen como modelo desean adornar el mural a
mama.
Imaginar y generar ideas para su propia creación
GRUPO CLASE
Luego, oriento a los estudiantes la secuencia del trabajo a
realizar en el mural a mama.
Guio a los estudiantes a realizar sus adornos para decorar el
mural
Escogen los materiales que usara para los adornos.
Elaboran los adornos en silencio y concentración,
OBSERVACIÓN:________________________________________________________________
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Título de la actividad: Dibujo cómo fue mi regreso a clase Ciclos III. IV. V
Evidencia de aprendizaje: Dibujo creativo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Si No Si No Si No
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